【正文】 媒體演示課件、ppt課件案例素材等教學(xué)資源，搭建了一個(gè)提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師教學(xué)指導(dǎo)的平臺(tái)。《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)（職業(yè)模塊）（windows xp+office 2003）（加驗(yàn)證碼）》還配有電子教學(xué)參考資料包，詳見(jiàn)前言?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)（職業(yè)模塊）（windows xp+office 2003）（加驗(yàn)證碼）》作為國(guó)家規(guī)劃的中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（職業(yè)模塊）課程教材，也可作為其他人員學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的參考書(shū)。查看全部 目錄模塊1 文字錄入訓(xùn)練 職業(yè)背景與訓(xùn)練目標(biāo) 錄入求職簡(jiǎn)歷與自薦書(shū) 錄入通知公文 錄入教材 編制教材目錄 錄入論文 現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議記錄競(jìng)賽 知識(shí)拓展——速錄知識(shí)簡(jiǎn)介 綜合實(shí)戰(zhàn)——錄入排版學(xué)生畢業(yè)論文模塊2 組裝個(gè)人計(jì)算機(jī) 職業(yè)背景與訓(xùn)練目標(biāo) 組裝計(jì)算機(jī)硬件 安裝計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng) 綜合實(shí)戰(zhàn)模塊3 組建網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 職業(yè)背景與訓(xùn)練目標(biāo) 組建網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的工作流程 綜合實(shí)戰(zhàn)模塊4 宣傳手冊(cè)制作 職業(yè)背景 制作宣傳手冊(cè)模塊5 統(tǒng)計(jì)報(bào)表制作 職業(yè)背景與訓(xùn)練目標(biāo) 制作公司銷(xiāo)售統(tǒng)計(jì)表 制作公司銷(xiāo)售額匯總表 制作公司員工工資表 綜合實(shí)戰(zhàn)——制作商品銷(xiāo)售記錄單模塊6 電子相冊(cè)的制作 職業(yè)背景與訓(xùn)練目標(biāo) 處理數(shù)碼照片 制作電子相冊(cè) 綜合實(shí)戰(zhàn)模塊7 制作dv 職業(yè)背景與訓(xùn)練目標(biāo) 制作dv節(jié)目的工作流程 綜合實(shí)戰(zhàn)模塊8 產(chǎn)品介紹演示文稿的制作 職業(yè)背景與訓(xùn)練目標(biāo) 景點(diǎn)宣傳片的制作 產(chǎn)品宣傳片的制作 綜合實(shí)戰(zhàn)模塊9 構(gòu)建個(gè)人網(wǎng)絡(luò)空間 職業(yè)背景與訓(xùn)練目標(biāo) 申請(qǐng)免費(fèi)空間和域名 frontpage 2003制作個(gè)人網(wǎng)站并上傳 綜合實(shí)戰(zhàn)收起全部模塊1 文字錄入訓(xùn)練 知識(shí)拓展——速錄知識(shí)簡(jiǎn)介速錄師是運(yùn)用速錄技術(shù)，從事語(yǔ)音信息實(shí)時(shí)采集并生成電子文本的人員。中央電視臺(tái)《東方時(shí)空》，北京電視臺(tái)《城際特快》、《北京特快》、《首都經(jīng)濟(jì)報(bào)道》，《財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào)》、《華西都市報(bào)》、《成都商報(bào)》、《天府早報(bào)》、《成都晚報(bào)》、搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)、千龍新聞網(wǎng)等先后對(duì)計(jì)算機(jī)速記行業(yè)進(jìn)行過(guò)相關(guān)的報(bào)道，并指出這是“簡(jiǎn)單技能下的金領(lǐng)收入”。中文速記這個(gè)行業(yè)誕生已經(jīng)有100多年了。傳統(tǒng)的速記是由專業(yè)人員操作一種符號(hào)將語(yǔ)言信息轉(zhuǎn)化成文字信息，由于符號(hào)的獨(dú)特性，記錄出來(lái)的信息還需進(jìn)行整理。這樣的速度難以滿足一些特定場(chǎng)合需要，現(xiàn)在又誕生了新行業(yè)——計(jì)算機(jī)速記，即對(duì)語(yǔ)音信息進(jìn)行不問(wèn)斷采集并實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)換為電子文本信息的一個(gè)過(guò)程?！把猿鲎脂F(xiàn)，音落符出”是對(duì)計(jì)算機(jī)速記速度的最好概括。??篇三：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)自薦書(shū)自 薦書(shū)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！感謝您在百忙之中抽空審閱我的材料。我是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)系應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的?？飘厴I(yè)生,即將走向社會(huì)的我懷著一顆熱忱的心，誠(chéng)摯地向您毛遂自薦！大學(xué)生活是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)走向更加成熟的過(guò)程。在這期間我不但學(xué)習(xí)了課本上的知識(shí)，如計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)應(yīng)用基礎(chǔ)、linux操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、dreamweaver網(wǎng)頁(yè)制作、嵌入式編程技術(shù)等公共課程，還泛讀了一些跟專業(yè)有關(guān)的資訊。在以后的工作中，我能夠從事文員、現(xiàn)代辦公、圖片處理以及網(wǎng)站建設(shè)與設(shè)計(jì)等相關(guān)工作。3年來(lái)，我立志做一個(gè)學(xué)好此專業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生，我不僅有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且有一定的實(shí)際操作能力以及吃苦耐勞團(tuán)隊(duì)合作精神。大學(xué)期間，我不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的綜合素質(zhì)?！疤斓莱昵凇?，今日的我已系統(tǒng)的學(xué)習(xí)并掌握了本系所開(kāi)設(shè)的所有課程,并且熟悉國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展需要。