語(yǔ)文s版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題及答案-文庫(kù)吧
2024-11-15 00:13 本頁(yè)面
【正文】 49。【 】。這一天在 wǎ n cā n【 】桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會(huì)知道我讀了《水滸傳》， d224。 ɡ224。 i【 】是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說(shuō)我讀《水滸傳》不過(guò) h l n tū n zǎ o【 】地看一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問(wèn)我的時(shí)候，我就 zhā nɡ ɡuā n lǐ d224。 i【 】地亂說(shuō)一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好。”聽了伯父這句話，我又 xī u ku236?！? 】，又 huǐ h226。 n【 】，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。 （二）用“”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖衷~： 第二日，我便要他【捉 捕】鳥。他說(shuō)：“這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下 了雪，我【掃出 找出】一塊空地來(lái)，用短棒【豎起 支起】一個(gè)大竹匾，【撒下 丟下】秕谷，看鳥雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將（拴在 縛在）棒上的繩子只一拉，那鳥雀就【罩在 網(wǎng)在】竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背??” （三）我能發(fā)現(xiàn)它們的細(xì)微差別。 【指望 渴望 失望 絕望 愿望】 凡卡進(jìn)城當(dāng)學(xué)徒的 ( )是能讓自己過(guò)上好日子，進(jìn)城后不久他就（ ）了。他多么（ ）爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去??！發(fā)出求救信后，始終不見爺爺來(lái)接他，他徹底（ ）了，再也不能（ ）誰(shuí)能救他了。： 【平靜 安靜 寧?kù)o】 ①掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中【 】地睡著。 ②她（西蒙）頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的【 】。 ③孩子的呼吸均勻而【 】，他們睡得又香又甜。 （四）注意下面句子中人物對(duì)話的提示語(yǔ)，照樣子，按要求仿寫句子： 例：①魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破了的魚網(wǎng)，一邊走進(jìn)來(lái)，一邊說(shuō)∶“嗨，我回來(lái)啦，桑娜！” ②“哦，是你！”桑娜站起來(lái)，不敢抬起眼睛看他。 ③“我？”桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)，“我嘛??縫縫補(bǔ)補(bǔ)??風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！” 提示語(yǔ)在前： 提示語(yǔ)在后： 提示語(yǔ)在中： （五）聯(lián)系 原文揣摩詞句，體會(huì)情感。 “你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”
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