【正文】 ...四月，心香一縷，思緒恬靜。婉約一段墨香，與你相約于芳草地和大自然擁抱——感受著你的情，吻著含羞的春陽清顔歡逸，醉了行人、醉了你、也便醉了我！這，何嘗不是一種美麗。盈握，一份淡然，輕語，歲月靜好。擁抱大自然作文11上二年級的時候，一次學校組織春游，讓我有幸來到一個向往已久的地方——東方綠舟。那里是大自然的海洋，讓人的心清爽無比。那天清晨，我們這些小學生早早地背上了自己的小小旅行包，踏上了這片洋溢著綠色的土地。剛一踏進東方綠舟的大門，映入眼簾的便是一片寬大的人工瀑布，還真有點“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的架勢！我們這些小朋友興奮不已，直奔瀑布戲水。接著，我們來到了兒童樂園，這里的一切，讓我們的童年又多了許多美好的回憶。之后的午飯時間，便是我們真正擁抱大自然的時刻。我們在軟軟的草坪上鋪上餐布，坐在上面就像坐在沙發(fā)上一樣舒服。環(huán)顧四周，我們被色彩包圍著：花兒是紅的，草兒是綠的，天是藍的，云兒是白的。啊，大自然真是個色彩斑斕的調色板！又聽見小鳥在歡快地歌唱，春風吹動小樹葉沙沙地響，小草頑強地破土而出的聲音。啊，大自然又是一曲動人的旋律！一陣陣濃郁的花香撲鼻而來，真讓人陶醉。在大自然這個優(yōu)雅、舒適的環(huán)境里，我們只有用歡樂的舞蹈和優(yōu)美的歌聲來贊頌大自然，感謝大自然。午休時間過后，我們就來到了夢寐以求的“勇敢者道路”。同學們蜂擁而上，個個都有挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)大自然的勇氣。走過“勇敢者道路”，我們來到了游玩的最后一程——“智慧大道”，體驗與大自然融合在一起的感覺，呼吸大自然的新鮮空氣。走過“智慧大道”，我們的旅程也結束了。我們依依不舍地告別了“東方綠舟”。這次快樂的郊游，不僅在我的童年記憶中留下了美好的回憶，也讓我深深地擁抱了大自然，享受了大自然賜予我們的美好時光。擁抱大自然作文12清晨的天邊開始泛起魚肚白，鮮紅的太陽從地平線上緩緩升起，天邊漸漸露出了金色的光芒，可還沒等我盡情欣賞完這美麗的景色，太陽就像跳高運動員一樣一下子躍上了天空。安靜了一夜的城市在金色的光芒中喧鬧起來。人們忙碌的一天又開始了，而對我來說，今天則是美好的一天，因為今天陽光明媚，是個外出旅游的大好機會，媽媽決定帶我去啟東黃金海灘游玩。汽車在鄉(xiāng)間公路上飛速的行駛著，不一會兒，我們便來到了目的地。我迫不及待的下了車，向沙灘跑去，沙灘在陽光的照射下金燦燦的，如玉屑銀末一般，踩上去軟軟的，舒服極了！沙灘上熱鬧極了，人們有的在踢沙灘足球；有的在堆沙堡；有的在騎海上摩托艇；還有的在游泳、嬉鬧。大家玩得開心極了，人人臉上洋溢著快樂的笑容。站在沙灘上向遠處望去，海面上海鷗點點，水天一色海面與天空交融在一起，像一匹剛從織機上瀉下的藍綢。海邊的浪花不斷拍打著岸邊的礁石，聲音忽近忽遠，組成了一首悅耳動聽的交響樂。我奔跑著向那潔白的浪花沖去，和他來了個“親密擁抱”，清涼的海水拍打在我身上，瞬間感覺清涼、舒適。我在沙灘上盡情地奔跑著、玩耍著、跳躍著，一會兒踢足球；一會兒在大海中盡情地游泳；盡情的擁抱大自然。開心的笑聲在空中久久回蕩。呼吸著新鮮的海風，沐浴著溫暖的陽光欣賞著美麗的風景。此刻我心里不禁想到：我們要愛護大自然，愛護著美麗的環(huán)境，不要破壞這美麗的風景。