【正文】 人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對(duì)象的未來(lái)，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只要當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好他，十分不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。二、為教師的發(fā)展作想，對(duì)教師負(fù)責(zé)新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣末來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)集體備課上課聽課沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積累資料(material)的機(jī)會(huì)。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)，并能通過(guò)校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、師培計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù)。組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測(cè)，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。組織好備課、聽課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。組織人員完成“普九”資料(material)的搜集、整理、自查工作，順利通過(guò)綿陽(yáng)市的復(fù)查驗(yàn)收。協(xié)助遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓(xùn)，強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。四、反思存在不足，對(duì)工作負(fù)責(zé)任何事情都是在不斷的反思改進(jìn)再反思再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：集體教研活動(dòng)開展有力，但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念，新形勢(shì)下教師觀、學(xué)生觀等)，業(yè)務(wù)(教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等)。青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測(cè)資料(material)，提供給教師，形成良好的教育導(dǎo)向。作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告范文4我是xx，現(xiàn)任新聞中心常務(wù)副主任一職，從2xxx年9月7日副部級(jí)競(jìng)職演講至今，一直擔(dān)任此職務(wù)，已有一學(xué)期。在這一學(xué)期的時(shí)間里，我和新一屆的新聞中心的小伙伴們，相互依靠相互幫助，完成了這一學(xué)期的工作。這么久的相處，讓我們彼此都建立了一份深厚的友誼，在這一學(xué)期的工作中，也讓我們彼此都有很大的成長(zhǎng)，收獲也很多。說(shuō)實(shí)話，這學(xué)期在工作上，做的確實(shí)很不好，首先來(lái)說(shuō)一下部門最基本的常規(guī)工作。我們新聞中心最基本的工作有三項(xiàng)：拍照、寫快訊、做團(tuán)報(bào)。這三項(xiàng)工作，拍照基本上每次都安排人去拍了的，但是質(zhì)量確實(shí)不怎么好。寫快訊這一塊，也是質(zhì)量太差了，而且發(fā)布快訊的時(shí)間太不及時(shí)了。團(tuán)報(bào)，這學(xué)期總共只出了一期團(tuán)報(bào)，是歷史最低。我說(shuō)這些并不是要怪部門委員不行，最重要的是我這個(gè)做副部級(jí)的責(zé)任，我這個(gè)人很懶，呀不懂得如何帶人，不知道怎樣讓他們?nèi)谌牍ぷ?，我?shí)在是很沒(méi)用。我很愧對(duì)我的小伙伴們，更加愧對(duì)新聞中心的前輩們，把好好的這樣一個(gè)部門，帶的這樣一塌糊涂。可能在別人眼中看來(lái)，我們新聞中心整天背著個(gè)相機(jī)到處跑，出出報(bào)紙，寫寫快訊，感覺(jué)好高大上的樣子。有很多其他部門的副部級(jí)也不僅一次的對(duì)我這樣說(shuō)過(guò)。但是，只有我自己知道，這個(gè)部門真正的樣子是怎樣，每當(dāng)想起這些，我的內(nèi)心真的痛苦萬(wàn)分。當(dāng)副部級(jí)這么久，我認(rèn)為自己是失敗的，一個(gè)徹底的失敗者。不想讓這樣的情緒一直延續(xù)下去，說(shuō)說(shuō)這學(xué)期在工作方便的創(chuàng)新吧。本學(xué)期新聞中心在前屆的基礎(chǔ)上，新增加了兩項(xiàng)工作：在科技廣場(chǎng)的晨訓(xùn)，和每周一期的專題采訪。