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【總結(jié)】第一篇：三年級科學上冊觀察水生植物教案教科版 第四課觀察水生植物 【教學目標】 科學概念： 。，它們的生長需要水分、陽光和空氣。過程與方法： ，能看懂維恩圖的表達方式。，探究水葫蘆浮在水面的...
2024-11-05 07:34
【總結(jié)】托克遜縣第二小學2020年10月19日我們周圍生長著許多植物，我們已經(jīng)認識了一些大樹、狗尾草、水葫蘆、金魚藻。我們還知道哪些陸生植物和水生植物？記錄在下面的記錄單里。陸生植物三葉草蒲公英車前草水生植物蘆葦睡蓮水花生浮萍植物需要什么才能正常生長？植物的
2024-11-11 22:30
【總結(jié)】5植物的葉,義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊,-,幫葉子寶寶找朋友,我已經(jīng)知道了：（1）我們小組共有片樹葉寶寶。（2）共有種樹葉，我們是按葉子的來分類。,你們小組中有同一種樹葉嗎？你們觀察到了什么...
2024-10-23 05:32
【總結(jié)】觀察水生植物課件制作者：瑤溪三小周耀水葫蘆和金魚藻觀察要求（1）先放入水槽中進行觀察，用自己喜歡的方式記錄；（2）接著近距離（水槽外）觀察，用自己喜歡的方式記錄；（3）在觀察中遇到任何問題記錄下來；（4）觀察注意安靜不要交流。剖開水葫蘆觀察剖開水葫蘆：
2024-12-12 22:25
【總結(jié)】華北植物水生植物篇?蓮（荷花，水芙蓉）?著名觀賞植物。應與錦葵科的芙蓉（或木芙蓉）區(qū)別開。蓮的地下莖稱藕，供食用。種子稱蓮子，供食用和藥用。?注意與睡蓮區(qū)別睡菜沼生草本，葉有鞘狀長柄，小葉三，總狀花序，花冠白或淡紫分布南北各省?莕菜?水生，葉圓形，漂浮，基部深心形，莖上部葉對生，中下部葉互
2025-05-01 22:17
【總結(jié)】第五課：植物的葉以小組為單位統(tǒng)計小組里一共有幾種樹葉，哪些樹葉是同一種樹上的葉子，哪些樹葉是不同種樹上的葉子，為葉分一分類，想一想你是怎么分辨出來的？葉的形狀葉基葉尖葉緣的種類葉脈形狀在葉片中，輸送水分和養(yǎng)分的部位叫做葉脈。有些葉脈
2024-11-30 01:14
【總結(jié)】春暖花開的季節(jié)，許多植物很快地進入生長期、發(fā)芽、長大、開花結(jié)果。秋天里，從開學到現(xiàn)在，好幾個星期過去了，校園里和路邊的植物發(fā)生了什么變化？觀察什么，怎樣觀察呢？觀察葉的變化從一棵樹的樹葉大小不同，軟硬不同中，我們知道了什么？樹葉在慢慢的長大，成熟，變老從一片樹葉的顏色變化過程中，我們又知道了什么？樹葉會慢慢的長大、慢
2024-11-30 03:09
【總結(jié)】植物的葉大西街小學：鄧冬玲你看到的樹葉寶寶是怎么樣的?幫葉子寶寶找朋友完成任務：（1）你們小組共有幾片樹葉寶寶？（2）共有幾種樹葉？為什么這么分？（3）你覺得（）和（）是同種的，因為（）。一篇完整的葉子寶寶說：“我們都有相同的結(jié)構(gòu)就是……”
2024-11-30 02:09
【總結(jié)】植物的葉章田寺小學龐馮濤秋天是落葉的季節(jié)，大樹下，樹林里我們可以撿到各種各樣的落葉這里面有哪些樹葉？你認識其中哪些？竹葉比較葉的相同和不同相同點：不同點：葉片葉柄一篇完整的葉子寶寶說：“我
【總結(jié)】荊州區(qū)川店小學曹婷婷完整的葉用途分一分一片完整的葉：2、想一想、分一分，我這里有（）種葉？1、擺一擺、數(shù)一數(shù)，我撿了（）片葉？3、合作學習我們小組共有（）片葉？我們小組共有（）種葉？我們是根據(jù)葉子（）來給葉子分類的。
【總結(jié)】植物的葉以小組為單位統(tǒng)計小組里一共有幾種樹葉，哪些樹葉是同一種樹上的葉子，哪些樹葉是不同種樹上的葉子，為葉分一分類，想一想你是怎么分辨出來的？葉的形狀葉基葉尖葉子是植物的小工廠，利用陽光進行光合作用，制造植
【總結(jié)】第一章水生蔬菜在中國蔬菜生產(chǎn)中的地位和作用第一節(jié)中國水生蔬菜的生產(chǎn)面積及其區(qū)域分布一、中國水生蔬菜的生產(chǎn)面積和產(chǎn)量概況水生蔬菜是指在淡水中生長的、其產(chǎn)品可供作蔬菜食用的維管束植物。至于在淺海中生長的海帶和紫菜等藻類植物，雖也作蔬菜食用，但因其在生態(tài)條件和栽培方法上與一般蔬菜生產(chǎn)相差甚遠，屬于另一學科范圍，故在本書中未加論述。
2025-05-13 02:49
【總結(jié)】,蚯蚓,-,蚯蚓的生活環(huán)境,蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的地底下,觀察蚯蚓的身體,1、蚯蚓的身體是怎樣的？,從飼養(yǎng)盒輕輕拿起蚯蚓，放在白紙上，用放大鏡觀察蚯蚓，把它的樣子畫在書本的畫板里，并標出口、肛門、...
2024-10-23 05:33
【總結(jié)】第六課植物發(fā)生了什么變化【教學目標】科學概念：，有些變化比較明顯，有些變化不太明顯。，主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果等方面。。過程與方法：能用測量的方法比較葉的大小，能用數(shù)據(jù)記錄植物的變化。情感、態(tài)度、價值觀：能夠關(guān)注周圍植物的變化，堅持記錄完成一棵植物的變化記錄表。【教學重點】觀察記錄描述植物的變
2024-12-02 12:42
【總結(jié)】水生植物簡介(TheMostFascinatestAquaticPlants)ppt.?有光合作用的能力。?胞壁和細胞核，其細胞壁由葡萄糖聚合物——纖維素構(gòu)成。Zhang.製作水生植物簡介(TheMostFascinatest
2025-01-19 22:24
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