【總結(jié)】第一篇:作文。 彩虹 龍翔學(xué)校高一(5)班陳蘇娟 天色漸漸暗了下來,烏云密布。不一會(huì)兒,便下起了傾盆大雨。那雨大如豆,那風(fēng)強(qiáng)如大氣壓般的撲面而來。半空中模糊不清,看不到遠(yuǎn)處的萬物;滴滴答答的雨聲...
2024-10-17 13:38
【總結(jié)】 教學(xué)感悟:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見彩虹 時(shí)間過得飛快,在每日如常的實(shí)習(xí)生活中,時(shí)間一晃就過去了一個(gè)半月,只有在不經(jīng)意的時(shí)候翻看一下手機(jī),我才發(fā)現(xiàn)我來到國瑞小學(xué)已經(jīng)這么久了。 實(shí)習(xí)生活十分豐富多彩每...
2024-12-06 23:27
【總結(jié)】(鄂教版)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第一單元我們天天在進(jìn)步德國作曲家貝多芬從小家境貧寒,14歲就去樂團(tuán)工作掙錢,17歲時(shí)母親去世,26歲時(shí)又因傷寒病失去了聽覺,這對(duì)一個(gè)立志獻(xiàn)身音樂的人來說,是一種多么不殘酷的打擊呀!?人生難免有挫折請(qǐng)大家閉上眼睛,用心去感受下列情境,體會(huì)自己在情境中的反應(yīng)。早晨你在
2024-11-19 15:13
【總結(jié)】第一篇:《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹》教學(xué)設(shè)計(jì) 《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹》說課稿 一、教材分析: 《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹》是四年級(jí)《品德與社會(huì)》下冊(cè)第一單元第一課的教學(xué)內(nèi)容。本課依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是:以貼近...
2024-10-17 11:55
【總結(jié)】第一篇:《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹》 李梅 教學(xué)目標(biāo): 情感態(tài)度價(jià)值觀:幫助學(xué)生知道生活中難免會(huì)有挫折與失敗,遇到挫折時(shí)要學(xué)會(huì)調(diào)適,培養(yǎng)學(xué)生不畏挫折、樂觀向...
2024-10-25 12:49
【總結(jié)】第一篇:不經(jīng)歷風(fēng)雨,何處見彩虹演講稿 有這樣一篇短文,講一個(gè)人種樹,但很少給樹苗澆水,樹長的很慢。他說:“如果總是給樹苗澆水,樹根就會(huì)習(xí)慣于土壤淺層的舒適環(huán)境,而且總等著輕易就能得到的來自地面的水,...
2024-10-17 12:38
【總結(jié)】第一篇:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹——續(xù)寫《窮人》 不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹——續(xù)寫《窮人》 桑娜和漁夫先安頓好熟睡的孩子們,再冒著猛烈的風(fēng)暴,將死去的西蒙埋葬好。屋外依然寒風(fēng)呼嘯,一個(gè)浪頭撲過來,像要...
2024-10-17 12:46
【總結(jié)】《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析隨著年齡的增長,中高年級(jí)小學(xué)生的內(nèi)心世界越來越豐富,開始出現(xiàn)一定的自我意識(shí),他們對(duì)周圍的人、事也逐漸有了一定的思考,并形成相應(yīng)的態(tài)度。從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上來看:小學(xué)生的形象思維占主導(dǎo)地位,他們精力旺盛,活潑好動(dòng)。在此階段,我們應(yīng)幫助他們正確對(duì)待生活中的不如意的事,能夠既看到自己的長處而樹立自信心,又能不怕困難,體驗(yàn)克
2024-11-21 23:13
【總結(jié)】(鄂教版)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第一單元我們天天在進(jìn)步教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹》這一主題下設(shè)有三個(gè)活動(dòng)內(nèi)容:“生活中難免有風(fēng)雨”、“接受風(fēng)雨的洗禮”和“迎來美麗的彩虹”。引導(dǎo)學(xué)生知道生活和學(xué)習(xí)中會(huì)有困難,遇到困難不退縮,體驗(yàn)克服困難取得成功的樂趣,初步形成積極上進(jìn)的生活態(tài)
2024-12-13 11:45
【總結(jié)】(鄂教版)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第一單元我們天天在進(jìn)步教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知目標(biāo):懂得生活中難免會(huì)有風(fēng)雨,難免會(huì)遇到挫折和失敗;知道如面對(duì)挫折,迎接風(fēng)雨的洗禮。2.情感目標(biāo)敬佩那些在失敗前不灰心,勇于接受挑戰(zhàn)的人。3.行為目標(biāo):在失敗前保持良好的心態(tài);學(xué)會(huì)分析原因,吸取教訓(xùn),繼續(xù)前進(jìn)教學(xué)重點(diǎn):怎樣迎接生活中的風(fēng)雨。教學(xué)
2024-12-12 19:46
【總結(jié)】第一篇:鄂教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹1 (鄂教版)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案 第一單元我們天天在進(jìn)步 教學(xué)目標(biāo): :懂得生活中難免會(huì)有風(fēng)雨,難免會(huì)遇到挫折和失?。恢廊缑鎸?duì)...
2024-10-17 19:45
【總結(jié)】第六課角色與責(zé)任課標(biāo)依據(jù),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。,理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果,努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。能力正確認(rèn)識(shí)責(zé)任的復(fù)雜性、多樣性和客觀性,培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的能力。知識(shí)懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任,知道責(zé)任是產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之
2024-12-08 07:10
【總結(jié)】第一篇:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹——讀《沒有不受傷的船》有感 不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹 ——讀《沒有不受傷的船》有感有時(shí),一個(gè)人,一句話都會(huì)給我們產(chǎn)生深刻的影響,他們會(huì)給我們留下刻骨銘心的記憶,讓我們...
2024-10-25 14:39
【總結(jié)】第三單元積極適應(yīng)社會(huì)第九課親近社會(huì)教材分析【課標(biāo)內(nèi)容】增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感,養(yǎng)成親社會(huì)行為。懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重。能夠積極參與社會(huì)公益活動(dòng),服務(wù)社會(huì)。【教學(xué)目標(biāo)】★情感、態(tài)度、價(jià)值觀增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感,積極參與社會(huì)公益活動(dòng),服務(wù)社
2024-12-04 23:57
【總結(jié)】第一單元正確認(rèn)識(shí)自我第一課生命的樂章[課標(biāo)內(nèi)容]◆知道人類是自然界的一部分,認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性,體會(huì)生命的可貴◆知道一切生命都來之不易,體會(huì)到生命的可貴,樹立起熱愛生命的意識(shí);◆知道人的生存與發(fā)展離不開大自然,要親近自然,鑒賞自然,愛護(hù)自然。[教學(xué)目標(biāo)]1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體會(huì)生命的可貴,培養(yǎng)熱愛自然、親近自然、熱
2024-12-05 07:43