【正文】 果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑可愛(ài)、敢作敢為的特點(diǎn)。第六單元A從古至今信息傳遞形式的主要發(fā)展經(jīng)歷：古代，驛差長(zhǎng)途跋涉。近代，依靠交通工具的郵政系統(tǒng)?，F(xiàn)代，電報(bào)、電話。當(dāng)代，廣播、電視和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。B古人傳遞信息的方式：烽火、人傳信、漂流瓶等。C調(diào)查研究問(wèn)題：確定研究的問(wèn)題。定一個(gè)簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃。通過(guò)各種途徑獲取資料。形成自己的觀點(diǎn)。5寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。信息獲取的途徑：閱讀書籍報(bào)刊、上網(wǎng)瀏覽、調(diào)查訪問(wèn)、觀看影視節(jié)目、收聽廣播??研究報(bào)告的寫法：?jiǎn)栴}的提出調(diào)查方法調(diào)查情況和資料整理結(jié)論 第七單元22《人物描寫一組》A《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》選自徐光耀的中篇小說(shuō)《小兵張嘎》作者徐光耀，本文主要通過(guò)動(dòng)作和心理活動(dòng)的描寫反映了小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、有智謀、富有心計(jì)，胖墩兒忠厚老實(shí)的個(gè)性特點(diǎn)?！久鑼懛椒ǎ簞?dòng)作描寫和心理描寫】B《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》選自清代吳敬梓的小說(shuō)《儒林外史》本文主要通過(guò)動(dòng)作描寫及細(xì)節(jié)描寫淋漓盡致、入木三分地刻畫了嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命，極其吝嗇的守財(cái)奴的形象?！緞?dòng)作描寫及細(xì)節(jié)描寫】C《“鳳辣子”初見林黛玉》選自清代曹雪芹的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》本文從正面描寫和側(cè)面描寫兩個(gè)方面展示了王熙鳳的性格特征，并主要通過(guò)肖像描寫、語(yǔ)言描寫及動(dòng)作描寫展示了一個(gè)潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛?lè)畛小⒁婏L(fēng)使舵、喜歡使權(quán)弄?jiǎng)荨㈧乓貦?quán)和地位的人物形象。中國(guó)四大名著：《三國(guó)演義》羅貫中、《水滸傳》施耐庵、《西游記》吳承恩、《紅樓夢(mèng)》曹雪芹。23《刷子李》A本文選自馮驥才的《俗世奇人》。B刷子李：技藝高超C作者抓住細(xì)節(jié)描寫寫出了師傅的超凡技藝和他的藝高膽大、自信、豪氣千丈。D文章最后一句話意思有：“刷子李”確實(shí)有絕活，這一絕活，要不是親眼看見，怎么也不敢相信是真的，說(shuō)明“刷子李”技藝高超。“刷子李”的絕活是他自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結(jié)果。“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，讓他感觸很深，獲益頗多。24《金錢的魔力》節(jié)選美國(guó)著名作家馬克吐溫的短篇小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》。本文刻畫了小市民以錢取人、金錢至上的丑態(tài)(文中人物：托德)，也刻畫出了老板的唯利是圖、世故圓滑、阿諛?lè)畛?、獻(xiàn)媚討好的丑態(tài)。第八單元25《自己的花是給別人看的》A作者季羨林，表達(dá)了自己對(duì)德國(guó)奇麗風(fēng)景和與眾不同風(fēng)俗習(xí)慣的贊美之情。“人人為我，我為人人”，其中“我為人人”是說(shuō)每個(gè)人心中要有他人，要有社會(huì)責(zé)任感，要用實(shí)際行動(dòng)為大眾著想，為社會(huì)盡到自己的義務(wù)。如果大家都這樣想這樣做就必然會(huì)換來(lái)“人人為我”的結(jié)果。B“人人為我,我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的?！睘槭裁凑f(shuō)這種境界“耐人尋味的？答：因?yàn)榈聡?guó)人愛(ài)花，他們將花栽種在臨街窗戶外面，將最美的花給別人看，而自己走到街上又享受別人為自己創(chuàng)造的美，這種民族風(fēng)情的境界是高尚的、無(wú)私的、實(shí)實(shí)在在的，人人都能享受到的，因此，耐人尋味。2《威尼斯的小艇》介紹了小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)和小艇的重要作用。本文抓住了事物的特點(diǎn)并把人的活動(dòng)和景物、風(fēng)情結(jié)合起來(lái)，景、物、人相互聯(lián)系。要求背誦默寫的重點(diǎn)課文段落 第1課《草原》第2自然段。第3課《白楊》第113自然段。第5課《古詩(shī)詞三首》。第6課《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》全文。第10課《楊氏之子》全文。第14課《再見了親人》全文。第25課《自己的花是讓別人看的》第三自然段。第26課《威尼斯的小艇》第6自然段。全部的日積月累。八、日積月累（一）《浪淘沙》唐 劉禹錫 九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。（二）*天行健，君子以自強(qiáng)不息。《周易》 *有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！秱骷覍殹?*莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿江紅》 *少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！杜汲伞?路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》*不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！盾髯印罚ㄈ┑貪M紅花紅滿地 天連碧水碧連天（回文聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中（數(shù)字聯(lián)）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕 風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝（疊字聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外 池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊（頂針聯(lián)）（四）關(guān)于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)、不怕困難的成語(yǔ)。精衛(wèi)填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨 艱苦卓絕 百折不撓 千里迢迢 肝膽相照風(fēng)雨無(wú)阻 堅(jiān)貞不屈 赤膽忠心 全心全意 鞠躬盡瘁 扶危濟(jì)困 赴湯蹈火 沖鋒陷陣 程門立雪（五）*劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交 *孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí) *關(guān)公赴會(huì)——單刀直入*徐庶（sh249。）進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā) *梁山泊的軍師——無(wú)（吳）*孫猴子的臉——說(shuō)變就變（七）關(guān)于描寫人物外貌、神態(tài)、行動(dòng)、說(shuō)話情態(tài)的詞語(yǔ)文質(zhì)彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強(qiáng)力壯 神采奕奕 滿面春風(fēng) 垂頭喪氣 目瞪口呆 健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點(diǎn)頭哈腰 低聲細(xì)語(yǔ) 巧舌如簧 娓娓動(dòng)聽 語(yǔ)重心長(zhǎng)（八）你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！ǖ聡?guó)）歌德 讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——（英國(guó)）雪萊果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧?！ㄓ《龋┨└?duì)柤偃缟钇垓_了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。——（俄國(guó)）普希金第二篇：人五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)資料（xiexiebang推薦）人五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)資料一、根據(jù)課文內(nèi)容填空，空氣是那么（），天空是那么（），使我總想（），表示我滿心的愉快。在天底下，（），而并不（）。四面都是小丘，平地是綠的，（）。羊群一會(huì)兒上了（），一會(huì)兒又（），走到哪里都像給無(wú)邊的（）。那些小丘的線條是那么（），就像只用（），不用墨線（）的中國(guó)畫那樣，到處（），輕輕流入云際。這種境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐（）。（1）這段話選自，作者是。這段話中形容草原遼闊無(wú)邊、碧綠的詞語(yǔ)是。（2）用“ ~~~ ”劃出文中的比喻句，它把（）比作（），讀后使我感覺(jué)。（3）用“___”劃出文中擬人句。這種境界是指。如果當(dāng)時(shí)我也在這美麗的草原，我會(huì)。，臉色變得（）起來(lái)。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹從來(lái)就這么直。（）需要它，它就在（）很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出（）的枝干。不管遇到（），它總是（），（），（），（）?！保?）從這段話里，我看到了白楊外在的特點(diǎn)：；其實(shí)，這段話在寫作方法上采用了，爸爸介紹白楊樹的同時(shí)，也在表白著自己的心：。，甚（）。孔君平（）其父，你不在，乃（）。為（w233。i w232。i）設(shè)果，果有（）?？字敢允緝涸唬骸按耸牵ǎ?。”兒應(yīng)（yīng y236。ng）聲答曰：“未聞孔雀是（）?！保?）解釋字詞的意思。甚惠；乃；詣；示：；未：；《楊氏之子》選自南朝寫的一書。（2）請(qǐng)把劃線部分翻譯成白話文：。、。武松是中的人物，作者；《草船借箭》選自，作者。，無(wú)志空長(zhǎng)。天行健，君子以。莫，白了少年頭。路曼曼其修遠(yuǎn)兮。不積跬步，；不積小流。寫一副你積累的對(duì)聯(lián)：寫出一句你積累的名言或格言：7．《草原》的作者是（），他是現(xiàn)代著名作家，原名舒慶春，代表作《》。8．袁鷹的《》，茅盾的《白楊禮贊》，楊朔的《荔枝蜜》，陶鑄的《松樹的風(fēng)格》等文章，都采用了借物喻人的寫作方法。9．（）是西藏自治區(qū)的首府，在藏文中為“圣地”或“佛地”之意。被人們稱為“天路”的（）是西部大開發(fā)的標(biāo)志性工程。10． 