【總結】重力物理學中,把地面附近物體因地球的吸引而受到的力,叫做重力。重力的方向總是豎直向下的,即垂直于水平面。關系:物體的重力大小跟它的質量成正比。公式:G=mg,通常g取10N/kg。定義:物體的各部分都要受到重力的作用,但在處理重力問題時,通常可以把這些力看成是
2025-06-18 22:10
【總結】章末小結與提升怎樣描述運動機械運動:物理學中,把一個物體相對于另一個物體位置的改變叫做機械運動參照物:要判斷一個物體是否在運動,先要選一個物體作參照,
2025-06-18 21:54
【總結】探究滑輪的作用框軸輪滑輪在使用時，根據(jù)軸的位置是否移動，又分為定滑輪和動滑輪兩種。使用時，軸固定不動，叫定滑輪。使用時，軸和重物一起移動，叫動滑輪。F3F1F2GGG試比較F1、F2、F3的大?。篎1=F2=F3結論：使用定滑輪不省
2024-12-08 04:26
【總結】第八章神奇的壓強,8.2研究液體的壓強,第1課時探究液體壓強的規(guī)律,第一頁，編輯于星期五：二十二點五十二分。,B,第二頁，編輯于星期五：二十二點五十二分。,C,第三頁，編輯于星期五：二十二點五十二分。...
2024-10-22 17:33
【總結】怎樣測量和表示力第六章力和機械導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練思考：怎樣測量力的大小、表示力？欣賞下面的圖片，結合所提問題給出你的理解。測量握力的握力計測量重力、拉力的器材測量體重的器材導入新課；（重點）；（重點）。（重點）學習目標導入新課試比較哪個用力大？
2025-06-12 12:32
【總結】第六章檢測卷
2025-06-12 12:35
【總結】物體怎樣認識力學習目標：1、理解力是一個物體對另一個物體的作用，知道物體間力的作用是相互的2、記住國際上通用力的單位是牛頓學法指導：力是物體對物體(推、拉、提、壓、吸引等)的作用.圖1中，足球運動員踢球。在腳與足球接觸的瞬間，有力F作用到足球上。這個力的施力者是足球運動員，受力者是足球。[來源:
2024-12-09 05:15
【總結】第六章熟悉而陌生的力第一節(jié)力一二一、力是什么1.概念:力是一個。2.特點:力的作用是。3.符號:。物體對另一個物體的作用相互的F一二二、力的作用效果1.力可以使。
2025-06-17 12:49
【總結】重力第六章力和機械導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練熟了的蘋果向地面下落衣服上的水落到地面上蘋果、水、人等為什么丌往天上掉呢？難道地球的引力吸引著它？導入新課學習目標。、重心。（重點）。（重點）導入新課跳高運動員，
2025-06-18 12:28
【總結】第六章·四大地理單元北方地區(qū)內容導航東北平原2華北平原3黃土高原34課堂小結5導入1課堂導入北方地區(qū)學習新知范圍秦嶺—淮河青藏高原內蒙古高原大興安嶺北南東
2025-06-17 19:25
2025-06-17 21:22
【總結】專題訓練(一)摩擦力與杠桿平衡條件的實驗探究探究影響摩擦力大小的因素是力學中的重點實驗之一,考查要點有:摩擦力的測量、控制變量法的應用、實驗數(shù)據(jù)的分析及結論的得出、實驗評估及改進的方法等。探究杠桿平衡條件實驗的?？键c有:杠桿的支點處于杠桿中央的目的、調節(jié)杠桿使其在水平位置平衡的目的、杠桿平衡的調節(jié)、實驗數(shù)據(jù)的分析及結論的得出等。類型
2025-06-18 22:13
【總結】教學目標1、了解力的三要素。2、了解力的單位，并對1N、10N等有具體感受。3、能用示意圖表示力。復習提問：力的作用效果有哪些？（1）力可以使物體發(fā)生形變（2）力可以使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變一、力的三要素實驗表明：不同大小的力、不同方向的力、不同作用點
2024-11-27 23:39
【總結】一、杠桿這三個用具有什么共同特點一、杠桿這些用具是杠桿嗎？鋼絲鉗桿秤瓶蓋起子道釘撬火鉗獨輪車二、杠桿模型影響杠桿使用效果的因素?！咎骄俊緼、
2024-11-18 19:16
【總結】第八章神奇的壓強,8.2研究液體的壓強,第2課時液體壓強大小連通器,第一頁，編輯于星期五：二十二點五十二分。,C,第二頁，編輯于星期五：二十二點五十二分。,D,第三頁，編輯于星期五：二十二點五十二分。...
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