【總結(jié)】?語文S版一年級(jí)下冊(cè)小豬畫畫安縣七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)李艷結(jié)果，小豬把貓畫成了一只大怪物。大家看了，都哈哈大笑起來。自由讀課文2---7自然段，想一想：小豬聽了哪些動(dòng)物的建議？小貓的尾巴怎么那么大？小貓的頭上怎么會(huì)有角？小
2024-12-05 00:14
【總結(jié)】語文S版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，有感情地朗讀課文。，從陳嘉庚的語言、行為中，體會(huì)陳嘉庚的愛國熱情，學(xué)習(xí)陳嘉庚的愛國精神。袖涉隆蓄猶豫賺范欺侮僑耽學(xué)習(xí)生字陳嘉庚為什么要辦學(xué)？怎么辦學(xué)的？陳嘉庚是個(gè)什么樣的人？
2024-12-04 18:21
【總結(jié)】?語文S版六年級(jí)語文下冊(cè)第五單元，認(rèn)識(shí)敦煌壁畫的特點(diǎn)和價(jià)值，體會(huì)我國古代藝術(shù)家卓越才能和頑強(qiáng)意志。，理解重點(diǎn)語段以及表達(dá)的情感，提高概括歸納能力和領(lǐng)悟文章思想感情的能力。“凹、璀、璨、孜”，讀讀記記“翩翩起舞、歷歷在目、孜孜不倦、璀璨奪目”等詞語。學(xué)習(xí)目標(biāo)你對(duì)敦煌有多了解呢？
2024-12-04 18:29
【總結(jié)】山青青山青青山青青，水青青，鳥兒鳴叫一聲聲。樹青青，草青青，山花朵朵笑盈盈。苗青青，田青青，春風(fēng)春雨綠蒙蒙。水果鳥兒青草田野春雨聲音鳴叫樹苗高山綠蒙蒙詞語花園：鳥
2024-12-04 21:53
【總結(jié)】五彩池四年級(jí)語文第八冊(cè)執(zhí)教者：蘇彩芳五彩池四年級(jí)語文第八冊(cè)執(zhí)教者：蘇彩芳那是個(gè)晴朗的日子，我乘汽車來到藏龍山，只見漫山遍野都是大大小小的水池。
2024-12-04 19:28
【總結(jié)】松鼠布豐讓我們一起來欣賞一下活潑可愛的松鼠吧！乖巧馴良清秀矯健機(jī)警玲瓏躲藏追逐強(qiáng)烈溪流警覺觸動(dòng)銳利錯(cuò)雜狹窄勉強(qiáng)遮蔽作者簡(jiǎn)介布豐：（1707——1788）法國博物學(xué)家、作家、進(jìn)化思想的先驅(qū)者，從小受教會(huì)教育，愛好
2024-12-04 19:39
【總結(jié)】美麗的規(guī)則菲利浦島（企鵝島）遵守交通規(guī)則的公益廣告寧停三分不搶一秒司機(jī)一杯酒親人二行淚遵守交通規(guī)則就等于珍惜生命禮讓三先你讓我一秒我讓三分鐘一個(gè)人的生命只有一次，每一次都是寶貴的。喝進(jìn)去幾滴美酒，流出來無數(shù)血淚。帶上平安上路
2024-12-07 12:43
【總結(jié)】S版四年級(jí)語文下冊(cè)第一單元爺爺?shù)奶J笛作者：許諾閘顛簸哆嗦蘢讀一讀díwǎnjiáxùnhànguǒ笛婉頰汛撼裹suìxiéjiājùqū
2024-12-04 18:22
【總結(jié)】?語文S版六年級(jí)語文下冊(cè)第二單元第一課時(shí)1．有感情地朗讀課文。2．了解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)言而有信、說道做到和賞罰分明、嚴(yán)格執(zhí)法的重要，初步建立法制觀念，在生活中要言而有信、說到做到。3．根據(jù)提示，體會(huì)句子的意思，進(jìn)而理解課文內(nèi)容。4．認(rèn)識(shí)“鞅”1個(gè)會(huì)認(rèn)字和學(xué)會(huì)“孝、葫、礎(chǔ)”3個(gè)
2024-12-04 18:30
【總結(jié)】2春雨的色彩線論趣題底你油滴淋歡顏花紅們綠草換偏旁加偏旁讀詞語，選詞造句。細(xì)線爭(zhēng)論有趣題目底下顏色淋雨水滴油菜歡樂無論灑水
【總結(jié)】小熊和小鹿語文S版一年級(jí)下冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?、流利地朗讀課文。?“守信用”，學(xué)做講誠信、善理解的好孩子。你想知道小熊和小鹿是守信用的孩子嗎？我會(huì)認(rèn)：熊貓小鹿奶奶答應(yīng)商量燒飯趕緊聯(lián)系
【總結(jié)】語文S版四年級(jí)下冊(cè)語言的魅力復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、你是怎樣理解“魅力”的？課文告訴我們什么有魅力？2、課文是通過一件什么具體事例來說明“語言的魅力”的？細(xì)讀感悟文中哪句話有魅力，為什么這樣說？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，畫出相關(guān)語句，填寫下表。細(xì)讀感悟木牌上的字我什么也
2024-11-15 02:25
【總結(jié)】我們上路了課文題目含義?“我們”指即將告別童年的孩子們?“上路”寓意他們?cè)谧约旱某砷L經(jīng)歷中從此進(jìn)入了青少年時(shí)期。?全詩以“我們上路”為線索，展現(xiàn)了當(dāng)代孩子們朝氣蓬勃的精神，刻畫了他們由稚嫩逐漸走向成熟的風(fēng)貌。剛剛露出那嫩嫩的芽尖兒，剛剛?cè)旧弦荒ǖ姆奂t，剛剛才撿到一張很小的郵票，貼上那只很大很大的信封。
【總結(jié)】執(zhí)教人：唐乃讓S版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)?他將永遠(yuǎn)在我的記憶里行走，微笑，用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手，放起一只又一只理想的風(fēng)箏。那些風(fēng)箏將陪伴著我的心，永遠(yuǎn)在祖國的藍(lán)天上翱翔。閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑劉老師是個(gè)（）的人。自由讀課文第4自然段段——第10自然段，思考，課文是怎樣表現(xiàn)劉老師的這些特點(diǎn)的？畫出相關(guān)語
【總結(jié)】我會(huì)連你能給下面的字找到自己的伙伴嗎？我會(huì)連從休爺桌毛筆元您用羊成表示休息鳥羊山木土雨生字寶寶毛寫用字元筆示
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