【正文】 （二）多姿的生活甲：我們的學(xué)校不僅是優(yōu)美花園，而且是活力樂園、文化學(xué)園。乙：校園中四處散發(fā)出的生機(jī)活力，彌漫著的書香氣息，都讓我們迷戀。師：同學(xué)們，在這么豐富多彩的校園學(xué)習(xí)生活中，你最喜歡參加什么活動(dòng)？讓你最難忘的事情又是什么？??那么在參加你喜歡的活動(dòng)時(shí)，你喜歡和誰一起玩呢？（指名說）師：在我們班，有很多可愛的同學(xué)，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績好，有的同學(xué)有自己的才藝特長，有的同學(xué)樂于助人，有的同學(xué)是老師的小幫手??他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣，是我們班一顆顆閃亮的小明星。（三）可愛的同學(xué)交流：我班的小明星甲：那么，在我們班的同學(xué)當(dāng)中，你心目中的小明星是誰呢？他為什么成為你心目中的小明星呢？乙：下面請同學(xué)們談一談。??（師引導(dǎo)并小結(jié)）（四）可敬的老師甲：多姿多彩的校園生活，是誰帶給我們的呢？（老師）我們的進(jìn)步離不開老師的付出，我們的成長離不開老師的關(guān)懷。乙：老師們的付出，讓我們看在眼里，感動(dòng)在心里。交流甲：在兩年的學(xué)習(xí)生活中，你和老師之間發(fā)生的最難忘的事情是什么呢？乙：下面請同學(xué)們談一談。老師，我想對您說甲：老師是栽培祖國花朵的園丁，老師是“燃燒了自己，照亮了別人”的蠟燭。乙：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師們表示我們最真摯的謝意！師：那么，回憶老師的付出，回想起和老師們一起度過的日子，你想對老師說些什么呢？（指名四或五個(gè)同學(xué)說，教師引導(dǎo)）師：同學(xué)們，一句話，一個(gè)鞠躬，一個(gè)微笑，雖然簡單，但是卻是對老師最真誠最溫馨的報(bào)答。希望大家能夠珍惜和老師們相處的日子，珍惜小學(xué)剩下的美好時(shí)光。B、表達(dá)愛校心聲用歌聲表達(dá)愛：合唱《校園多美好》甲：愛在心中，亦在歌聲中。讓我們借助這個(gè)主題班會(huì)，將我們對學(xué)校的愛大聲地表達(dá)出來吧！乙：下面請全體同學(xué)起立，一起唱響《校園多美好》。用言語表達(dá)愛師：我們可以借助歌聲、語言盡情表達(dá)我們的愛校心聲，而更重要的是用行動(dòng)去表達(dá)。下面請同學(xué)們互相交流一下，在學(xué)校里，我們可以為學(xué)校、為老師、為同學(xué)做點(diǎn)什么呢？（交流過程由教師主持）師：同學(xué)們，愛校，并不一定要有大作為，小行為一樣能體現(xiàn)我們的愛校之心。正如大家剛才所說，愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這些都是愛校的表現(xiàn)。就讓我們從自身做起，從小事做起，做學(xué)校大家庭中的小主人翁，用心呵護(hù)學(xué)校！C、班主任總結(jié)到此為止，我們的主題班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了。下面請我為這次班會(huì)做總結(jié)。同學(xué)們，可愛的學(xué)校是我們的家。我們都是這個(gè)大家庭中的一份子，所以我們要真心去愛它，用心去呵護(hù)它。而愛校，不是靠喊口號喊出來的，也不是靠轟轟烈烈的行動(dòng)去做出來的。我們應(yīng)該讓愛校情感如涓涓細(xì)流般流出來，從身邊的小事中，從生活的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來！用我們優(yōu)雅的言行舉止，用我們最簡單的實(shí)際行動(dòng)去愛校、愛老師、愛同學(xué)。做到了這些，你就會(huì)成為學(xué)校明天的驕傲！如果說我們的童年是一串貝殼的話，那我們在水坡小學(xué)度過的日子一定是最美麗最閃亮的一枚。可愛的校園，我們的家。大家永遠(yuǎn)熱愛它！第三篇：愛校主題班會(huì)“愛?！敝黝}班會(huì)一、背景分析胡錦濤總書記提出的八榮八恥中“以熱愛國家為榮”放在第一條，愛國先從愛校開始吧。今年是我校建校十周年，所以這次的主題班會(huì)以“愛?！睘轭}就變得更有意義了。預(yù)期效果：①希望通過此次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生更多的了解學(xué)校，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的熱情，明確個(gè)人與學(xué)校的關(guān)系是息息相關(guān)的，明確個(gè)人的成長、發(fā)展離不開學(xué)校這個(gè)集體；個(gè)人的行為直接影響學(xué)校。