【正文】 據(jù)上報(bào)、反饋。對(duì)站點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)信息、動(dòng)態(tài)及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門，以便確認(rèn)資料的完整性和有效性。對(duì)日常的記錄、信息文件資料進(jìn)行分類整理歸類。完成上級(jí)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)交辦的其他工作。第二篇：馬關(guān)社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理辦法及工作制度馬關(guān)縣堅(jiān)持村校共建、雙贏互惠原則，采取有效措施，整合有效資源，“四強(qiáng)化”推進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。強(qiáng)化站點(diǎn)建設(shè)。對(duì)全縣村委會(huì)（社區(qū)）基本情況進(jìn)行摸底調(diào)查，對(duì)寬帶覆蓋的村委會(huì)（社區(qū)）建立電信模式終端接收站點(diǎn)并根據(jù)需要與駐村學(xué)校聯(lián)合開展工作，實(shí)行“一村兩點(diǎn)”；在電信模式尚未覆蓋的村委會(huì)，按照“就近就便”原則，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委確定與村委會(huì)開展“村校結(jié)合”的學(xué)校，實(shí)行“一點(diǎn)兩牌”，整合村校資源，建立 “村校結(jié)合”遠(yuǎn)教站點(diǎn)。目前全縣已建立電信模式終端接收站點(diǎn)34個(gè)，村校結(jié)合站點(diǎn)103個(gè)，做到了全縣全覆蓋。強(qiáng)化隊(duì)伍管理。加強(qiáng)對(duì)站點(diǎn)管理隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，分級(jí)負(fù)責(zé)、分層培訓(xùn)終端接收站點(diǎn)管理員，使他們能夠熟練運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，不斷提高管理人員的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，逐步建立起一支專兼結(jié)合、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、操作熟練的站點(diǎn)管理隊(duì)伍，確保站點(diǎn)有人管、能管好。結(jié)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，把“大學(xué)生村官”納入遠(yuǎn)程教育管理員隊(duì)伍，截至目前，馬關(guān)縣共有專兼職管理人員137名。強(qiáng)化教材收集。一是充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位的職責(zé)和作用，特別是畜牧、農(nóng)業(yè)、科技等部門，積極收集刻錄養(yǎng)殖、種植、科技等內(nèi)容的光碟下發(fā)到各村委會(huì)組織學(xué)習(xí)；二是充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)校的師資、設(shè)備優(yōu)勢(shì)，結(jié)合本地農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)需求，有針對(duì)性地接收下載黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源，為黨員干部教育教學(xué)提供教材，為農(nóng)民致富提供科技信息，做到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和村中心校每個(gè)月至少為所駐村委會(huì)刻錄一盤光碟，有效保障了黨員群眾及時(shí)接收致富信息，進(jìn)一步豐富了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容。強(qiáng)化制度建設(shè)。一是建立“四簿一冊(cè)”臺(tái)賬，做到學(xué)習(xí)有記錄、意見有反饋、學(xué)后有討論。二是建立站點(diǎn)及設(shè)備管理和維護(hù)制度。確保設(shè)備運(yùn)行正常和教學(xué)、培訓(xùn)工作正常運(yùn)行。三是建立學(xué)校教學(xué)和黨員培訓(xùn)交叉安排制度。最大限度地滿足黨員干部、群眾和學(xué)生的共同需求。四是建立站點(diǎn)開放日制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地村委會(huì)及有趕集日村委會(huì)實(shí)行趕集日開放制度，滿足黨員干部和群眾的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。五是建立檢查通報(bào)制度。采取由縣遠(yuǎn)程辦提出檢查的具體標(biāo)準(zhǔn)和辦法，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委具體負(fù)責(zé)檢查，縣遠(yuǎn)程辦抽查的方式對(duì)各終端接收站點(diǎn)建設(shè)和工作情況進(jìn)行檢查，縣遠(yuǎn)程辦每月對(duì)各站點(diǎn)收看、播放及學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。