【正文】 方面的問(wèn)題：學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量需要進(jìn)一步提高。教學(xué)設(shè)施、設(shè)備需要加強(qiáng)。開(kāi)展實(shí)效性校本教研培訓(xùn)，幫助教師提高教學(xué)水平。解放思想、更新觀念的意識(shí)不強(qiáng)。缺少教學(xué)名師，沒(méi)有名校和名校長(zhǎng)。學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)有待加強(qiáng)。學(xué)生流失現(xiàn)象嚴(yán)重。教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效果差，學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)較大。全鄉(xiāng)學(xué)校危房多，急需改造。部分青年教師接待家長(zhǎng)態(tài)度簡(jiǎn)單缺乏耐心。以上10個(gè)方面的問(wèn)題，已整改5項(xiàng)，制定切實(shí)可行的整改方案的5項(xiàng)，以著手整改的3項(xiàng)，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的教學(xué)質(zhì)量不高的問(wèn)題，鄉(xiāng)中心校已制定出提高教學(xué)質(zhì)量的措施。二、取得的成效開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，我們立足學(xué)校實(shí)際，多角度解讀“一創(chuàng)雙優(yōu)”的豐富內(nèi)涵，多課題設(shè)置學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容方向，較好地達(dá)成了用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)教學(xué)工作的目的，取得了初步成效，主要表現(xiàn)在：（一）投身學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的政治熱情高漲。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，廣大黨員干部進(jìn)一步認(rèn)清了開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的重要意義，認(rèn)清了自身肩負(fù)的職責(zé)要求，自覺(jué)把投身“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)作為抓好教育教學(xué)工作的助推器，強(qiáng)化了抓好教育教學(xué)工作的熱情，全鄉(xiāng)教師都能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)研究。都寫(xiě)出了深有見(jiàn)地的學(xué)習(xí)心得。（二）對(duì)開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)理解更加深入。通過(guò)前期深入扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)、討論感悟，大家對(duì)開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)已經(jīng)從單純的理解逐步發(fā)展到深層感悟，從一般的感性認(rèn)知逐步發(fā)展理性接受。特別是聯(lián)系黨的十七大以來(lái)出臺(tái)的重大方針政策，聯(lián)系這些年來(lái)黨、國(guó)家以及我們省、市、縣取得的重大進(jìn)步，進(jìn)一步增強(qiáng)了開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。（三）對(duì)做好本職工作的理解更加深刻。理論學(xué)習(xí)中，通過(guò)開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育大討論，大家充分認(rèn)清在對(duì)學(xué)生的教育中，老師要切實(shí)創(chuàng)新觀念，優(yōu)化工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)五個(gè)做到，即做到建成校園文化；做到實(shí)現(xiàn)班班通；做到無(wú)重大責(zé)任事故；做到教學(xué)質(zhì)量在全縣處于上游位置；做到實(shí)現(xiàn)學(xué)生不流失。不能守著過(guò)去的“師道尊嚴(yán)”而拉開(kāi)與學(xué)生的距離，把自己放得高高在上。現(xiàn)在全鄉(xiāng)廣大教師的工作熱情空前高漲，遲到早退現(xiàn)象已根本杜絕。三、存在的不足和改進(jìn)措施我鄉(xiāng)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的總體情況不錯(cuò)，但也存在一些問(wèn)題，主要是個(gè)別同志學(xué)習(xí)理解還不夠深透；有的同志學(xué)習(xí)內(nèi)容零散，對(duì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育的理論體系和豐富內(nèi)涵在全面系統(tǒng)的把握上還不夠；還有的同志聯(lián)系實(shí)際思考還不夠緊密，沒(méi)有找到學(xué)用結(jié)合的突破口和切入點(diǎn)。這些問(wèn)題的存在，應(yīng)該引起我們的高度重視，要認(rèn)真分析，查找原因，采取措施，切實(shí)加以解決。一是繼續(xù)抓好理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，將學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”貫徹始終；二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，精心組織，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效；三是加大邊學(xué)、邊改的力度。針對(duì)群眾提出的突出問(wèn)題，采取積極措施，不斷加以解決，以整改的效果來(lái)體現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效。