【正文】 體素質(zhì)練習、跑步等活動。早操。實行學生早操制度，應在行政值周、值周教師、值周體育教師和班主任的組織下進行，以跑操為主要活動內(nèi)容，早操時間為30分鐘。訓練工作。組織有運動天賦和體育特長的學生堅持常年系統(tǒng)訓練，培養(yǎng)體育后備人才，參加各種比賽，并做好輸送工作。積極舉辦多層次多形式的體育競賽活動改革學校體育競賽的傳統(tǒng)模式，創(chuàng)編群眾性競賽項目，突出健身娛樂性，所設項目全校學生參與率不低于80%。認真做好《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試和數(shù)據(jù)上報工作繼續(xù)做好《國家學生體質(zhì)健康標準》測試工作。并要在每年12月底將學生體質(zhì)健康標準測試的數(shù)據(jù)上報國家教育部數(shù)據(jù)庫中心。六、實施要求（一）統(tǒng)一思想，提高認識。充分認識保證學生每天一小時校園體育活動的重要性，成立由校長為組長的領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人，把保證學生每天一小時校園體育活動作為推進素質(zhì)教育，活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。（二）擴大宣傳，營造氛圍。高度重視宣傳工作，使“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，快樂生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心，讓教師、學生、家長深刻領(lǐng)會開展體育運動的重要意義，從而營造有利于學生體育運動開展、有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。（三）因地制宜，制定規(guī)劃。組織保證學生每天一小時校園體育活動的開展是學校教育的一項經(jīng)常性、長期性的工作，根據(jù)保證學生每天一小時校園體育活動實施工作的總體要求，結(jié)合實際實事求是地制定切實可行的規(guī)劃和實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，形成特色。（四）強化培訓，全員參與。加大專（兼）職體育教師、班主任和有體育專項特長的科任教師的培訓力度，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以滿足學生體育運動對師資的較高要求。教師為學生體育運動輔導作為教師學年考核的一項內(nèi)容，納入績效工資。同時，要充分利用校外人力資源優(yōu)勢，形成校內(nèi)外結(jié)合的活動指導網(wǎng)絡。（五）加大投入，統(tǒng)籌資源。加大經(jīng)費投入，要把學校體育專項經(jīng)費納入年度預算之中，予以保障，并且做到隨教育經(jīng)費的增長同步增長。要進一步加強學校體育場地建設和體育器材配備，為學生體育運動提供必要的物質(zhì)條件。同時，要積極利用現(xiàn)有條件，因地制宜，因陋就簡、就地取材，改善活動設施。要充分利用當?shù)氐纳鐣逃Y源，以滿足學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能的新要求，不斷拓展課外體育活動空間。（六）為確保學生每天一小時校園體育活動時間工作落到實處，保障體育教師的合法權(quán)益，充分調(diào)動體育教師的工作積極性。在評聘職稱、評優(yōu)選先、工作量計算、課時計酬、升學獎分配等方面要與其他學科教師一視同仁，不得有歧視性規(guī)定；體育教師組織的早操、大課間活動、課外體育活動、校運動隊的課余訓練和競賽活動、《國家學生體育健康標準》測試和數(shù)據(jù)上報，要計入教師的工作量；落實體育教師室外的職業(yè)裝備。（七）切實加強對體育教師的管理，要求體育教師教學有計劃、工作有總結(jié)、課前認真?zhèn)湔n、按要求上好每一節(jié)體育課，使每位學生都能運動起來，達到要求的運動負荷；對師德師風差、不愛崗盡業(yè)、得過且過、業(yè)務水平低的體育教師要批評教育，對屢教不改責要給予行政處分直至停聘。（八）完善機制，加強監(jiān)督。根據(jù)上級教育部門文件要求，保證中小學生每天一小時校園體育活動作為學校年度考核的重要指標，與業(yè)績考評、評先評優(yōu)直接掛鉤，在各種評先評優(yōu)活動中實行“一票否決”。