(白玉南徽馬關(guān)縣堅(jiān)持村校共建、雙贏互惠原則，采取有效措施，整合有效資源，“四強(qiáng)化”推進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。強(qiáng)化站點(diǎn)建設(shè)。對(duì)全縣村委會(huì)（社區(qū)）基本情況進(jìn)行摸底調(diào)查，對(duì)寬帶覆蓋的村委會(huì)（社區(qū)）建立電信模式終端接收站點(diǎn)并根據(jù)需要與駐村學(xué)校聯(lián)合開展工作，實(shí)行“一村兩點(diǎn)”；在電信模式尚未覆蓋的村委會(huì)，按照“就近就便”原則，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委確定與村委會(huì)開展“村校結(jié)合”的學(xué)校，實(shí)行“一點(diǎn)兩牌”，整合村校資源，建立 “村校結(jié)合”遠(yuǎn)教站點(diǎn)。目前全縣已建立電信模式終端接收站點(diǎn)34個(gè)，村校結(jié)合站點(diǎn)103個(gè)，做到了全縣全覆蓋。強(qiáng)化隊(duì)伍管理。加強(qiáng)對(duì)站點(diǎn)管理隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，分級(jí)負(fù)責(zé)、分層培訓(xùn)終端接收站點(diǎn)管理員，使他們能夠熟練運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，不斷提高管理人員的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，逐步建立起一支專兼結(jié)合、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、操作熟練的站點(diǎn)管理隊(duì)伍，確保站點(diǎn)有人管、能管好。結(jié)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，把“大學(xué)生村官”納入遠(yuǎn)程教育管理員隊(duì)伍，截至目前，馬關(guān)縣共有專兼職管理人員137名。強(qiáng)化教材收集。一是充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位的職責(zé)和作用，特別是畜牧、農(nóng)業(yè)、科技等部門，積極收集刻錄養(yǎng)殖、種植、科技等內(nèi)容的光碟下發(fā)到各村委會(huì)組織學(xué)習(xí)；二是充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)校的師資、設(shè)備優(yōu)勢(shì)，結(jié)合本地農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)需求，有針對(duì)性地接收下載黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源，為黨員干部教育教學(xué)提供教材，為農(nóng)民致富提供科技信息，做到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和村中心校每個(gè)月至少為所駐村委會(huì)刻錄一盤光碟，有效保障了黨員群眾及時(shí)接收致富信息，進(jìn)一步豐富了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容。強(qiáng)化制度建設(shè)。一是建立“四簿一冊(cè)”臺(tái)賬，做到學(xué)習(xí)有記錄、意見有反饋、學(xué)后有討論。二是建立站點(diǎn)及設(shè)備管理和維護(hù)制度。確保設(shè)備運(yùn)行正常和教學(xué)、培訓(xùn)工作正常運(yùn)行。三是建立學(xué)校教學(xué)和黨員培訓(xùn)交叉安排制度。最大限度地滿足黨員干部、群眾和學(xué)生的共同需求。四是建立站點(diǎn)開放日制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地村委會(huì)及有趕集日村委會(huì)實(shí)行趕集日開放制度，滿足黨員干部和群眾的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。五是建立檢查通報(bào)制度。采取由縣遠(yuǎn)程辦提出檢查的具體標(biāo)準(zhǔn)和辦法，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委具體負(fù)責(zé)檢查，縣遠(yuǎn)程辦抽查的方式對(duì)各終端接收站點(diǎn)建設(shè)和工作情況進(jìn)行檢查，縣遠(yuǎn)程辦每月對(duì)各站點(diǎn)收看、播放及學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。(白玉南徽馬關(guān)縣堅(jiān)持村校共建、雙贏互惠原則，采取有效措施，整合有效資源，“四強(qiáng)化”推進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。強(qiáng)化站點(diǎn)建設(shè)。對(duì)全縣村委會(huì)（社區(qū)）基本情況進(jìn)行摸底調(diào)查，對(duì)寬帶覆蓋的村委會(huì)（社區(qū)）建立電信模式終端接收站點(diǎn)并根據(jù)需要與駐村學(xué)校聯(lián)合開展工作，實(shí)行“一村兩點(diǎn)”；在電信模式尚未覆蓋