【正文】 （每個方面2分，答對三個方面得滿分）三、分析說明題28． 答：（1）見義勇為、維護正義等。（2分）（2）①我們要勇于和善于與不法分子作斗爭，遇事不怯弱，以免讓壞人為所欲為，但一定要注意方式方法；②與違法犯罪行為作斗爭要講究方法和策略，注意智斗；③要學會正當防衛(wèi)；④付出就會有回報，我們要積極主動承擔自己的社會責任；等等。（每個要點2分，回答兩個要點即可得滿分，言之有理即可）（3）我會采取下列辦法與歹徒作斗爭：①及時拔打110報警；②設法穩(wěn)住歹徒，巧妙周旋；③記住歹徒身體特征（身高、年齡、相貌、衣著、文身等）；④向周圍群眾呼救，爭取獲得成人的幫助；等等。（每個要點2分，回答兩個要點即可得滿分，言之有理即可）四、實踐考查題：（1）①公交車上，小學生給老人讓座；高鐵站旅客排隊上車；等等。（言之有理即可）②車窗拋物；亂扔垃圾；闖紅燈；等等。（言之有理即可）（2）①自覺學法、懂法、用法，用法律規(guī)范自身行為；自覺遵守單位的規(guī)章制度，國家的法律法規(guī)；正確處理鄰里關系，同事關系；等等。（言之有理即可）②自覺維護環(huán)境衛(wèi)生；不隨地吐痰、不亂扔垃圾；不損壞公共設施；不亂貼濫畫；不吸煙，不大聲喧嘩；不說粗話臟話；等等。（言之有理即可）（3）示例：：優(yōu)美的環(huán)境需要美好的心靈來呵護；除了腳印，什么都別留下，除了心情什么都別帶走；等等。：創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，提供優(yōu)質服務；說文明話，辦文明事，做文明人，創(chuàng)文明城；等等。（言之有理即可，公益口號與公共場所匹配恰當）第二篇：中考政治復習計劃中考政治復習計劃一、復習范圍 七、八年級思想品德上、下冊及九年級思想品德全一冊。二、復習步驟結合近年思想品德中考的實際情況，我總結出九年級在總復習階段應合理利用的三輪復習法。第一輪:地毯式復習法。即將全部知識點進行總體的全面的復習,使學生能夠扎實地掌握所學知識,以便做到理論知識掌握于心,在考場上才能靈活地解決實際問題。這一階段的復習目標側重于對基礎知識的領會、記憶,并使其系統(tǒng)化。這一階段的復習是保證復習質量的關鍵環(huán)節(jié),因而必須是目標明確的復習課,講練做到有的放矢。具體分為:七年級用一周時間復習，八年級用五周的時間,九年級知識用三周時間。用來系統(tǒng)復習的時間較短,因此要提高課堂效率,指導學生合理利用課余時間加強復習鞏固。對此教師所要做的工作是,抓住重點基礎知識突出復習。第一階段的復習不能是簡單知識的重復,既要有知識的系統(tǒng)化,又要突出重點。重點知識是復習的主體部分,在復習過程中要放在突出的位置。設計針對性強的試題,幫助學生練習鞏固,利用課余時間注重對不同層次學生的提問與輔導。全面了解學生的基本情況,體現(xiàn)以學生為主體,以教師為主導,以訓練為主線,及時反饋矯正和因材施教,分類推進的原則,緊緊圍繞教材,精心選題,顧全上、中、差的學生。通過提問,了解學生知識記憶的情況和欠缺的地方,調(diào)動絕大多數(shù)同學的積極性,保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機會,從而發(fā)現(xiàn)問題。對學生沒有準確理解或有模糊不清的知識點,進行透徹講解,幫助學生記憶。第二輪:專題復習。即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯(lián)系,用所學知識解決實際問題。時間是從第十周開始,估計使用兩周時間。在這部分時間里主要是提高學生的分析能力,指導學生學以致用。教師主要是教給學生方法,包括分析材料的方法,思考問題的方法和解題的方法。,分門別類進行訓練,并要和課本的有關內(nèi)容聯(lián)系起來訓練,注意理論聯(lián)系實際。第三輪:模擬練習。在最后的沖刺階段通過模擬練習提高學生的應考能力,指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,抓緊時間補遺。結合歷年的中考題,搜集相關的信息匯編成高質量的試題。注意的問題有:本階段的復習目標主要是知識綜合應用能力訓練,知識的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)要精心編選好練習題,并定時訓練和講評。首先,精心設計各種類型的試題。