【正文】 。2011年學(xué)校中考成績(jī)又上一個(gè)新的臺(tái)階，是與我支部的全體黨員、干部群眾同心協(xié)力分不開(kāi)的。我支部黨員同志熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，牢記育人職責(zé)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，帶頭參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)教研評(píng)比活動(dòng)，先后有1名黨員同志被評(píng)為XX州優(yōu)秀教師、1名黨員同志表彰為XX州中考單科成績(jī)第一名，1名黨員同志被教育局黨委評(píng)為優(yōu)秀黨員，黨員教師中涌現(xiàn)出一大批中青年骨干，在我校的各項(xiàng)教學(xué)、教研、管理工作中起到了積極的帶頭作用。由于工作比較突出，經(jīng)常受到上級(jí)表彰表?yè)P(yáng)。2005年12月學(xué)校被XX縣總工會(huì)評(píng)為“2005年勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)單位”；2006年3月學(xué)校被共青團(tuán)縣委評(píng)為“先進(jìn)青年志愿者服務(wù)隊(duì)”；2006年6月學(xué)校被XX縣教育局黨委評(píng)為“2005——2006年度基層黨組織建設(shè)先進(jìn)黨支部”；2006年8月學(xué)校被XX縣依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為“XX縣‘四五’普法‘十五’時(shí)期依法治縣工作先進(jìn)集體”；2006年12月學(xué)校被中共XX州委、州政府評(píng)為 “文明校園”；2007年5月學(xué)校被共青團(tuán)XX州委評(píng)為“2006年度州級(jí)‘五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位’”；2007年9月學(xué)校被XX縣縣委、縣政府評(píng)為“2007年教書(shū)育人先進(jìn)集體”；2008年5月學(xué)校被共青團(tuán)縣委評(píng)為“五四紅旗團(tuán)委”；2008年7月學(xué)校黨支部被中共XX縣委評(píng)為“十佳黨支部”；2009年5月學(xué)校被共青團(tuán)縣委評(píng)為“五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”；2009年11月學(xué)校被中共XX州委、州政府評(píng)為“文明單位”； 2010年7月學(xué)校被評(píng)為“全國(guó)示范家長(zhǎng)學(xué)?！?； 2010年9月被縣委、縣政府評(píng)為“教書(shū)育人先進(jìn)集體”； 2011年7月學(xué)校黨支部被縣委評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”。（7）群眾反映：經(jīng)走訪(fǎng)、座談了解，黨員群眾對(duì)黨組織的滿(mǎn)意率 達(dá)到95%以上。通過(guò)調(diào)查摸底和分類(lèi)定級(jí)工作的開(kāi)展，我支部查找出了自身存在的不足，明確了今后努力地方向。今后本支部將以“切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，密切黨群關(guān)系，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范帶頭作用”為切入點(diǎn)，使本支部不斷發(fā)展壯大，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有的作用河陽(yáng)中學(xué)黨支部 2012年4月6日第二篇：河?xùn)|中學(xué)黨支部分類(lèi)定級(jí)自查報(bào)告河?xùn)|中學(xué)黨支部分類(lèi)定級(jí)自查報(bào)告涼州區(qū)河?xùn)|中學(xué)始建于1999年，為普陀區(qū)公辦九年一貫制學(xué)校，原名萬(wàn)里學(xué)校。2002年經(jīng)普陀區(qū)教育局批準(zhǔn)，學(xué)校由上海市首批實(shí)驗(yàn)性示范性高中晉元高級(jí)中學(xué)承辦，易名為上海市晉元高級(jí)中學(xué)附屬學(xué)校。目前學(xué)校有134名教職工、1700名學(xué)生，有42個(gè)教學(xué)班。本支部共有36位黨員，其中干部和一線(xiàn)教師共有31人，下設(shè)4個(gè)黨小組。黨員教師在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起著很大的作用。河?xùn)|中學(xué)黨支部屬于獨(dú)立法人單位黨支部，根據(jù)分類(lèi)定級(jí)指標(biāo)自測(cè)，自評(píng)分為97分。一、堅(jiān)持民主管理,黨政和諧，發(fā)揮黨組織的保證監(jiān)督支持作用 黨支部充分發(fā)揮保證監(jiān)督支持作用，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，通過(guò)完善制度、正確定位、民主監(jiān)督、氛圍創(chuàng)建為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了強(qiáng)有力的政治、思想和組織保證。