第二篇：黨員“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)自查報(bào)告黨員“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)自查報(bào)告目前，全區(qū)上下開(kāi)展的一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)，實(shí)施方案之具體，重視程度之高，都是史無(wú)前例。一創(chuàng)雙優(yōu)就是創(chuàng)新思想觀念，優(yōu)化干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，通過(guò)學(xué)習(xí)，確實(shí)使人感到鼓舞，也看到我區(qū)發(fā)展的希望和美好的未來(lái)。作為一名中共黨員，通過(guò)學(xué)習(xí)，我增強(qiáng)了努力做好工作的責(zé)任感和使命感；對(duì)照區(qū)活動(dòng)辦的要求，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，現(xiàn)將存在的主要問(wèn)題、原因和今后的努力方向總結(jié)如下：一、存在的問(wèn)題一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。理論的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)或擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)讀書(shū)看報(bào)時(shí)也是看看大標(biāo)題，對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。二是開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠。開(kāi)會(huì)時(shí)作自我批評(píng)多，在其他情況下作自我批評(píng)少。批評(píng)別人磨不開(kāi)情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開(kāi)展。三是工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體工作中，不能堅(jiān)持始終如一地用鄧小平理論和三個(gè)代表來(lái)指導(dǎo)，不能很好地將理論和實(shí)際結(jié)合在一起，平時(shí)忙于應(yīng)付上級(jí)部門交給的工作任務(wù)，沒(méi)有很好地深入企業(yè)調(diào)研，對(duì)我區(qū)工業(yè)企業(yè)所面臨的新情況、新問(wèn)題了解不夠透徹。四是工作忙時(shí)存在急躁情緒。在工作較多時(shí)，沒(méi)能分清輕重緩急，沒(méi)能統(tǒng)籌安排好，有急躁情緒和畏難情緒，有些工作提前準(zhǔn)備不充分，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)敷衍了事、應(yīng)付公事的現(xiàn)象。二、主要原因針對(duì)以上問(wèn)題，本人經(jīng)過(guò)深入剖析、認(rèn)真分析，對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的原因進(jìn)行歸納，主要有以下幾點(diǎn)：一是在思想上對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)還不充分。缺少擠時(shí)間學(xué)習(xí)、擠時(shí)間思考、擠時(shí)間實(shí)踐的主動(dòng)性，也未能更加有效地把學(xué)到的知識(shí)和業(yè)務(wù)工作相結(jié)合。工作忙不是理由，沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間更不是理由，這些都是客觀上的原因，更主要的是缺乏主觀能動(dòng)性。二是未能做到學(xué)與思的有效結(jié)合。學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠，只有學(xué)與思的相互融合、相互滲透，才能夠?qū)W有所用，學(xué)有所成。由于本人在學(xué)與思結(jié)合方面做的不夠、融合不強(qiáng)，因此學(xué)到的知識(shí)在對(duì)工作的促進(jìn)指導(dǎo)上還有一定的欠缺。三是思想意識(shí)上存在遷就和忍讓情況。由于長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成的思想意識(shí)上的遷就本_資料和忍讓，在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的過(guò)程中，自我批評(píng)的多，對(duì)別人批評(píng)的少，沒(méi)有真正做到開(kāi)誠(chéng)布公、推心置腹。四是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。由于工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，動(dòng)口多于動(dòng)手，理論多于實(shí)踐，使得眼高手低，好高騖遠(yuǎn)。三、整改措施一是利用一切可以利用的時(shí)間，把先進(jìn)理論的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來(lái)，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的綜合運(yùn)用方面下工夫，在進(jìn)一步提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，為企業(yè)搞好服務(wù)。二是在集中教育活動(dòng)中，嚴(yán)格按照工信局查擺問(wèn)題階段的實(shí)施方案要求，注重細(xì)節(jié)，狠抓落實(shí)，細(xì)節(jié)決定成敗，通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的工作，切實(shí)使一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育