在復習過程中,縱觀全面,精心設計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎,即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓練,就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練,練得多了,就會化難為易了。,分門別類進行訓練,并要和課本的有關內(nèi)容聯(lián)系起來訓練,注意理論聯(lián)系實際。最后,選類型訓練,要讓學生在訓練的過程中見多識廣,掌握各種類型題的特點和解題方法,訓練他們的應變能力和解決問題的能力。向前看,九年級復習的時間短、任務緊,可謂任重而道遠,作為教師要給予學生充分的考前指導,并自己做到心中有數(shù),扎實研究九年級思想品德復習課的教法,學習其他有經(jīng)驗教師的指導方法,搜集其他學校水平高的試題,為中考做好充分準備。(有關月考、期中考試和模擬考試由學校統(tǒng)一安排)。三、復習必須堅持的基本原則、新課程標準為指針。中考說明規(guī)定了本屆中考的內(nèi)容、范圍、題型及分值、試題的難易度、規(guī)定了中考的方向。新課程標準規(guī)定了課本知識所要掌握的程度。所以中考復習一定要圍繞中考說明、新課標要求，復習才會有針對性，避免走錯路、走彎路，浪費時間。復習時，也只有把課本知識與社會實際相聯(lián)系，才能進一步理解、鞏固課本知識。為此，至少要做到兩大聯(lián)系：一是課本知識與學生的生活實際相聯(lián)系，這符合中考命題要貼近學生實際的要求。二是課本知識與國家時政熱點相聯(lián)系。要運用課本上的觀點分析國家的大政方針以及本地區(qū)的重要舉措等。復習時，要注重雙基，要夯實基礎，不能走馬觀花、好高婺遠?；A不牢，就無法分析和解決問題。為了培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，適應中考的選拔功能，則有必要在夯實課本知識的基礎上，適當?shù)赝卣古c延伸。復習課上，老師一定要少講、精講，要把大部分時間讓學生多讀、多思、多練，要讓學生編制知識結構網(wǎng)絡，理解知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。老師要指導學生對知識進行歸納、總結。四、具體方法與措施：訓練學生的答題習慣，力求在網(wǎng)上閱卷中盡量減少失誤。培優(yōu)轉差，個別輔導指導學生更新學習觀念，準確把握答題方法。在平時的小測試、模擬考試中引導學生認真審題，讀懂題意，重視學生審題方面的訓練。指導學生聯(lián)系教材，向教材尋找觀點。鼓勵學生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維能力，問題的答案比較靈活，允許多元化。指導學生在平時練習，測評考試中訓練語言組織能力，理順答題思路，歸納答案要點，運用政治術語，掌握答題方法、格式，注意卷面書寫等小節(jié)。五、避免進入復習課誤區(qū)誤區(qū)一：把中考復習課上成新授課復習課的特點之一是理，對所學的知識進行系統(tǒng)整理，使之豎成線、橫成片，達到提綱挈領的目的。特點之二是通，融合貫通，理清知識的來龍去脈，前因后果。為此，根據(jù)七、八、九三個年級思想品德課的不同特點，我個人認為七年級和八年級上冊思想品德課應以情景復習法為主，主要是培養(yǎng)學生的心理健康、人際交往和道德教育等問題。八年級下冊思想品德課的復習應該以案例教學法為主，主要是讓學生明確我國的法律法規(guī)，學會運用不同的法律來分析不同的案例，并學會運用法律來維護自己的合法權益。九年級思想品德課應以材料復習法為主，根據(jù)歷年中考的經(jīng)驗，材料題是中考必考題型，通過對材料的分析，讓學生了解和掌握我國的基本國情以及方針政策等，在一定程度上培養(yǎng)學生分析社會現(xiàn)象、解決社會問題的能力。誤區(qū)二：復習課上教師自唱獨角戲其實，既然是復習課，學生對所學的知識應該是有所了解，有所印象，我們何不把這一復習模式進行適當?shù)母母?，即先由學生進行知識的梳理，教師加以適當?shù)狞c撥，再讓學生進行一定的知識演練與反饋，教師從中再進行適當?shù)狞c撥，最后教師再進行一定的總結，這樣，既讓學生動了起來，也讓教師輕松了許多。而且使學生對知識的理解更深了，運