中國(guó)南宋前期尤袤、楊萬(wàn)里、范成大、陸游四位詩(shī)人的合稱詩(shī)歌史上的南宋（）11．《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》作者是（），我們?cè)鴮W(xué)過(guò)她關(guān)于讀書方面的文章《》，她的代表作是《》。12．《祖父的園子》節(jié)選自中國(guó)現(xiàn)代著名女作家（）的《》。13．《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《》，該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層（）的小說(shuō)。14．劇本是一種文學(xué)形式，它主要通過(guò)（）刻畫人物，推動(dòng)情節(jié)。15．相聲是一種雅俗共賞的（）藝術(shù)，也是幽默的藝術(shù)，運(yùn)用（）（）（）（）的技巧，組織包袱逗觀眾哈哈一笑，并有針砭世俗、寓教于樂(lè)的功能?？煞譃槿N：?jiǎn)慰谙嗦暎ǎ┫嗦?，群口相聲?6．《再見了，親人》為敘事抒情散文，作者（）描寫了1958年中國(guó)人民志愿軍最后一批官兵離朝回國(guó)時(shí)，在車站上同朝鮮人民依依惜別的動(dòng)人情景，表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民（比比）的真摯情誼，贊揚(yáng)了中朝兩國(guó)人民用鮮血凝成的偉大友誼。17．《金色的魚鉤》作者滿懷深情地?cái)⑹隽思t軍（）途中，一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、（）的崇高品質(zhì)。課文用“金色的魚鉤”做課題，意義深刻。“魚鉤”記錄著老班長(zhǎng)的英雄歷程，閃耀著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，象征著老班長(zhǎng)崇高的革命精神永垂不朽。18．《橋》的作者滿懷深情地塑造了一位普通的（）的光輝形象，面對(duì)狂奔而來(lái)的洪水，他以自己的威信和沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。這座橋梁是我們黨以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員密切聯(lián)系群眾的“橋”，這正是課文以“橋”作題目的深刻內(nèi)含。本文多用簡(jiǎn)短的句、段，來(lái)（）。19．《夢(mèng)想的力量》通過(guò)記敘6歲的加拿大男孩瑞恩希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“”這一夢(mèng)想，而不懈努力，終于使夢(mèng)想成真的經(jīng)過(guò)，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的、金子般的美好童心。作者按照（）順序和事情的發(fā)展順序，敘述了事情的經(jīng)過(guò)。20．《將相和》是根據(jù)司馬遷《》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。它以秦趙兩國(guó)的矛盾為背景，以藺相如的活動(dòng)為線索，通過(guò)對(duì)“”“” “”三個(gè)小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了藺相如，也贊揚(yáng)了廉頗的精神。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“秦、楚、齊、趙、燕、魏、韓”稱為“”。21．《三國(guó)演義》是我國(guó)最優(yōu)秀的古典長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，作者（）主要講了（、）三國(guó)的故事。它有許多故事如“” “” “”等其中“草船借箭”以“”為主線，按（）順序進(jìn)行敘述。22．《水滸傳》是我國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者（）主要寫的是北宋末年以（）為首的（）人在水泊梁山（）的故事。其中有“”“”“”等故事，其中“景陽(yáng)岡”全文按（）的順序，表現(xiàn)了武松豪放、倔強(qiáng)的性格、身手敏捷和無(wú)所畏懼的英雄氣概。23．《猴王出世》選自我國(guó)古典神話小說(shuō)《》第一回。作者（），課文按（）的順序?qū)懙摹！段饔斡洝分羞€有“”“”“”等故事第三篇：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)資料五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)資料自豪 裝飾 崇敬 威力無(wú)窮 變化萬(wàn)千 呼風(fēng)喚雨 至高無(wú)上 金融獻(xiàn)瑞龍鳳呈祥 龍飛鳳舞 龍騰虎躍 真真切切 縮小 騰云駕霧 氣魄 噴涌 呼嘯 搏擊 旭日東升 葉公好龍 鑿 窺 魂不附體書籍 浩瀚 領(lǐng)略 真諦 氣憤填胸 酷愛(ài) 廣泛 人情世故 厭煩 興亡盛衰 遨游 一貧如洗 步履 質(zhì)樸無(wú)華 津津有味 懸念 總而言之 消遣 索然無(wú)味 堆砌 心動(dòng)神移 自己 娛樂(lè) 選擇 傾聽 欣賞 忽視 判斷 麻煩浮云 廬山 緣 無(wú)所謂 大概 惹怒 況且 掙脫 束縛 欺負(fù) 無(wú)緣無(wú)故交往 交流 真誠(chéng) 心靈 究竟 醒目 盡收眼底 沁人心脾 饞涎欲滴 沉浸 歡愉 小心翼翼 幽默 凜冽 尋覓 懷疑 坦誠(chéng) 艱辛 決計(jì) 漫天要價(jià) 挖苦 無(wú)地自容 窘境 嫣然一笑 納悶 慚愧揍 慈悲 撇嘴 抽噎 凍僵 逗笑 孤零零 指望 替身 滋潤(rùn) 軀殼 孕育 吮吸 積攢 明媚 絮語(yǔ) 妒忌 稚氣 許諾 盟誓 釀造★ 詞語(yǔ)集錦★含龍字的成語(yǔ)：龍飛鳳舞，生龍活虎，虎踞龍盤，葉公好龍關(guān)于龍的故事：葉公好龍，畫龍點(diǎn)睛，屠龍之技，含龍的特產(chǎn)：龍眼，龍須酥，龍須面，龍門酥糕，烏龍茶，火龍果，龍井茶關(guān)于角