在科技廣場(chǎng)的晨訓(xùn)是我們的常委xx學(xué)長(zhǎng)提出來(lái)的，每周一三五是我們副部級(jí)培訓(xùn)，二四是由他來(lái)培訓(xùn)，每天早上6點(diǎn)55集合完畢，7：00正式開始培訓(xùn)。從11月8日第一天開始晨訓(xùn)到12月23日結(jié)束晨訓(xùn)，總共進(jìn)行了40余天。培訓(xùn)的方向主要是演講與人際交往，他們的反應(yīng)也還比較好，也讓他們真正的學(xué)到了一些有用的東西。但是還是有很多不足的地方，就拿一個(gè)出勤率來(lái)說(shuō)，就可以說(shuō)是很糟糕。沒(méi)有一天人是到齊了的。當(dāng)然這當(dāng)中我也有很大的責(zé)任，在我給他們培訓(xùn)的時(shí)候，自己沒(méi)有做好很充分的準(zhǔn)備，導(dǎo)致他們培訓(xùn)效果不是很好。再說(shuō)說(shuō)每周一期的定向采訪工作。由于這項(xiàng)工作開始得比較晚，再加上后面的元旦晚會(huì)耽擱了，所以總共只做了兩期。我們部門分為四個(gè)小組，每個(gè)小組定一個(gè)采訪主題，每周五晚上開會(huì)確定采訪主題，同時(shí)還會(huì)在周五晚上進(jìn)行每周采訪的PPT報(bào)告會(huì)，選擇做的做好的一組發(fā)布到網(wǎng)上。這項(xiàng)工作總體來(lái)說(shuō)，做的比前幾項(xiàng)都要好一些，他們沒(méi)有采訪經(jīng)驗(yàn)，確能夠做的那樣子，已經(jīng)算不錯(cuò)的了。唯一不足的也是由于經(jīng)驗(yàn)不足，所以還不夠熟練，但是我相信，下學(xué)期他們一定會(huì)做得更好。教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告范文5尊敬的教代會(huì)各位代表：回顧20xx—20xx學(xué)年的教導(dǎo)處工作用“負(fù)重前行”四個(gè)字一點(diǎn)不假，一則由于20xx—20xx學(xué)年的教育局質(zhì)量評(píng)估學(xué)校出現(xiàn)了歷史性滑坡；二則由于教師隊(duì)伍逐漸老化，完小部分老年教師尤其是民轉(zhuǎn)公部分嚴(yán)重不適應(yīng)課程要求，完小教師不足由代課教師添位，師資隊(duì)伍良莠不齊，眾多因素給教學(xué)質(zhì)量的提升帶來(lái)嚴(yán)重制肘；再則教導(dǎo)處人手緊張，教導(dǎo)處兩位工作人員被雜務(wù)性工作糾纏也給教學(xué)指導(dǎo)與管理帶來(lái)極大不便。沉重的思想壓力與工作負(fù)擔(dān)讓有時(shí)我們應(yīng)接不暇，調(diào)課及工作安排難免有不盡人意的地方敬請(qǐng)大家諒解。今年六月的畢業(yè)考試后，我們一直處于非常緊張的狀態(tài)，我們幾乎是每天一個(gè)電話，關(guān)心每個(gè)學(xué)科的成績(jī)情況，關(guān)心學(xué)校各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)定情況，有時(shí)甚至一天幾個(gè)詢問(wèn)電話到教研室，怕只怕學(xué)校教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)下滑讓學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)一蹶不振，非常欣慰的是這一年有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有力支持，有全體教職員工的體諒與共同努力，學(xué)校又重回教育局表彰單位的行列。這一年對(duì)我來(lái)個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)生思政工作從教導(dǎo)處中剝離，使得我有更多的時(shí)間和精力思考學(xué)校教學(xué)和加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，現(xiàn)將我這一年的思想和工作向教代會(huì)報(bào)告如下：一、努力學(xué)習(xí)，讓知識(shí)不 斷充實(shí)自己。在這一年里，我在認(rèn)真參加教育局教研室、學(xué)校組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還堅(jiān)持了其他多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。自主學(xué)習(xí)每天1小時(shí)，每天中午和下班后的空余時(shí)間我堅(jiān)持讀書1小時(shí)，內(nèi)容涉獵學(xué)科教學(xué)、教學(xué)管理、學(xué)生心理健康以及義務(wù)教育法律法規(guī)等；重視外出學(xué)習(xí)實(shí)效，在今年4月，我參加了四川省組織的《有效教學(xué)培訓(xùn)》，為期3天，回校后我依據(jù)自己學(xué)習(xí)所得和自身的工作實(shí)際，撰寫了學(xué)習(xí)6000字左右的交流材料《讓我們的教學(xué)回歸本位》一文，發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)交流。每天晚上堅(jiān)持網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流，這一年我基本做到每天上網(wǎng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持瀏覽北京景山小學(xué)、成都市泡桐樹小學(xué)、成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)名校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，感受名校文化氣息。