《假如我有一雙翅膀》的教學(xué)點(diǎn)評-文庫吧
2024-10-23 02:16 本頁面
【正文】 形的翅膀》一歌，并發(fā)給孩子們歌詞：隱形的翅膀每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望。不去想，他們擁有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也會(huì)有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，給我希望。我終于看到所有夢想都開花追逐的年輕，歌聲多嘹亮我終于翱翔，用心凝望不害怕哪里會(huì)有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧！隱形的翅膀，讓夢恒久比天長留一個(gè)愿望，讓自己想像。（孩子們大都會(huì)唱這首歌，都跟著一起唱~~~~~），感受歌的意境。：翅膀的作用是什么？回答：飛翔，保護(hù)?????????提問：如果翅膀不是隱形的，那你希望有一雙什么樣的翅膀？回答：天鵝一般的白色翅膀，彩色的孔雀般的翅膀，藍(lán)色透明的蜻蜓般的翅膀????????提問：你們想不想擁有一雙隱形的翅膀？回答：想！（全班）：好，既然大家這么想有一雙翅膀，我們今天就進(jìn)行一個(gè)寫作練習(xí)，題目就是《假如我有一雙翅膀》《隱形的翅膀》進(jìn)行寫作練習(xí)。，讓孩子們到教室前方朗讀自己的文章。，讓孩子們停止展示，齊聲合唱《隱形的翅膀》，下課。第三篇：假如我有一雙
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