20xx學(xué)年小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作總結(jié)-文庫吧
2024-10-21 14:26 本頁面
【正文】 評價實效改變以往的單一的教學(xué)評價，采用多形式、多渠道的評價方法，建立開放、寬松的評價氛圍。注重學(xué)生在評價中的主體地位，讓家長、學(xué)生、教師共同參與評價。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)，有效地增進(jìn)他們的自我評價意識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗進(jìn)步與成功，認(rèn)識自我，建立自信。同時強(qiáng)調(diào)以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù)，堅持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重評價的實際效果，以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。（五）注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)除了在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我還注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們怎樣進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。并通過“手機(jī)短信”常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。（六）積極開展教研活動，不斷反思提高我能結(jié)合學(xué)校的研究課題，平時積極參加學(xué)校組織的教研活動，嚴(yán)格執(zhí)行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時寫好理論摘記，每學(xué)期寫一篇的教學(xué)論文，使自己在學(xué)習(xí)中成長，在不斷反思中提高。二、存在的缺點和問題俗話說“金無赤足，人無完人”，我在工作中也存在著一些問題，如對學(xué)生的管理方式和方法上，還有待于進(jìn)一步提高；在教學(xué)上，敬業(yè)精神、教學(xué)態(tài)度以及教學(xué)方式、方法等各方面也還應(yīng)不斷加強(qiáng)。三、今后努力方向?qū)τ谖襾碚f，今后將在工作中進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，本著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，對自己嚴(yán)格要求，精益求精，爭取在今后的工作中，不僅是在管理上，還是在教學(xué)中都能夠取得較大的成功，為進(jìn)一步全面地貫徹素質(zhì)教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第二篇：小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作總結(jié)在時間的歲月里，一個學(xué)期很快就結(jié)束了。在教學(xué)中充滿了喜悅和收獲，同時也一些不足的地方值得深思。讓我在深思中取得進(jìn)步，不斷的提高自己的教學(xué)水平，爭做一名優(yōu)秀的教師而努力。本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、在專研教材方面，認(rèn)真閱讀教材、吃透教材發(fā)現(xiàn)教材中的閃光點，采用新的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)興趣。二、在備課方面，在理解教材同時收集大量的材料，并進(jìn)行嚴(yán)格篩選，找到適合學(xué)生心理特點的材料，讓學(xué)生在娛樂學(xué)到知識，并培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的人才。三、在上課方面，要充分尊重學(xué)生的想法，站在學(xué)生角度思考問題。教師要發(fā)揮引導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，發(fā)揮他們的集體智慧，以實踐和探索方式學(xué)習(xí)。四、更要注重課外能力的培養(yǎng)，課外能力才是他們走入社會最需要的能力，要積極鼓勵他們參加合法的社會活動，從而適應(yīng)社會發(fā)展。在教學(xué)不足地方主要有以下
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