20xx-20xx學年度第二學期小學數(shù)學教研組計劃-文庫吧
2025-10-07 13:19 本頁面
【正文】 方面充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教學能手的作用，利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、的學習氛圍。本學期，我們將開展教師崗位練兵和賽教活動，通過課件制作等活動，提升教師的綜合素質(zhì)。4．繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的兩個教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點。加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，開展青年教師同課異教活動，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長為我組的學科帶頭人。開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù)。五、工作安排二月份:各教師制定數(shù)學教學計劃。教材研討，組織集體備課。召開“講、練、想、人文課堂、有效教學”研討會。精講、多練、善思、人文課堂、有效數(shù)學教學月活動。三月份：三（2）數(shù)學公開課。數(shù)學競賽。數(shù)學輔導檢查。精講、多練、善思、人文課堂、有效數(shù)學教學月活動。四月份：期中考試準備。數(shù)學質(zhì)量分析，教學工作反思。五（2）數(shù)學示范課。數(shù)學抽考。迎接區(qū)教育局統(tǒng)考。五月份：集體備課研討課題研討會數(shù)學統(tǒng)考試卷分析、討論。二（1）數(shù)學公開課。六月份：制定數(shù)學復習計劃。專題研討：怎樣上好數(shù)學復習課。引導學生數(shù)學復習。期終檢測，試卷質(zhì)量分析。各教師擬寫數(shù)學教學總結(jié)、論文、案例。奉賢區(qū)民辦育才小學 數(shù)學組201227第二篇：第二學期小學數(shù)學教研組計劃第二學期小學數(shù)學教研組計劃一、指導思想：以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的小學數(shù)學自如化教學方法和自主化學習方式。深入開展主題化系列教研活動。提高數(shù)學教師整體素質(zhì)，促進數(shù)學教學質(zhì)量的提高。二、工作重點：新《數(shù)學課程標準》的實施繼續(xù)深入，開展“新課標、回頭看”活動。迎接教研室的抽測。加強囗算、計算能力的培養(yǎng)，提高學生計算能力。三、教研目標：加強學習《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，積極投身于新課程改革之中。根據(jù)“理念、實踐與反思”的研究主題，深入開展新課程校本教研活動。積極開展新課程教材實驗，努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學，倡導自主、合作、探究的學習方式，形成良好的數(shù)學學習氛圍。構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)后進生的學習興趣。努力使教研活動有序性、系列化，采用指定與不指定相結(jié)合的方式，加強對平時教學工作的交流、研討，提高全體數(shù)學教師教學水平。四、具體措施：結(jié)合課程改革，深入開展課改研究，開展教研組集體備課的形式，教研組評課的形式，努力提高課堂教學效率。深入開展學習《走進新課程》和《課程改革與學習主題構(gòu)建》為主的研訓一體化活動，做到主題明確，人人參與，研討氛圍濃厚，提高教師們“主題式評課”的能力。繼續(xù)學習經(jīng)常借閱各類業(yè)務刊物，勤做摘記，及時了解教學信息，加強教科研研究。深入鉆研教材，精心設計教學過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。積極參與鎮(zhèn)中心教研組建設，以“構(gòu)建互動生成的數(shù)學課堂”為研究主題，積極開展系列化教研活動?！耙渣c帶面”積極發(fā)揮中心組作用，努力提高教師的課堂教學能力。充分發(fā)揮學校在師資、網(wǎng)絡教學上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學科進行有機整合，提高教學效率。認真開展“培優(yōu)補差”活動，培養(yǎng)優(yōu)生學習奧數(shù)的興趣。對差生要多鼓勵多表揚，增強其學習的自信心，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣。精心設計作業(yè)形式，合理安排作業(yè)時間。提倡布置選擇性、層次性、實
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