蘇教版生物七上第一節(jié)細胞的分裂與分化同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第4章第1節(jié)細胞的分裂與分化同步練習(xí)一、選擇題：

2024-11-15 18:07

蘇教版生物八上第一節(jié)傳染病同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第18章第1節(jié)傳染病同步練習(xí)一、選擇題1、下列通過飛沫傳播的傳染病是：A、流行性感冒B、甲型肝炎C、乙型肝炎D、流行性乙型腦炎2、在控制“非典”過程中，將臨床診斷病人和疑似病人進行隔離治療主要是為了：A、保護易感人群B、切斷傳播途徑C、控制傳染源D、增

2024-12-05 09:55

北師大版生物七上第一節(jié)光合作用同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第5章第1節(jié)光合作用同步練習(xí)1．光合作用的原料是()A．葉綠素、水和二氧化碳B．二氧化碳和水C．淀粉和氧氣D．光、葉綠素和水2．植物進行光合作用的條件是()A．水B．二氧化碳C．光D．葉綠體3．綠葉在光下合成淀粉的實驗中，把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是(

2024-12-03 01:10

蘇科版生物七上第一節(jié)生物生存的環(huán)境二-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)、生物生存的環(huán)境一、教學(xué)目標1、知識目標：能舉例描述生物生存的環(huán)境。并嘗試對生物生存的環(huán)境進行歸類。2、能力目標：學(xué)會觀察，初步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息進行分析的能力。3、情感態(tài)度價值觀目標：感受生物生存離不開環(huán)境，關(guān)愛生物，從保護生物生存環(huán)境做起。二、教材分析自然界中生活著成千上萬形形色

2024-11-20 00:17

人教版生物八上第一節(jié)動物的運動同步測試題一-資料下載頁

【總結(jié)】生物：第二章第一節(jié)動物的運動同步練習(xí)無答案（人教新課標八年級上).1、有人狂笑時用力過猛，使上下額不能合攏，這是由于（）A、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出B、關(guān)節(jié)腔內(nèi)可能積液C、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出D、關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變2、下列不屬于骨骼的是（）A、肱骨B、脊柱C、下肢骨D

2024-12-03 09:33

蘇科版生物七上第一節(jié)飲食與營養(yǎng)二-資料下載頁

【總結(jié)】第三章人體的物質(zhì)和能量來源于食物一、知識結(jié)構(gòu)：人體物質(zhì)和能量來源于食物二、內(nèi)容簡介：通過第一單元一、二兩章的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了生物圈是地球上所有生物共同的家園，人類生命活動所需的物質(zhì)和能量是從環(huán)境中獲得的。本章依據(jù)課程標準中的二級主題“人的食物來源于環(huán)境”的具體要求，安排

2024-11-20 00:16

人教版生物八上第一節(jié)嘗試對生物進行分類同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第一章第一節(jié)嘗試對生物進行分類同步練習(xí)一、選擇題1.（2021玉林）請你做一個小小的分類學(xué)家：按照同一分類等級，種子植物可以分為：（）A．單子葉植物和裸子植物B．雙子葉植物和裸子植物C．裸子植物和被子植物D．被子植物和單子葉植物2.（2021益陽）生物小組的同學(xué)對調(diào)查的校園植物進行了分

2024-12-03 09:32

蘇教版生物七上第一節(jié)植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第3章第1節(jié)植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能同步練習(xí)一、選擇題1、植物細胞中，為細胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是（）A．細胞膜B．葉綠體C．細胞核D．線粒體2、在細胞中能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出，保持細胞內(nèi)各種物質(zhì)的穩(wěn)定和細胞生命活動正常進

2024-11-15 18:07

蘇教版生物七上第一節(jié)植物種子的萌發(fā)同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第5章第1節(jié)植物種子的萌發(fā)同步練習(xí)一、選擇題1、俗稱“豆瓣”是指大豆的2、大豆種子的主要部分是3、玉米種子與大豆種子的主要區(qū)別是

2024-11-15 18:07

人教版生物七上第一節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次同步測試題二-資料下載頁

【總結(jié)】第三章第一節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)的層次同步練習(xí)1.（2021豐南）按照從微觀到宏觀的順序來描述，人和動物體的結(jié)構(gòu)層次是()A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體B．細胞→器官→個體C．細胞→器官→組織→個體D．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體2．（2021揭陽）蝙蝠與菊花在其結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是蝙蝠具有（）

2024-12-03 09:35

蘇科版生物七上第一章生物與環(huán)境同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第1章生物與環(huán)境一、選擇題，有著豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長綠藻，稍深處長褐藻、再往深處長紅藻。影響海洋植物這樣分布的主要因素是（）A.陽光B.含氧量C.海水溫度D.含鹽量“神農(nóng)野菊”，它的花能散發(fā)出陣陣芳香。但如果將其移植到其他地方，則它失去香味。這一現(xiàn)象說明（）A.生物

2024-12-04 18:37

濟南版生物七上第一節(jié)綠色植物的主要類群同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)綠色植物的主要類群同步練習(xí)一、選擇題1.（2020黔東南州）現(xiàn)在地球上最高等的植物類群是（）2.（2020臨沂）在學(xué)習(xí)了植物的分類后，生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)玉米、花生、水綿、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點，按右表的標準進

2024-11-15 19:43

濟南版生物七上第一節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用同步練習(xí)一．選擇題，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，這個污點不可能存在于（）D.反光鏡上2．在使用顯微鏡觀察切片時，視野中就有氣泡又有細胞，用鑷子尖輕輕地壓動蓋玻片，氣泡的變化是

2024-12-05 16:25

蘇科版生物七上第二節(jié)人體的呼吸同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第6章第2節(jié)人體的呼吸同步練習(xí)1.（2020湘潭）甲、乙兩圖為模擬呼吸過程中膈肌運動的實驗裝置，下列敘述正確的是A．甲表示膈肌舒張，膈頂上升，呼出氣體B．乙表示膈肌收縮，膈頂上升，吸入氣體C．甲表示膈肌收縮，膈頂下降，呼出氣體D．乙表示膈肌舒張，膈頂下降，吸入氣體，當肋間外肌和膈肌收縮時，圖中三部位壓力由大到小

2024-11-15 17:52

北師大版生物七上第一節(jié)細胞分化形成組織同步測試題二-資料下載頁

【總結(jié)】第4章第1節(jié)細胞分化形成組織同步練習(xí)1．動物和人體的生長發(fā)育都是從()開始的。A．卵細胞B．受精卵C．精子和卵細胞D．胚胎2．組織的形成是由于()A．細胞的分裂B．細胞的分化C．細胞的生長D．細胞的分裂和生長3．由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞和細胞間質(zhì)聯(lián)合在一起形成

2024-11-15 03:21

蘇科版生物七上第一節(jié)食物鏈同步測試題二-文庫吧

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蘇科版生物七上第一節(jié)食物鏈同步測試題二(已修改)

蘇科版生物七上第一節(jié)食物鏈同步測試題二(編輯修改稿)

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