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青島版科學四下《認識光》表格式備課設計-文庫吧

2025-11-01 02:00 本頁面


【正文】 活 動 學 生 活 動 一、導入新課: 今天我們來學習自然界一種常見的物質光,我們 具體去看一看它的傳播。 板書課題: 光的傳播 二、新課: (一)認識光源。 問題:觀察課本第一頁的幾幅圖,比較他們有什么相同點? 教師:在我們周圍有很多可以發(fā)光的物體,比如太陽,蠟燭,螢火蟲,燈泡等。我們把這些能發(fā)光的物體叫做光源。板書光源的定義。 板書課題 1認識光 學生:它們的共同點是都可以發(fā)光。 課時備課卡
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