【正文】 ，讓世人為其紅學(xué)造詣所折服；《紅樓夢》中的金陵十二釵是世世代代享用不完的藝術(shù)奇葩。麥：“十二”可謂有綿長豐厚的文化內(nèi)涵，一年有十二個月，一日有十二個時辰，一支舞蹈叫《女子十二樂坊》，相信高二3班的十二位女生能夠帶來精妙無雙的藝術(shù)盛宴?！陡赣H，老男孩》壯：有人在歲月滄桑中深了皺紋、花了頭發(fā)、彎了腰桿。謝：有人在年輪增長中會了走路、懂了做人、懂了做事。壯：花開花落，唯一不變的是那份沉甸甸的親情。謝：他們就是父親，老男孩。《永不言棄》曼妙的拉丁風(fēng)情，彰顯著青春活力和不滅激情，更煥發(fā)了我們對生活的美好期盼和執(zhí)著追求。只要永不言棄，我們終將抵達(dá)絢爛的成功殿堂。1《夢想高飛》才：是夢想，讓我們迸發(fā)熱情走向希望遠(yuǎn)方；是夢想，讓我們不畏艱險勇攀高峰。壯：是夢想，讓我們自強不息走進(jìn)如歌歲月；是夢想，讓我們斗志昂揚力創(chuàng)偉業(yè)。才：下面請欣賞學(xué)校舞蹈隊《夢想高飛》。1《再不瘋狂我們就老了》壯：古人鑿壁偷光、懸梁刺股、“人將休而吾不敢休，人將臥而吾不敢臥”，他們在艱難中不忘敬重時間、升華生命。才：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。合：所以說再不瘋狂我們就老了。1《畢業(yè)照》五十五年一路艱辛，一路高歌。母校送走了五十五屆學(xué)子，他們走向希望遠(yuǎn)方，立鑄偉業(yè)。是那張發(fā)黃的集體合照，拉回了久違的思緒，承載了濃厚的母校情、師生情、同窗情。請欣賞學(xué)校舞蹈隊《畢業(yè)照》。周年校慶晚會節(jié)目設(shè)想ps:有下劃線的文字均可按住ctrl+相應(yīng)文字打開超鏈接一、序各大高校的校慶晚會大多在第一篇章前加入“序”這一章節(jié)，旨在渲染歡快氣氛，營造晚會氛圍，同時很自然地引出主持人出場——晚會正式開始。如浙江大學(xué)110周年校慶便以校歌作為“序”這一部分的內(nèi)容，順理成章地引出主持人上臺。再如清華大學(xué)100周年校慶雖然把校歌安排在第一篇章的第一個節(jié)目，但同樣設(shè)置了“序”這一章節(jié)，以腰鼓表演開啟整場晚會，收效甚好。建議“序”這一部分的形式：合唱：《校歌》演唱：師生合唱團(tuán)伴舞：舞蹈團(tuán)朗誦：《長路》表演者：本校學(xué)生15人詩歌內(nèi)容需要自己創(chuàng)作，主要圍繞歷史上重大事件展開二、第一篇章 艱苦奮斗此部分從“校史”著手，節(jié)目的設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)建校30周年來一代代寧工人的艱苦奮斗與卓越成績。展現(xiàn)“校史”的節(jié)目有很多，如校史式大型詩朗誦便受到青瞇。如浙江大學(xué)110周年校慶中的《長路》詩朗誦，以及某高中的大型詩朗誦，大型詩朗誦作為一種極具張力的藝術(shù)表現(xiàn)形式，可以很好地展現(xiàn)學(xué)校學(xué)生精神風(fēng)貌，同時使觀眾通過直觀的視覺和聽覺更易于了解該校校史和重大事件。另外，蘇州大學(xué)110周年校慶上用來展示校史的節(jié)目是舞蹈《來到校史館》，同時配上led背景屏幕不斷滾動播放校史材料，兩者相呼應(yīng)效果較好，參考視頻。南開大學(xué)用音舞詩《南開之舞》來表現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展過程，網(wǎng)絡(luò)上沒有該節(jié)目視頻，大致表現(xiàn)形式為音樂+舞蹈+詩朗誦相結(jié)合。建議“艱苦奮斗”這一部分的形式：歌曲：《舉杯吧，朋友》或《革命人永遠(yuǎn)是年輕》或《草原上升起不落的太陽》演唱：校外專業(yè)歌手或有相關(guān)特長的畢業(yè)校友大型舞蹈：《xx之路》表演者：本校學(xué)生若干人需要自己編舞，主要圍繞艱苦奮斗與發(fā)展展開待定待定三、第二篇章 人才培養(yǎng)此篇章以我校畢業(yè)生與在校學(xué)生獲得的成績、榮譽為主題展開節(jié)目。如清華大學(xué)110周年校慶晚會上的《向母校報告》節(jié)目，主要形式為優(yōu)秀校友集體登臺，以朗誦形式向母校匯報所獲成績。哈爾濱工業(yè)大學(xué)有“機(jī)器人對話”節(jié)目，我?？山Y(jié)合自身特色，安排學(xué)生制作的機(jī)器人表演。另外，可以制作我校學(xué)生在各類學(xué)術(shù)競賽中表現(xiàn)風(fēng)采的視頻，晚會現(xiàn)場以vcr形式播放并現(xiàn)場采訪若干名競賽獲獎同學(xué)。若有優(yōu)秀校友提供出彩節(jié)目，也可以安排在這一章節(jié)。