初三數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)-文庫吧
2024-10-23 03:34 本頁面
【正文】 生合作學(xué)習(xí)，會的學(xué)生教不會的學(xué)生，最后教師點(diǎn)撥，從而解決“差生”存在的問題。課堂教師提問、做練習(xí)，都由“差生”打頭陣，讓“差生”的問題在課堂上得到最大限度的暴露，便于師生有針對性的輔導(dǎo)。這樣，既讓優(yōu)等生能力強(qiáng)了，又讓“差生”基本解決了自己的疑難問題。同時(shí)，教師課后輔導(dǎo)的主要對象也是“差生”，交流談心最多的也是“差生”，由于全組老師的辛勤耕耘，使所有學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上取得了很大的進(jìn)步。（三）、根據(jù)學(xué)校要求，積極開展課內(nèi)比教學(xué)活動我們備課組共6名教師，每位教師都積極上進(jìn)，滿懷熱情的參加學(xué)校組織的課內(nèi)比教學(xué)活動，每次活動定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并將每次活動精神落到實(shí)處。我們采用提前一天備課確定講課的內(nèi)容的方式，這次賽課老師們都積極準(zhǔn)備穩(wěn)中求新，大膽創(chuàng)新。在這次賽課活動中，大多數(shù)教師在教學(xué)過程中能夠以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在活動中提高能力，在主動中獲取知識，在合作中積累經(jīng)驗(yàn)，在探究中贏得創(chuàng)新，大多數(shù)教師都認(rèn)識到結(jié)果很重要，過程更精彩，體現(xiàn)了以生為本的新課程理念。講完課后再進(jìn)行說課，評課環(huán)節(jié)并將備，說，評課三項(xiàng)進(jìn)行打分，然后得分最高者再到區(qū)內(nèi)進(jìn)行大比武，這次打比武活動中涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀教師如：李國富，杜方紅等。另外，我們每學(xué)期還組織每位教師講一節(jié)公開課，每月開展兩次教研活動，通過不斷的學(xué)習(xí)與探討，大大的提高了我們的教學(xué)水平，提高了教師駕奴課堂的能力。（四）積極開展課題研究本學(xué)期我組重點(diǎn)開展了課題研究，大力開展教學(xué)研討，數(shù)學(xué)組內(nèi)教師積極參與到課題研究中，以課堂教學(xué)為突破口，積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢，認(rèn)真開展好課題科研活動。在教研活動中以如何培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣為主，開展教學(xué)觀摩課、研討課等，并及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；圍繞研究如何培養(yǎng)學(xué)生的操作習(xí)慣，針對性地開展操作習(xí)慣培養(yǎng)的課型研究等。通過在教學(xué)中實(shí)踐、探索議，小結(jié)取得研討實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，找到解決的方法，課題得到了有效的實(shí)施。并積極撰寫論文有多位教師撰寫的教學(xué)論文在區(qū)級，市級及省級中獲獎。（五）幾點(diǎn)思考集體備課時(shí)如何做到數(shù)學(xué)課的精講精練？怎樣從學(xué)生的人性出發(fā)實(shí)施有效的數(shù)學(xué)教學(xué)？怎樣舉全組教師之力協(xié)助九年級備課組迎接中考？同時(shí)缺少對優(yōu)秀教案的欣賞和分析，對教科研方面的研究的意識還比較缺乏，我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待提高。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。（六）努力方向總結(jié)過去，展望未來，我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。）第三篇：初三數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)初三數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)初中數(shù)學(xué)組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師在當(dāng)前更新教育觀念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，奮力拼搏，求實(shí)創(chuàng)新，以提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作，全體教師愛崗敬業(yè)，教書育人，以校為家，勇于奉獻(xiàn)，做出了成績。一、教學(xué)常規(guī)工作管理：從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，開學(xué)初，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號召，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度，由備課組長負(fù)責(zé)制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。據(jù)抽查，各備課組至始至終都能認(rèn)真執(zhí)行，在發(fā)揮教師各自教學(xué)特色和風(fēng)格的基礎(chǔ)上，做到“三定、四統(tǒng)一、一結(jié)合”，各教師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足。全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好改工作，力求做到及時(shí)反饋矯正，講求實(shí)效。二、教研組建設(shè)：根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，制定了工作目標(biāo)和具體計(jì)劃，有定期的教研活動制度、備課制度、相互聽課制度、教研組活動記錄。備課組齊心協(xié)力編寫復(fù)習(xí)等，組內(nèi)教研氣氛濃厚，各教師聽課都在18節(jié)以上。組內(nèi)年輕教師都積極參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動。全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作凝聚力強(qiáng)，有良好的師德師風(fēng)。三、教科研活動：本學(xué)期有計(jì)劃的舉行了數(shù)學(xué)專題講座或興趣小組，取得了較為明顯的效果。初三在本市重高自主招生考試中已經(jīng)取得優(yōu)秀成績。本學(xué)期初三組織了竟賽輔導(dǎo)，在促優(yōu)拔尖方面發(fā)揮了積極作用。盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲?，編寫各種資料，論文。我們初三數(shù)學(xué)組的全體教師決心認(rèn)真研究新形勢下的教育教學(xué)工作，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，將更加
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