為此，作為學(xué)校的一份子，每個(gè)學(xué)生都要為建設(shè)一個(gè)良好的校集體而承擔(dān)一份責(zé)任。②希望通過學(xué)生的調(diào)查、訪問和歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀察和分析、解決問題的能力，落實(shí)對學(xué)生的能力培養(yǎng)。③希望通過分組活動(dòng)的進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識，提高學(xué)生思想、道德、文化和藝術(shù)的素養(yǎng)。二、活動(dòng)實(shí)施標(biāo)題確立班會(huì)的主題是“愛校”，但班會(huì)的具體標(biāo)題是什么呢？先在一次班會(huì)課中向全班同學(xué)征集班會(huì)的標(biāo)題，學(xué)生們出了很多主意，如“愛我至誠”、“我愛我?！??最后大家一致同意采用“我驕傲，我是至誠人”，因?yàn)橥瑢W(xué)們覺得我們學(xué)?，F(xiàn)在雖然不是一所名校，但在不久的將來，通過大家的努力，把她變成一所我們都為之驕傲的學(xué)校，讓所有的至誠人為之自豪的學(xué)校。班會(huì)方案設(shè)計(jì)一個(gè)班會(huì)不僅要有主題，還要有一個(gè)可操作的方案。我和同學(xué)們一起思考、交流、探討，很多同學(xué)在周記里提出了很好的建議，我們也采納了一些。最后我們把班會(huì)的流程分為“知校、愛校、榮?！薄Ｖ！私鈱W(xué)校的歷史和成就，在了解的基礎(chǔ)上讓同學(xué)來愛校，最后讓同學(xué)們感悟到要用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)學(xué)校，在某一天讓學(xué)校為自己感到光榮。方案部署①知校部分，我們把班級同學(xué)分成幾個(gè)小組去收集學(xué)校的資料，如派同學(xué)去采訪資深教師建校初期的情形；去查找資料了解學(xué)校十年的成就；有的同學(xué)向高年級同學(xué)詢問學(xué)校的變化。在資料收集到后，我們同學(xué)把資料匯總在一起，進(jìn)行編輯把它變成一份演說詞。有個(gè)會(huì)照相的同學(xué)拿來的照相機(jī)把學(xué)校的美景拍攝下，最后做成了ppt。②愛校部分，大家認(rèn)為“愛校”人人會(huì)說，但究竟什么是愛校行為，具體表現(xiàn)在那幾方面呢？在這個(gè)部分，我們準(zhǔn)備搞一個(gè)類似于“實(shí)話實(shí)說”的訪談節(jié)目——有話大家說。先讓所有的同學(xué)都想一想什么是愛校行為，在平時(shí)的校園生活中觀察愛校行為和不愛校行為,準(zhǔn)備發(fā)言的素材。③榮校部分，準(zhǔn)備找?guī)讉€(gè)曾經(jīng)為學(xué)校爭得榮譽(yù)的同學(xué)給大家認(rèn)識，請他們談?wù)劄樾幍脴s譽(yù)時(shí)的感想及他們是如何通過自己的努力爭得榮譽(yù)的，最后請我們班級的同學(xué)談?wù)勛鰝€(gè)怎樣的至誠人，想不想為校爭光及如何從現(xiàn)在開始為校爭光。主題班會(huì)的實(shí)施①知校——在一名“小新聞主播”以新聞報(bào)道的方式介紹了學(xué)校的十年發(fā)展歷程及取得的成就，同時(shí)屏幕上滾動(dòng)出現(xiàn)學(xué)校照片的幻燈片。②愛?！谝幻∮浾叩牟稍L中進(jìn)行，對全班同學(xué)的進(jìn)行訪談，同學(xué)各抒己見，暢所欲言。③愛?！獛讉€(gè)高年級同學(xué)為校爭光的事跡掀起了班會(huì)的高潮，同學(xué)們爭先恐后詢問這些同學(xué)問題，了解他們是如何取得榮譽(yù)的，很多同學(xué)都暗暗下決心，要向他們學(xué)習(xí)為校爭光。④班主任總結(jié)。班會(huì)在歌聲中結(jié)束。三、活動(dòng)效果通過大家在班會(huì)前的準(zhǔn)備，學(xué)生的調(diào)查、訪問和歸納總結(jié)，學(xué)生獨(dú)立觀察和分析、解決問題的能力得到了培養(yǎng)；通過分組活動(dòng)還培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識。通過班會(huì)讓同學(xué)們深深的懂得了熱愛學(xué)校、熱愛班集體是一種神圣的情感，但不一定都表現(xiàn)為輝煌而壯麗的行為，小事有時(shí)能更體現(xiàn)出這種偉大精神。具體在我班表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境。