建議“人才培養(yǎng)”這一部分的形式：朗誦：《向母校報告》表演者：杰出校友機(jī)器人表演表演者：我校學(xué)生vcr展示學(xué)子學(xué)術(shù)競賽風(fēng)采待定第三篇章 校園精神此篇章著重展示校園精神以及“知行合一”的校訓(xùn)的對學(xué)生的文化影響。如青島科技大學(xué)校慶晚會安排了教工時裝秀，體現(xiàn)學(xué)校特有的精神文化。建議“校園精神”這一部分的形式：話?。捍ū硌菡撸何倚W(xué)生民樂：待定表演者：校民樂團(tuán)時裝秀：《桃李紛芳》表演者：表演主體是學(xué)校女教工，還有一部分是禮儀隊的學(xué)生。待定第四篇章 奔向未來此篇章以表達(dá)對母校的美好祝福為主題展開一系列節(jié)目。如天津醫(yī)科大學(xué)校慶晚會現(xiàn)場讀寄給未來百年校慶的一封信。民族舞蹈 ：《祝福祖國》表演者：待定魔術(shù)：待定表演者：校外專業(yè)人士大合唱：《在燦爛陽光下》表演者：校合唱隊現(xiàn)場讀寄給未來百年校慶的一封信五、尾聲歌曲：《相親相愛》表演者：全體演員補：其他高校校慶晚會創(chuàng)意：西安理工大學(xué)——利用老少對話引出校慶篇章，再用少年與led屏幕中的未來對話表現(xiàn)出對未來的美好憧憬。哈爾濱工業(yè)大學(xué)——視頻倒計時、演員拍手入場、樓頂燈光與機(jī)器人對話。蘭州大學(xué)——鼓聲倒計時、女子器樂合奏、煙火瀑布、無主持串場。中山大學(xué)——音樂劇、英文主持。湖南師范大學(xué)——英文主持、老校友捐贈儀式、沙畫表演。天津醫(yī)科大學(xué)——編排校園短劇，講述老校友的故事。把老校友的照片做成vcr讓他們現(xiàn)場找當(dāng)年的自己。最后由老校友、老教授合唱團(tuán)唱《20年后再相聚》。請老校友代表們上臺的同時，在臺下組織同學(xué)們可以向他們大聲喊出“歡迎你們回家，寧工歡迎你，母校永遠(yuǎn)是你們的港灣”等話語。晚會現(xiàn)場可設(shè)立校友捐贈儀式、校友會成立儀式、杰出校友頒獎儀式等。邀請留學(xué)生表演中國傳統(tǒng)節(jié)目相聲、舞蹈、歌曲、書畫等。朗誦、器樂、歌曲等節(jié)目類型表演時，現(xiàn)場可配合書法或沙畫表演。邀請明星助興演出。晚會暖場：晚會開始時播放校慶專題片；錄制一些晚會籌備過程中幕后排練的花絮或出錯的鏡頭；開場前組織觀眾拉歌比賽，調(diào)動觀眾積極性；各院組成觀眾方陣，在晚會前進(jìn)行“校慶”口號、觀眾拉拉隊評比；開場前主持人幕后音，簡介本場晚會盛況和亮點，預(yù)告精彩環(huán)節(jié)；播報祝福我校30周年校慶賀電賀信；領(lǐng)導(dǎo)入場時背景音樂響起，各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓沿紅地毯入場，主持人幕后音介紹嘉賓名單。浙江大學(xué)——在節(jié)目與節(jié)目之間穿插“沈冰真情講述：浙大校友的感人故事”。廈門大學(xué)——在節(jié)目與節(jié)目之間穿插現(xiàn)場采訪“現(xiàn)場采訪：1．廈門大學(xué)校友代表2．國外大學(xué)校長代表3．廈門大學(xué)教師代表”。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)——邀請本市其他高校表演節(jié)目。中國礦業(yè)大學(xué)——節(jié)目中加入諸多與“礦”有關(guān)的元素，顯示專業(yè)對接。廣安市育才學(xué)校20周年慶主持詞a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、b:各位來賓，c：親愛的老師、d:同學(xué)們，合：大家，晚上好！a：今日的校園鼓樂鏗鏘！b：今日的校園彩旗飄揚！c：今日的校園高朋滿座！d：今日的校園喜氣洋洋!e表演！合：現(xiàn)在開始！e：下面介紹出席本次慶典活動的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓！他們是……a：感謝蒞臨今天慶典的所有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓們，b：讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們的到來！c：首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎xxx致辭!d：謝謝xxx。接下來，歡迎育才學(xué)校總裁尹才忠先生給我們講話，有請！a：尹總的話語重心長，喚醒我們不要留戀昔日榮光；b：尹總的話落地鏗鏘，激發(fā)我們一如既往再創(chuàng)輝煌，去實現(xiàn)我們自己的夢想?。悖汗?992年2月，尹才忠先生響應(yīng)鄧小平南巡號召，秉承行知育才精神，首創(chuàng)川東北民辦學(xué)校。ｄ：今天的廣安市育才學(xué)校，已成為擁有3200余名師生的市內(nèi)最大的民辦教育名校，ｅ:這無不凝結(jié)