完善制度保證黨政和諧一致。學(xué)校黨政班子嚴(yán)格貫徹新校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制文件，正確處理黨支部的“核心”作用和校長(zhǎng)“中心”地位的關(guān)系，彼此正確定位，先后修改完善了學(xué)校校務(wù)會(huì)制度、議事制度、學(xué)校黨建制度、學(xué)校管理制度、“三重一大”實(shí)施方案、學(xué)校崗位職責(zé)、教代會(huì)實(shí)施細(xì)則等制度，做到制度引領(lǐng)、行動(dòng)支持，使學(xué)校的一切工作圍繞著學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展來(lái)進(jìn)行。執(zhí)行制度把好政策關(guān)，黨支部嚴(yán)格遵循議事規(guī)則，重大事件黨政先磋商，每周至少開(kāi)一次校務(wù)會(huì)，每月一次支委會(huì)，集體討論決定，不搞個(gè)人決策，形成黨政工齊心協(xié)力的整體合力，確保議事的規(guī)范，決策的民主，使領(lǐng)導(dǎo)班子功能的發(fā)揮得到可靠的保障。歷年來(lái)，河?xùn)|中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子在群眾中享有很高的威信，完全基于班子成員都能自覺(jué)執(zhí)行議事決策制度的結(jié)果。近年來(lái)，通過(guò)議事程序規(guī)范重大決策的主要包括：結(jié)構(gòu)工資福利制度調(diào)整、落實(shí)學(xué)生減負(fù)每日作息時(shí)間調(diào)整、教師獎(jiǎng)懲評(píng)議、教職工績(jī)效工資分配方案、首次崗位設(shè)臵實(shí)施方案、教師招聘引進(jìn)流動(dòng)工作、新學(xué)期教師崗位調(diào)整、學(xué)生傷害事故及手足口病、水痘、甲流等防疫突發(fā)事件處理、學(xué)校大型活動(dòng)如藝術(shù)節(jié)的設(shè)計(jì)策劃、對(duì)于學(xué)校中層干部的管理與使用、對(duì)于學(xué)校重要項(xiàng)目安排如食堂改建項(xiàng)目、學(xué)校校舍修繕、計(jì)算機(jī)白板等多媒體設(shè)備添臵及學(xué)校大額資金調(diào)度及預(yù)算安排等。加強(qiáng)民主監(jiān)督，確保制度有效執(zhí)行。黨支部積極倡導(dǎo)人人都是學(xué)校管理者的理念，加強(qiáng)民主管理、民主監(jiān)督，增強(qiáng)學(xué)校管理工作透明度，進(jìn)一步推行黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，落實(shí)“三重一大”校務(wù)制度；堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)動(dòng)教職員工參與學(xué)校的決策和管理，廣納諫言，民主決策，形成了學(xué)校管理的“群體效應(yīng)”。凡涉及學(xué)校改革、發(fā)展和教職工群眾切身利益的重大問(wèn)題，必須經(jīng)過(guò)黨政協(xié)商、校務(wù)會(huì)、行政會(huì)、教代會(huì)代表座談以及教代會(huì)審議這些過(guò)程。往往一個(gè)方案要數(shù)易其稿，如：績(jī)效工資分配方案，9稿；崗位設(shè)臵方案，9稿；崗位設(shè)臵實(shí)施辦法，12稿。我校每學(xué)期都召開(kāi)教代會(huì)，分別就學(xué)校辦學(xué)章程、工會(huì)換屆選舉、教職工績(jī)效工資方案、福利待遇、首次崗位設(shè)臵實(shí)施方案等問(wèn)題進(jìn)行了討論和審議，充分落實(shí)廣大教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。二、加強(qiáng)組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨員先進(jìn)模范作用黨員隊(duì)伍建設(shè)——志愿奉獻(xiàn)，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先黨支部以目標(biāo)承諾、崗位示范、考核評(píng)價(jià)為原則，從學(xué)習(xí)、育人、敬業(yè)、遵紀(jì)、團(tuán)隊(duì)合作等方面讓黨員向群眾承諾，爭(zhēng)做表率，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用和增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。以愛(ài)心牽手、義工奉獻(xiàn)為抓手，樹(shù)黨員形象，嚴(yán)格黨員教育管理，抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深化“三會(huì)一課”制度，組織好每?jī)芍芤淮蔚慕M織生活，拓展黨員教育途徑，激勵(lì)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。通過(guò)黨員志愿義工服務(wù)、黨員、群眾、學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)，豐富黨員聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、服務(wù)