同時，對工作不力、措施不到位、不開展活動的學校進行通報批評，并追究相關(guān)人員責任。第二篇：關(guān)于保證中小學生每天一小時校園體育活動實施方案關(guān)于保證中小學生每天一小時校園體育活動實 施 方 案為繼續(xù)深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)[2007]7號），教育部關(guān)于印發(fā)《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》的通知（教體藝[2011]2號）精神，全面落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展綱要，促進我處學生健康全面發(fā)展，確保學生在校每天一小時體育鍛煉，切實提高中小學生身心健康水平，結(jié)合我處實際，制定如下實施方案。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實中共中央、國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見，國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，以及全國、全省、全市教育工作會議精神，堅持“健康第一”的指導思想，確保學生“每天校園體育鍛煉一小時”，有效落實“三課、兩操、兩活動”，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，使廣大中小學生在增長知識、培養(yǎng)品德的同時，鍛煉和發(fā)展身體的各項素質(zhì)和能力，促進青少年學生身心健康發(fā)展，努力使我處青少年學生普遍達到國家體質(zhì)健康的基本要求。活動內(nèi)容選擇應結(jié)合青少年學生的身心特點和各學校實際進行，做到既有規(guī)定項目，又有學校特色。通過落實中小學生每天一小時校園體育活動，讓每個學生至少掌握兩項體育運動技能，提高學生的體育素質(zhì)，努力營造健康向上的校園育人環(huán)境，為學生終身發(fā)展和全民族整體素質(zhì)提高奠定良好基礎。二、工作目標各中小學要堅持正確的辦學方向，加強內(nèi)部管理，規(guī)范辦學行為，2不折不扣地落實《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》），結(jié)合各自實際，制定出富有本校特色的具體實施細則。嚴格執(zhí)行國家課程標準，將每天一小時校園體育活動納入教學計劃、列入課程表；逐級建立健全有效的工作、監(jiān)督和評價機制，建立完善督導、獎懲制度，通過每天一小時校園體育活動的實施，全面提高學生的身體素質(zhì)，促進學生全面、健康發(fā)展。三、實施原則（一）以促進學生的全面發(fā)展為指導思想。根據(jù)學生全面、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，科學系統(tǒng)地設計能切實提高學生運動技能的內(nèi)容和方法體系；以深化學校體育教育教學為核心，積極推進新課程標準的實施，堅持課內(nèi)、課外相結(jié)合，根據(jù)需要設立適當?shù)捏w育選修項目，最大限度地滿足學生參加體育鍛煉的要求。（二）與學校體育特色有機結(jié)合起來。以學校重點體育項目、體育傳統(tǒng)項目建設為抓手，面向全體學生廣泛開展陽光體育活動，逐步形成各具特色的體育活動體系，彰顯學校體育辦學特色；與“體育、藝術(shù)2+1項目”相結(jié)合。通過“2+1項目”的實施，豐富體育活動項目內(nèi)容，促進學生在學校每天至少體育活動一小時；同時，通過保證體育活動時間，促使每個學生至少掌握兩項體育運動技能。（三）以體育師資配備及教師教學業(yè)務水平和能力提高為先導，倡導教師全員參與。按照教育教學和課外活動的需要，逐步配足配齊體育教師；根據(jù)非體育專業(yè)教師自身的愛好、特長，積極鼓勵他們參與到體育活動中來。通過各種業(yè)務培訓轉(zhuǎn)變觀念，提高廣大教師的教學能力和指導能力。以大力改善體育鍛煉環(huán)境為必要條件，根據(jù)體育課和課外活動的需要，加強學校體育場建設和器材配備。四、采取有力措施，確?！兑?guī)定》落到實處（一）加強學習，提高認識。各單位要認真學習《規(guī)定》及各級關(guān)于加強青少年體育工作的意見，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，充分認識加