一年級語文《識字5》教學(xué)案例-文庫吧
2024-10-21 15:15 本頁面
【正文】 的小動物的那一行讀給四人小組中的伙伴們聽一聽，可以加上自己的動作。指名讀。指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀：（課件出示）⑴ “蜻蜓半空展翅飛”：認(rèn)識生字“展”，你能學(xué)學(xué)蜻蜓半空展翅飛的樣子嗎？⑵ “螞蟻地上運(yùn)糧食”：認(rèn)識生字“運(yùn)”，給找?guī)讉€朋友好嗎？⑶ “蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙”：認(rèn)識生字“網(wǎng)”，蜘蛛為什么忙著結(jié)網(wǎng)，你還知道什么網(wǎng)？。這一環(huán)節(jié)充分調(diào)動了學(xué)生的主動性，讓全班學(xué)生都參與教學(xué)活動，充分考慮了一年級學(xué)生的特點(diǎn)：好動、喜歡小動物等。閱讀是學(xué)生的個性化行為，應(yīng)鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀──讀自己喜歡的小動物的句子。發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的力量，從理解到模仿再到遷移、創(chuàng)造。四、引導(dǎo)創(chuàng)新上節(jié)課老師讓小朋友們?nèi)ビ^察觀察其他的小動物，現(xiàn)在我們就來說說吧。老師先來說一句“青蛙河上捉蟲忙”，誰來接著說一句？小結(jié)：小朋友們說得真棒，只要多到大自然中觀察，多看看課外書，你就能擁有更多的動物朋友！學(xué)生在課內(nèi)外得到了很多的啟示，教師及時提供機(jī)會，讓學(xué)生發(fā)出形形色色的設(shè)想。這樣有利于調(diào)動學(xué)生的生活積累，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力。同時溝通了語文和生活，語文和其他學(xué)科第三篇：一年級語文識字教學(xué)案例與反思一年級語文識字教學(xué)案例 《自選商場》第一課時實(shí)驗(yàn)小學(xué)范入葉認(rèn)知目標(biāo)： 認(rèn)識14個生字，會寫4個字，認(rèn)識兩個偏旁“女”和“竹”字頭技能目標(biāo)： 正確、流利地朗讀課文第1自然段。生活目標(biāo)： 了解自選商場的購物方式，體會它給購物人帶來的便利。拓展目標(biāo)： 認(rèn)讀商品包裝袋上的商品名稱，自主認(rèn)識課外的字。課前準(zhǔn)備：課件學(xué)生準(zhǔn)備若干商品包裝袋 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入學(xué)習(xí)今天學(xué)習(xí)識字課文“自選商場”，指名讀課題、齊讀課題、正音。你知道自選商場是怎樣的嗎？我們武義有自選商場嗎？哪些商店是自選商場。二、學(xué)習(xí)課文第1自然段師：聽說三聯(lián)超市正在搞促銷活動，有的商品可以免費(fèi)贈送。想去買免費(fèi)商品嗎？閉上眼睛老師帶你去。學(xué)生睜眼，欣賞商場里琳瑯滿目的商品。課件出示：自 選 商 場 里 東 西 真 多。學(xué)生自拼，自讀，指名讀?！皷|、西”兩個字認(rèn)識嗎？在哪兒看到過？說明：“東西”連起來是一個詞，指物品。三、活動中學(xué)習(xí)課文內(nèi)的字師：我看有些小朋友迫不及待想去買免費(fèi)商品了，可我聽說并不是所有商品免費(fèi)，到底什么商品免費(fèi)，有什么要求呢，我們?nèi)タ磦€明白。（課件出示“商場海報”與物品照片）師：呀，還要過關(guān)，有信心嗎？開始闖關(guān)！第一關(guān)：請你看拼音，讀出免費(fèi)商品名稱！Mian bao xi yi fen qian bi niu nai ya gao huo tui chang zuo ye ben chi zi mao ji 指名拼讀，齊聲拼讀，齊聲直呼。第二關(guān)：請你直接讀出免費(fèi)商品名稱面 包 洗衣粉 鉛 筆 牛 奶 牙 膏 火腿腸 作業(yè)本 尺 子 毛 巾（1）在小組內(nèi)互讀，認(rèn)讀有困難的組員互想幫助。（2）各組派一位代表認(rèn)讀。第三關(guān)：請你想辦法記住下面的字包 筆 奶 牙 作業(yè)本 尺 毛巾 記字形，記住了哪個字就說哪個字結(jié)合學(xué)習(xí)新偏旁“女”和“竹”，并說說“女”的字還有哪些用“筆”擴(kuò)詞。師：我們終于拿到了免費(fèi)商品，讓我們交給收銀臺的阿姨，請她包裝一下。可收銀臺阿姨說：“小朋友，請你幫忙分類，我好分類裝袋?！?學(xué)生分類說理由。四，活動中拓展識字：師：今天到自選商場購物大家都很感興趣。我們在自己教室里也辦一家超市，好嗎？超市開張：（1）師當(dāng)總經(jīng)理，佩戴“總經(jīng)理”牌子。（2）請各小組的組長佩戴“銷售經(jīng)理”牌子。（3）招聘營業(yè)員，佩戴“營業(yè)員”牌子。條件：基本讀準(zhǔn)教師準(zhǔn)備的商品名稱，并會用一兩句話介紹商品。（4）各小組就是下家超市連鎖店，學(xué)生擺出各自準(zhǔn)備的商品包裝袋，超市開張。促銷活動：(1)顧客基本認(rèn)準(zhǔn)包裝袋上的商品名稱，就算買到商品。(2)文明的顧客由銷售經(jīng)理，營業(yè)員獎勵小紅星一顆。(3)顧客憑小紅星到總經(jīng)理處領(lǐng)小禮物一件。(4)活動小結(jié)活動小結(jié)一年級語文識字教學(xué)反思 《自選商場》第一課時實(shí)驗(yàn)小學(xué)范入葉在本課識字教學(xué)案例設(shè)計中，我努力從以下幾方面去充分體現(xiàn)新課程改革的精神：活動型教學(xué)活動是孩子們最喜歡的，也是最具有體驗(yàn)感的，因此活動型教學(xué)也是新課改大力提倡的新理念之一。本課案例中，我設(shè)計了兩個層次的活動：一是到學(xué)生熟悉的三聯(lián)超市購物，參加海報上所說的促銷活動，通過闖關(guān)贏取免費(fèi)商品，在闖關(guān)過程中，由淺到深逐步撐握了課本中的生字，二是通過辦模擬小超市的活動，孩子們認(rèn)讀商品包裝的商品名稱進(jìn)行購物，拓展認(rèn)識了課本外的許多生字。整個課堂是活動型的課堂，孩子們在活動中興趣盎然地進(jìn)行了文中識字，拓展識字。生活化課堂生活化的大語文觀
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