【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)，體驗(yàn)圖形的變換過程，能判斷一個(gè)簡單圖形在方格紙上沿水平方向、豎直方向平移、旋轉(zhuǎn)后的圖形。，能說出圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變換過程。ADCB思考:1.向什么方向平移？2.平移了幾個(gè)單元格？PQOP'O'Q'A
2024-12-12 22:55
【總結(jié)】第一頁，編輯于星期六：八點(diǎn)二十八分。,第二頁，編輯于星期六：八點(diǎn)二十八分。,第三頁，編輯于星期六：八點(diǎn)二十八分。,第四頁，編輯于星期六：八點(diǎn)二十八分。,第五頁，編輯于星期六：八點(diǎn)二十八分。,第六頁，編...
2025-10-13 04:56
【總結(jié)】平面圖形的復(fù)習(xí)北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，使同學(xué)們明確每個(gè)學(xué)過的平面圖形的概念，弄清它們之間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握其特征。?，通過合作交流等活動(dòng)，使同學(xué)們形成知識網(wǎng)絡(luò)。?。一、直線、射線和線段直線沒有端點(diǎn)無限長射線一個(gè)端點(diǎn)無限長線段兩個(gè)端點(diǎn)有限長
2024-12-11 12:01
【總結(jié)】立體圖形的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)?名稱、特征以及各字母的含義，進(jìn)一步體會(huì)各立體圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系。?，通過操作、想象，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、操作能力和空間想象能力。habhaaaoo說一說你們是怎么想的？底面積是6平方厘米高是4厘米
2024-12-13 17:57
【總結(jié)】 一、平面圖形的分類及概念 直線:沒有端點(diǎn),它的長度是無限的。 線段:有兩個(gè)端點(diǎn),它的長度是有限的。 射線:有一個(gè)端點(diǎn),它的長度是無限的。 弧線:圓上A、B兩點(diǎn)間的部分叫作弧。 角是由一點(diǎn)...
2025-04-02 00:10
【總結(jié)】161514131211109876543210練習(xí)16151413121110987654321012345678
2024-11-29 23:34
【總結(jié)】立體圖形的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)?稱、特征以及各字母的含義，進(jìn)一步體會(huì)各立體圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系。?，通過操作、想象，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、操作能力和空間想象能力。habhaaaoo說一說你們是怎么想的？底面積是6平方厘米高是4厘米
【總結(jié)】圖形與位置北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?幾種方法。?數(shù)對進(jìn)行位置的確定。整理與反思：我們學(xué)過哪些確定位置的方法？（1）任選其中一個(gè)地方為觀測點(diǎn)，你能說說其他地方相對于它的位置嗎？N0123451234567891011校
2024-12-11 08:08
【總結(jié)】課件PPT3圖形的運(yùn)動(dòng)課件PPT數(shù)學(xué)結(jié)論，初步從奇妙的圖形中體會(huì)所隱含的數(shù)學(xué)道理。發(fā)展學(xué)生對具體圖形的概括能力，培養(yǎng)幾何直覺。，培養(yǎng)學(xué)生探索事物變化中的內(nèi)在規(guī)律。學(xué)習(xí)目標(biāo)課件PPT①①②探索新知②探索新知課件PPT②探索新知請將圖形A繞點(diǎn)O
2025-02-21 23:43
【總結(jié)】6圖形與幾何圖形的運(yùn)動(dòng)平移和旋轉(zhuǎn)金魚圖向（）平移了（）格?；鸺龍D向（）平移了（）格。小房圖向右平移了6格。左7上51畫出三角形向右平移6個(gè)后的圖形。2畫出平行四邊形向下平移5格后的圖形。把船向右平移4格后得到的圖形涂上顏色。小魚向(
2025-08-05 02:00
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊課件一張賀卡的長是6厘米,寬是4厘米。下面是笑笑、淘氣、小斌在方格紙上畫的這張賀卡的示意圖。誰畫得像呢？（每格邊長為1厘米）我畫的圖,寬1厘米相當(dāng)于實(shí)際的4厘米,長厘米相當(dāng)于實(shí)際的6厘米?？ㄆ拈L和寬的比是6:4,也就是3:2,所以,我畫的圖長和寬的比是3:2。只要長比寬長一
2024-12-11 08:02
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊、操作，體會(huì)比例尺產(chǎn)生的必要性和按相同的比擴(kuò)大或縮小的實(shí)際意義。，結(jié)合具體情境，感受圖形的相似。你好棒!你好棒!按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。
2024-12-13 12:22
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第二單元圖形的運(yùn)動(dòng)學(xué)科數(shù)學(xué)（第冊）備課教師授課時(shí)間第周月日教學(xué)內(nèi)容軸對稱（一）教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生觀察、欣賞民間藝術(shù)的剪紙作品，以及服飾、工藝品與建筑等圖案，感知顯示世界中普遍存在的對稱現(xiàn)象。2、通過“折
2024-11-22 02:35
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)—空間與圖形 一、填空題. 1．圓的半徑擴(kuò)大2倍，它的周長擴(kuò)大（）倍，面積擴(kuò)大（）倍。 2．圓心決定圓的（），半徑?jīng)Q定圓的（）。 3．一個(gè)圓環(huán)，外圓半徑是6厘米，內(nèi)圓半徑是4厘米...
2024-12-03 22:32
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