同學(xué)們認(rèn)為自己是至誠人，有主人翁的意識，認(rèn)為愛護(hù)學(xué)校的一草一木是自己的義務(wù)，不再損壞公物，大掃除時(shí)也知道要認(rèn)真打掃，保持校園的美麗。認(rèn)真學(xué)習(xí)。同學(xué)們認(rèn)為愛校還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，不做作業(yè)，上課不認(rèn)真等行為不愛校的行為，他們要用自己實(shí)際行為和取得好成績來回報(bào)學(xué)校，來表明自己的愛校。維護(hù)學(xué)校的名譽(yù)。我們班級的同學(xué)自從主題班會(huì)后，知道愛校不僅是愛護(hù)學(xué)校的東西，更重要的是愛護(hù)學(xué)校的名譽(yù)。四、主題班會(huì)的反思與分析主題確立的思考這次主題班會(huì)作為預(yù)初新生的第一個(gè)主題班會(huì)，雖然“愛?！笔莻€(gè)老話題，我自身覺得選題非常好，因?yàn)槲矣X得新生剛到一個(gè)陌生的環(huán)境，首先他們有一種要了解學(xué)校的渴望，主題班會(huì)給了他們一個(gè)了解的機(jī)會(huì)，使他們知道自己現(xiàn)在的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校，通過對學(xué)校的一些輝煌事跡的介紹使新生產(chǎn)生對自己學(xué)校的自豪感，從而來熱愛自己的學(xué)校。而且我們暑假新裝修的校舍非常漂亮，值得向新生“秀”一回。主題班會(huì)形式的改變我們的主題班會(huì)一改以往的唱歌、跳舞的形式，而是讓大家暢談的方式，而且是結(jié)合當(dāng)今比較流行的電視節(jié)目形式，對于一群喜歡接受新事物的學(xué)生來說正中下懷，現(xiàn)在的學(xué)生還喜歡表現(xiàn)，敢于發(fā)言，讓他們的班會(huì)上自由發(fā)言體現(xiàn)了他們的優(yōu)勢。這節(jié)班會(huì)看起來讓學(xué)生暢談了，老師也洗耳恭聽了，不錯(cuò)！但課后我總結(jié)了一下，我想如果當(dāng)時(shí)也參加同學(xué)們的暢談，是不是會(huì)把“愛?！备弦粋€(gè)層次，因?yàn)閷W(xué)校其實(shí)也是我們老師的學(xué)校，老師也可以把自己的想法說給學(xué)生聽聽。第四篇：愛校主題班會(huì)“愛?！敝黝}班會(huì)一、背景分析胡錦濤總書記提出的八榮八恥中“以熱愛國家為榮”放在第一條，愛國先從愛校開始吧。今年是我校建校十周年，所以這次的主題班會(huì)以“愛?！睘轭}就變得更有意義了。預(yù)期效果：①希望通過此次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生更多的了解學(xué)校，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的熱情，明確個(gè)人與學(xué)校的關(guān)系是息息相關(guān)的，明確個(gè)人的成長、發(fā)展離不開學(xué)校這個(gè)集體；個(gè)人的行為直接影響學(xué)校。為此，作為學(xué)校的一份子，每個(gè)學(xué)生都要為建設(shè)一個(gè)良好的校集體而承擔(dān)一份責(zé)任。②希望通過學(xué)生的調(diào)查、訪問和歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀察和分析、解決問題的能力，落實(shí)對學(xué)生的能力培養(yǎng)。③希望通過分組活動(dòng)的進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識，提高學(xué)生思想、道德、文化和藝術(shù)的素養(yǎng)。二、活動(dòng)實(shí)施標(biāo)題確立班會(huì)的主題是“愛校”，但班會(huì)的具體標(biāo)題是什么呢？先在一次班會(huì)課中向全班同學(xué)征集班會(huì)的標(biāo)題，學(xué)生們出了很多主意，如“愛我至誠”、“我愛我?！??最后大家一致同意采用“我驕傲，我是至誠人”，因?yàn)橥瑢W(xué)們覺得我們學(xué)?，F(xiàn)在雖然不是一所名校，但在不久的將來，通過大家的努力，把她變成一所我們都為之驕傲的學(xué)校，讓所有的至誠人為之自豪的學(xué)校。班會(huì)方案設(shè)計(jì)一個(gè)班會(huì)不僅要有主題，還要有一個(gè)可操作的方案。我和同學(xué)們一起思考、交流、探討，很多同學(xué)在周記里提出了很好的建議，我們也采納了一些。最后我們把班會(huì)的流程分為“知校、愛校、榮校”。知?！私鈱W(xué)校的歷史和成就