能夠理論聯(lián)系實(shí)際，在進(jìn)行的實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)的同時(shí),使自己具備了較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的動(dòng)手能力。自信和執(zhí)著是我的原則，沉著和樂(lè)觀是我處事的態(tài)度。面臨擇業(yè)，我對(duì)社會(huì)和自己都充滿信心，渴望得到社會(huì)的認(rèn)可，能有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的聰明才智，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。我生長(zhǎng)在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，機(jī)遇和發(fā)展并存的年代。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新世紀(jì)，我有信心憑自己的能力為貴公司的事業(yè)添一份力量，對(duì)未來(lái)，我充滿希望。雖然我剛從學(xué)校畢業(yè)，沒(méi)有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，這或許讓您猶豫不決，但我的自學(xué)能力能讓我很快地掌握新知識(shí)，很快地上手并適應(yīng)新的工作。我相信像貴公司那樣重能力、重水平、重開(kāi)拓，有遠(yuǎn)見(jiàn)的單位，一定能把能力、水平與經(jīng)驗(yàn)等同視之。我也相信：是金子總會(huì)發(fā)光！過(guò)去的成績(jī)已成為歷史，未來(lái)的輝煌需要堅(jiān)持不懈的努力去創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。在這斑斕多彩，日新月異的年代，綜合性人才才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。望貴公司能接收我，支持我，給我一個(gè)就業(yè)鍛煉的機(jī)會(huì)，還您一份成績(jī)。一顆真誠(chéng)的心在期望您的信任。一個(gè)人的人生在等您的改變。千里馬因伯樂(lè)而馳騁，我需要您的賞識(shí)和認(rèn)可，如果您能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，我將保持奮發(fā)向上的精神，謙虛地向前輩學(xué)習(xí)，并盡我所學(xué)，與貴公司一同開(kāi)拓進(jìn)取。將貴公司的輝煌歷史寫(xiě)得更加繽紛！敬請(qǐng)勘酌，懇請(qǐng)接納，回函是盼，靜侯您的佳音！再次感謝您在百忙之中一閱，并衷心祝愿貴公司蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上！此致敬禮個(gè)人簡(jiǎn)歷 篇四：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)適用專業(yè)：中等職業(yè)學(xué)校各專業(yè)專業(yè)一、前言（一）課程的性質(zhì) 《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程是為全校各專業(yè)一年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門(mén)計(jì)算機(jī)公共課程，它是計(jì)算機(jī)的入門(mén)課，在國(guó)家信息化發(fā)展的進(jìn)程中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)扮演了越來(lái)越重要的角色。本課程正是以立足于培養(yǎng)21世紀(jì)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力為重點(diǎn)，著重滿足各類(lèi)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)需要而開(kāi)設(shè)的。它是為培養(yǎng)四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)需要的、能夠適應(yīng)未來(lái)計(jì)算機(jī)使用要求的高職應(yīng)用型人才服務(wù)的。本課程的主要任務(wù)是通過(guò)理論授課和上機(jī)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)中的數(shù)制及其表示和運(yùn)算、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成和基本工作原理，以及網(wǎng)絡(luò)與多媒體的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握典型系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的使用，為他們將來(lái)走上工作崗位后，能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行相應(yīng)的操作，也為學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)科的其他課程建立良好穩(wěn)固的基礎(chǔ)。（二）設(shè)計(jì)思路本課程的總體設(shè)計(jì)思路是，從現(xiàn)代辦公應(yīng)用中所遇到的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，以現(xiàn)代辦公應(yīng)用為主線，用項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，通過(guò)“提出問(wèn)題”→“分析問(wèn)題”→“解決問(wèn)題”→“總結(jié)提高”四部曲展開(kāi)。以“辦公應(yīng)用”的典型案例為載體，依據(jù)企業(yè)的“辦公應(yīng)用”崗位要求，確定“辦公應(yīng)用”關(guān)鍵技術(shù)為核心，突出“理論必需，應(yīng)用為主”，重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容，將職業(yè)崗位的能力需求作為課程的教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)掌握企業(yè)主流技術(shù)，使之及時(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。其總體設(shè)計(jì)思路是，打破以知識(shí)傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容，并讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過(guò)程中學(xué)會(huì)完成相應(yīng)工作任務(wù)，并構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)，發(fā)展職業(yè)能力。課程內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生職業(yè)能力