【正文】 教育對(duì)培養(yǎng)各類人才、提高人的素質(zhì)，對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)和加快現(xiàn)代化建設(shè)，都具有全局性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用。這就要求我們要高度重視教育事業(yè)的發(fā)展。各位老師、同志們，發(fā)展教育，功在當(dāng)代，福澤千秋。作為光榮的人民教師，我們要進(jìn)一步振奮精神，堅(jiān)定信心，獻(xiàn)身教育，不負(fù)歷史賦予的重任，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹落實(shí)科教興縣戰(zhàn)略和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，不斷開(kāi)創(chuàng)全縣教育發(fā)展新局面，為梁河教育事業(yè)的快速、健康發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！最后，衷心祝愿廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，合家歡樂(lè)！祝全縣人民幸福安康！第三篇：在慶祝第三十六個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話在慶祝第三十六個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話各位老師，同志們:金秋送爽，丹桂飄香。九月是個(gè)采摘收獲的季節(jié)，九月是個(gè)充滿希望的季節(jié)。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，熱烈慶祝第36個(gè)教師節(jié)，表彰全縣教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人。首先，我代表***向在座的各位，并通過(guò)你們向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教育工作者、離退休老教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!千秋基業(yè)，教育為本。習(xí)總書(shū)記曾鮮明指出:“教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)?！睆?985年第一個(gè)教師節(jié)到今天，三十五年來(lái)，伴隨著偉大祖國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的前進(jìn)步伐，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高價(jià)值。而今，教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而且也實(shí)實(shí)在在地成為現(xiàn)實(shí)生活中最令人羨慕和向往的職業(yè)。我們一直秉承尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不動(dòng)搖，以創(chuàng)辦人民滿意教育為目標(biāo)，不斷在人力、物力投入和體制機(jī)制創(chuàng)新上下大氣力，全縣教育事業(yè)發(fā)展在辦學(xué)條件改善、隊(duì)伍活力迸發(fā)、教育公平公正、教育質(zhì)量躍升等方面上了新水平、有了新氣象。這些成績(jī)的取得，是上級(jí)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全縣各級(jí)各部門、社會(huì)各界鼎力支持的結(jié)果，更是廣大教師和教育工作者辛勤耕耘、銳意進(jìn)取的結(jié)果。當(dāng)然，在創(chuàng)辦人民滿意教育的征途上僅僅只是開(kāi)了個(gè)好頭，接下來(lái)還任重而道遠(yuǎn)，還需要我們統(tǒng)一思想，凝聚合力，久久為功，舉全縣之力推動(dòng)我縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。下面，我就辦好人民滿意的教育，提三點(diǎn)期望和要求。一、辦人民滿意教育，核心在質(zhì)量質(zhì)量是教育的靈魂和生命。我們必須樹(shù)立以質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育質(zhì)量目標(biāo)意識(shí)和戰(zhàn)略眼光，推動(dòng)教育持續(xù)發(fā)展。（一）要以加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)教育質(zhì)量全面提升。加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義教育的根本保證。我們的教育是黨領(lǐng)導(dǎo)下的教育，學(xué)校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)校。辦好我們的教育，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。一旦在辦學(xué)方向上走錯(cuò)了，在培養(yǎng)人的問(wèn)題上走偏了，那就像一株歪脖子樹(shù)，無(wú)論如何也長(zhǎng)不成參天大樹(shù)。因此，我們必須堅(jiān)定不移以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神統(tǒng)領(lǐng)教育工作，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終堅(jiān)持在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則和政治道路上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保黨的基本理論、基本路線、基本方略在教育系統(tǒng)不折不扣地貫徹落實(shí)，確保教育始終沿著為為人民服務(wù)、為中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的正確方向發(fā)展。要以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)、制度建設(shè)等各方面建設(shè)，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)教師黨支部和每位教師黨員，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教書(shū)育人環(huán)境。（二）要以深化改革創(chuàng)新推動(dòng)教育質(zhì)量全面提升。我們要全面深化教育領(lǐng)域改革，持續(xù)從辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)體制、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制上加快創(chuàng)新步伐，破除各種體制機(jī)制障礙為全縣教育的發(fā)展注入全新動(dòng)力。一是在辦學(xué)模式上。要總結(jié)推廣幼兒園總園模式，在學(xué)校布局調(diào)整、優(yōu)化資源配置，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中集中辦學(xué)等方面不斷推進(jìn)改革，培育亮點(diǎn)，在劃片入學(xué)、陽(yáng)光招生做更加細(xì)致的工作，著力破解“城市擠、鄉(xiāng)村弱”局面，充分發(fā)揮城區(qū)中小學(xué)資源優(yōu)勢(shì)和輻射、示范、帶動(dòng)作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，推進(jìn)全縣基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。二是在教師招聘上。要在政策上加強(qiáng)研究，解決好教師招聘難問(wèn)題，推動(dòng)教師在數(shù)量上、質(zhì)量上、結(jié)構(gòu)上的得到持續(xù)改善:要在職稱評(píng)聘上多想辦法，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、全面考核，突出教學(xué)實(shí)績(jī)，推動(dòng)職稱評(píng)聘向有利于人才流動(dòng)，有利于正向激勵(lì)，跟教育教學(xué)質(zhì)量相掛鉤方向發(fā)展。三是在人才培養(yǎng)上。要建立健全中小學(xué)教師培訓(xùn)機(jī)制，改進(jìn)培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容，切實(shí)提升教師教學(xué)水平；要精心實(shí)施名師培育計(jì)劃，加強(qiáng)“名校長(zhǎng)工作室”“名師工作室”建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人傳幫帶作用，帶動(dòng)教師職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力全面提升，支持教師和校長(zhǎng)大膽探索，創(chuàng)新教學(xué)模式、教育方法，營(yíng)造教師脫穎而出的制度環(huán)境。（三）要以強(qiáng)化教育管理加快教育質(zhì)量全面提升。我們要在教學(xué)管理上進(jìn)一步完善制度，創(chuàng)新舉措，落實(shí)責(zé)任，形成鮮明的辦學(xué)思路、教學(xué)風(fēng)格，做到辦學(xué)有方向、教學(xué)有特色、管理有成效。具體來(lái)說(shuō)，一是要強(qiáng)化崗位管理。要按照“定編、定崗、定人、定責(zé)”的原則，硬起手腕，頂住壓力，科學(xué)設(shè)置科室，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，確保人盡其才，物盡其用，發(fā)揮最大效益。二是要強(qiáng)化校長(zhǎng)管理?；疖嚺艿目欤寇囶^帶。教育系統(tǒng)要本著對(duì)廣大人民群眾負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)廣大教師負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)加強(qiáng)校