我還利用空余時(shí)間自建個(gè)人博客，將自己多年的教育教學(xué)感受和感悟整理成文，曬在博上，一是督促自己反思自己的工作，二是便于在博友的幫助下改進(jìn)自己的工作。二、反思改進(jìn)，讓教學(xué)管理更加符合學(xué)校辦學(xué)理念和當(dāng)今課改理念。在這一年中，我重點(diǎn)研究和修訂學(xué)校教育質(zhì)量考核方案即教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案。依據(jù)學(xué)校“以人為本，創(chuàng)新為魂，諧動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)理念，我們把標(biāo)志學(xué)校教學(xué)質(zhì)量生命線的四大指標(biāo)：鞏固率、合格率、優(yōu)生率、平均分確定為基本目標(biāo)，將標(biāo)志教師個(gè)性發(fā)展的教學(xué)研究成果（承擔(dān)科研課題研究、擔(dān)任研究示范教學(xué)、發(fā)表獲獎(jiǎng)?wù)撐模┡c指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展（參賽獲獎(jiǎng)和發(fā)表作品）等確定為教師發(fā)展目標(biāo)，初步構(gòu)建了教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系“基本目標(biāo)+發(fā)展目標(biāo)”的雛形。遵循“量變質(zhì)變規(guī)律”，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到終結(jié)結(jié)果即是過(guò)程的積累，為加強(qiáng)過(guò)程管理，所以我們后來(lái)又將每月的績(jī)效考核提升到突出的位置，并將全期月績(jī)效考核成績(jī)作為終結(jié)目標(biāo)考核的重要組成部分，占到了基礎(chǔ)目標(biāo)的50%，這樣我們的期末教學(xué)考核就將過(guò)程考核和終結(jié)性考核結(jié)合起來(lái)……逐步將評(píng)價(jià)改革引向多元化發(fā)展的趨勢(shì)。隨著對(duì)“以人為本”認(rèn)識(shí)的深入，我們?cè)瓉?lái)將基本目標(biāo)的四大指標(biāo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由“額定標(biāo)準(zhǔn)”變更為學(xué)校平均數(shù)（中心?；蛲晷∑骄鶖?shù)），現(xiàn)又定位于全縣平均數(shù)，規(guī)定合格率、平均分達(dá)全縣平均數(shù)，優(yōu)生率超全縣5個(gè)百分點(diǎn)（縣教育局下達(dá)目標(biāo)）為基本目標(biāo)，而超越該基本目標(biāo)的優(yōu)異成績(jī)則納入發(fā)展目標(biāo)予以嘉獎(jiǎng)，主張“下要保底，上不封頂” 的鼓勵(lì)辦法倡導(dǎo)教師為學(xué)校教育質(zhì)量的提高做出創(chuàng)造性貢獻(xiàn)。為促進(jìn)學(xué)校和教師個(gè)人的和諧共長(zhǎng)，20xx年下期我們?cè)賹€(gè)人榮譽(yù)與學(xué)校榮譽(yù)一同納入教師自主目標(biāo)嘉獎(jiǎng)范圍，進(jìn)一步具化了學(xué)校辦學(xué)理念“諧動(dòng)發(fā)展”的思想。三、務(wù)實(shí)工作，讓教學(xué)管理有效實(shí)施。根據(jù)學(xué)校的安排，我將自己的工作劃分為以下版塊。教導(dǎo)處常規(guī)工作⑴團(tuán)結(jié)教導(dǎo)處的其他成員共同研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校德育工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性；⑵組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃、各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作；⑶制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度；⑷做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測(cè)工作，組織對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考評(píng)；⑸關(guān)心、學(xué)生的全面發(fā)展，組織好學(xué)生的各類競(jìng)賽活動(dòng)并獲得優(yōu)異成績(jī)。