【正文】
,知識(shí)的復(fù)雜性和趣味性并存,所以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn) 用語言的能力與習(xí)慣尤其重要。 如果采用問題設(shè)計(jì)、自主學(xué)習(xí)、分組討論的方法,學(xué)生對本課學(xué)習(xí)應(yīng)該有濃厚的興趣。 二、實(shí)踐過程 (一)借助舊知,引入新課 利用 名人能做什么引入本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)習(xí) Abilities這個(gè)新詞和談?wù)撨@個(gè)話題,從而激發(fā)語言表達(dá)的強(qiáng)烈愿望。 課前自主學(xué)習(xí) “ What can I do?”的思考 ,并回答此 問題。 《超人》嗎?你認(rèn)為他能做的事的后面寫 “ Yes” ,不能做的后面寫 “ No”。 . Superman can fly in the sky. . Superman can help everyone who is in trouble.. . Superman can change into different appearances.. (二)利用學(xué)生對話題的討論結(jié)果,展開新知學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) Comic strip 根據(jù)以上問題的討論結(jié)果,老師也提出四個(gè)問題: Eddi