身邊榜樣,前行力量（本站推薦）-文庫(kù)吧
2024-10-21 13:35 本頁(yè)面
【正文】 激勵(lì)青少年明確方向、奮發(fā)進(jìn)取，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀。以身邊榜樣引領(lǐng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)“身邊榜樣”身上所體現(xiàn)出來(lái)的“熱愛祖國(guó)”、“志存高遠(yuǎn)”、“勤奮好學(xué)”、“愛崗敬業(yè)”、“踏實(shí)上進(jìn)”、“服務(wù)社會(huì)”、“樂于奉獻(xiàn)”等優(yōu)秀品質(zhì)，推出令大學(xué)生信服的先進(jìn)典型。充分發(fā)揮榜樣可敬、可親、可信、可學(xué)的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范，使大學(xué)生明辨是非、善惡、美丑界限，自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任。注重大學(xué)生身邊典型的示范引領(lǐng)作用，使選樹典型的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)宣傳、努力爭(zhēng)做典型的過(guò)程，推動(dòng)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成和諧的人際關(guān)系和文明的校園風(fēng)尚。三、班會(huì)形式：設(shè)主持人，以討論為基礎(chǔ)，中間穿插學(xué)生發(fā)言及辯論，學(xué)生上臺(tái)演講，班主任做總結(jié)。四、活動(dòng)主題： “青春榜樣力量”五、班會(huì)進(jìn)程：；盛路遙3分鐘英語(yǔ)演講《the color of the dream》； 主持人上場(chǎng)開始展示ppt 播放視頻（感謝不平凡的自己）視頻播放完，互動(dòng)（你心中的榜樣是什么樣子的）； Ppt展示，國(guó)外榜樣的例子； 展示我系優(yōu)秀榜樣：音頻采訪 ：盛路遙盛路遙上臺(tái)演講：如何學(xué)好英語(yǔ) 5分鐘系成果展示匯報(bào) 班導(dǎo)最后總結(jié)主題班會(huì)PPT展示結(jié)束。六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)2014年12月24日J(rèn)102七、總結(jié)榜樣，如一面大旗，一旦被扯開迎風(fēng)“嘩啦啦”大振，定能振奮軍心、鼓舞士氣，縱對(duì)手是如豺似虎的千軍萬(wàn)馬，也會(huì)在滾滾硝煙中倉(cāng)皇而逃。榜樣的力量可謂是不可估量，然而身邊的榜樣則更能在無(wú)形中給予我們感染的力量，催人奮進(jìn)、引人向上。從小到大，幾乎每個(gè)人身邊都會(huì)有一些優(yōu)秀的朋友或師長(zhǎng)陪伴左右，他們并不是十全十美的，畢竟金無(wú)足赤，人無(wú)完人，但他們必定有值得我們學(xué)習(xí)的一方面。古人曰：三人行，必有我?guī)?。任何人都可以作為我們的老師，任何人身上的閃光點(diǎn)都值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們對(duì)其擇善而從之，借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨砼Φ姆较?。這樣，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)他人、完善自我，人生的追求才會(huì)更加有意義。有時(shí)，面對(duì)未來(lái)迷惘彷徨，面對(duì)挫折徘徊不前，身邊的榜樣或許能給予我們極大的啟發(fā)，而榜樣也總是能夠披荊斬棘，為后來(lái)者開辟新的境界。就像我身邊的榜樣魏敏一樣，她本是我的鄰家姐姐，小學(xué)時(shí)被老師認(rèn)為嚴(yán)重拖了班級(jí)“后腿”而留級(jí)成為我的同班同學(xué)。姐姐確實(shí)是個(gè)很不起眼的學(xué)生，特別留級(jí)后又經(jīng)常被眾同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，“差生”、“留級(jí)生”似乎成了同學(xué)們私下里對(duì)她的不言而喻的共同看法。然而，她卻象是一株正在汲取知識(shí)養(yǎng)料的小樹苗，一點(diǎn)點(diǎn)艱難努力地不斷向上生長(zhǎng)著，絲毫不把流言蜚語(yǔ)放在心上，并且仍然在同學(xué)面前談笑自如。明明知道的那些中傷，卻把悲憤化為力量，努力學(xué)習(xí)，十幾年后的今天，我們竟驚奇地發(fā)現(xiàn)她早已開辟了一片屬于自己的新天地，而那些曾經(jīng)對(duì)她嗤之以鼻的人也不得不慚愧汗顏。其實(shí)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她從小就有的寬廣胸懷和積極奮進(jìn)精神后，我便暗暗把她作為我學(xué)習(xí)的榜樣，并時(shí)不時(shí)地與自己進(jìn)行比較。榜樣的不完美本就是人性自身的缺陷，正像白玉有瑕、金石有赤。如果過(guò)于追求完美，那么結(jié)果只能是在徒勞的追求中一事無(wú)成。我們總是舍近求遠(yuǎn)，完全忽視身邊的榜樣，而把遠(yuǎn)不可及的榜樣列為自己學(xué)習(xí)的對(duì)象?？墒?，遠(yuǎn)水救不得近火，本身巨大的差異就足以讓人卻步，還如何去談向他人學(xué)習(xí)呢？其實(shí)，我們身邊有很多優(yōu)秀的人可以作為我們的榜樣，只是，因?yàn)榫褪怯|手可及的身邊同學(xué)，因?yàn)榫褪峭叶叩乃奚岷糜?，因?yàn)榫褪敲刻炜梢姷膶W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，我們強(qiáng)烈的虛榮心不甘示弱，怎么能夠敗給那些個(gè)人呢？怎么能夠把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣呢？我要學(xué)習(xí)的人只能是鼎鼎大名的名家，只能是福布斯排行榜上的富豪，怎么會(huì)是自己的同學(xué)呢？自己的同學(xué)和名人比起來(lái)是多么地渺小微不足道。我們往往戴著“有色眼鏡”對(duì)身邊榜樣不屑一顧，貶低身邊榜樣，倔強(qiáng)地拿他們與遠(yuǎn)處的人相
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