日常工作：⑴每天堅(jiān)持在雙流教育網(wǎng)查閱接受工作任務(wù)，匯報(bào)工作進(jìn)展，發(fā)布學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)信息； ⑵定期進(jìn)行活動(dòng)申報(bào)、組織和后續(xù)匯報(bào)工作，本期成功組織縣級(jí)學(xué)科教研活動(dòng)4次；⑶按照學(xué)校常規(guī)和安全工作要求每天堅(jiān)持到教學(xué)樓、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所巡視，檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況；⑷深入完小12次，深入課堂第一線聽課80多節(jié)，參與評(píng)課議課68節(jié)。創(chuàng)新工作：⑴為幫助教師進(jìn)一步掌握駕馭課堂的技能，解讀優(yōu)質(zhì)課堂密碼，領(lǐng)略教育大家風(fēng)采，我聯(lián)系著名的全國(guó)特級(jí)教師、小語(yǔ)專家首次來(lái)到華陽(yáng)，成功舉辦了“全國(guó)著名特級(jí)教師、小語(yǔ)專家支玉恒老師講學(xué)雙流行”活動(dòng)，活動(dòng)得到了縣教育局、教研室和華陽(yáng)街道黨工委、街道辦事處的高度重視，華陽(yáng)街道黨工委、街道辦事處在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上予以了大力支持，全縣500多名教師參加了此次活動(dòng)?；顒?dòng)的成功組織讓教師們受益非淺，更極大地提高了學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)。⑵編撰校本教材，為探索教學(xué)方式的變革，我聯(lián)合中國(guó)未成年人網(wǎng)脈工程四川秘書處，在學(xué)校啟動(dòng)了“健康上網(wǎng)高效學(xué)習(xí)”系列活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生多元化學(xué)習(xí)方式和教師多元化教學(xué)方式，倡導(dǎo)教師無(wú)紙化辦公和學(xué)生無(wú)紙化作業(yè)，倡導(dǎo)高效利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和名校資源提升教師教育教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。組織學(xué)校行政和信息技術(shù)教研組教師成功編寫出國(guó)內(nèi)第一本小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教材，活動(dòng)得到各級(jí)黨政廣泛關(guān)注，共青團(tuán)省委、縣委多次組織到?？疾?，成都市黨報(bào)《成都日?qǐng)?bào)》就此活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，中央電視臺(tái)曾聯(lián)系宣傳報(bào)道事宜。這本教材被省內(nèi)外多所學(xué)校借鑒。黨支部工作：由于我擔(dān)任了學(xué)校黨支部組織委員，認(rèn)真做好了黨員的發(fā)展和轉(zhuǎn)正工作，本學(xué)年經(jīng)嚴(yán)格考察（認(rèn)真做好了入黨積極分子的社會(huì)關(guān)系外圍調(diào)查、群眾座談、黨員大會(huì)等工作）為黨組織輸送新鮮血液2名，轉(zhuǎn)正黨員3名；按時(shí)收齊和上繳了黨費(fèi)，組織黨員和積極分子參加學(xué)習(xí)和組織活動(dòng)5次，豐富了基層當(dāng)組織的文化生活。其他工作：⑴按照學(xué)校安排做好了節(jié)假日期間的值班和匯報(bào)工作；⑵今年暑假，組織20多位教師對(duì)教導(dǎo)處所管轄的功能室管理進(jìn)行規(guī)范，冒酷暑加班20余天，整改學(xué)校教育技術(shù)管理工作18項(xiàng)，目前學(xué)校實(shí)驗(yàn)、圖書管理已經(jīng)得到教儀站好評(píng)； ⑶深入第一線和師生交心，聆聽教師工作和學(xué)習(xí)的心聲，聽取學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的建議和教師們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理的合理化建議，依據(jù)學(xué)生建議和意見(jiàn)和教師交換工作意見(jiàn)12人次，依據(jù)教師合理化建議修改學(xué)校輪換實(shí)施方案四次19處，修改教師發(fā)展性評(píng)價(jià)6處，調(diào)整月績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)3次，使得教導(dǎo)處出臺(tái)的工作制度更加符合教師心聲和學(xué)校實(shí)際，也規(guī)范了學(xué)校的教學(xué)管理。由此我也深深領(lǐng)略了“天圓地方”這一經(jīng)典理念的精髓，學(xué)校的各項(xiàng)制度只有來(lái)源于學(xué)校實(shí)際并回歸學(xué)校實(shí)際，將規(guī)范要求和學(xué)校實(shí)際有機(jī)整合，才能煥發(fā)出制度應(yīng)有的活力與生機(jī)?！窘虒?dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告范文】相關(guān)文章：第二篇：教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告 篇1各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家上午好