擁抱大自然作文13春光燦爛中!這是個風和日麗，萬里無云的一天!正是個春風拂面的好天氣!我與姐姐和弟弟們和家長們一起去濕地公園春游，那里山清水秀是個春游的好地方。有五顏六色的花朵，青青的小草，柳樹在微風下留著長長的辮子，蒲公英在微風里飛舞著!最后到達指定安身的地方!蜜蜂正忙著采蜜。一片暖意融融!欣欣向榮的景象!后來我們到一片寬闊的草地上，家人們說：讓我們都要表演個節(jié)目，我姐姐是第一個來表演的，姐姐表演了一段拉丁舞，之后輪到我了，我表演了我學過的武術，爸爸媽媽和舅舅舅媽還有弟弟們，都為我們兩個鼓掌，之后我跟姐姐，觀看弟弟們的表演，好開心啊!我們聞著花香，踏著小草，手扶著柔軟的垂柳柔軟的枝條，感受到了春天的片片新綠，吹著蒲公英讓它的種子到處飛翔!在各個地方安家!我很喜歡我們春天的大自然，我要跑遍春天各個角落!我要和春天美麗的大自然都要來個深情的擁抱!我又來到了湖邊，湖里面的水都解凍了，我看到湖里有歡快的魚兒游來游去!還有天鵝和鴨子在水面上快樂的嬉戲!我知道春水肯定暖暖的!我不禁想起了一首詩，竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。這首詩太符合春天此時的景象了!春天是個萬物復蘇，到處生機勃勃一片繁榮的景象!我愛春天!更愛春天的大自然的一切!我要與大自然緊緊來一個擁抱!擁抱大自然的一切美好!擁抱大自然作文14一個未經修整的，一塊黑不溜秋的鵝卵石，一顆參天的大樹，一朵飄忽的白云，都是給我們的禮物，他們總是帶給我們無盡的美好，無限的想象。在這里，你會看到開隧道礦蜂、愛美的被管蟲、喜好冒險的蜂螨、快樂的蟋蟀、嬌小的赤條蜂，還有吃枯露菌的甲蟲等等。讀了《昆蟲記》這本書，我仿佛和法布爾一起走進了森林，走到了，走到了河邊，走進了花叢……我不禁要問：為什么法布爾能找到那么多有趣的昆蟲呢？為什么他能找到大自然那么美的小精靈呢？法布爾能寫得這么引人入勝，都源于他的仔細觀察。而我，則是一個不太會觀察生活有沒有恒心的人，因此，叫我寫時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊正在搬食物，經過觀察我發(fā)現(xiàn)，是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！法國著名雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！焙芏鄷r候，我們看什么東西都覺得沒勁，做什么事情都覺得無趣，就是因為我們缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆感受美的心。如果，我們都能像法布爾一樣，讓自己沉浸在大自然中，就能領略到平時發(fā)現(xiàn)不了的美。一朵小小的雛菊，一片枯黃的落葉，一只啾啾鳴叫的小蟲，都是大自然給我們的禮物。閱讀《昆蟲記》，與大自然親密擁抱，和我共赴一場與大自然的美妙約會吧！擁抱大自然作文15作為都市人，我們每天忍受著工廠與汽車尾氣的“煙熏火燎”。于是我早已對大自然懷著向往之情了，十分渴望能遠離都市的喧鬧，去盡情的擁抱大自然。這個機會終于來了，上周我們全家經過幾個小時的車程，到達了南昆山。這里的天蔚藍蔚藍的，活像一塊藍寶石，里面還夾帶了幾絲薄云。放眼望去，一望無際的樹林，給人一種回歸自然的感覺，那一望無垠的翠綠更是令我深深的愛上了這里。正值盛夏，南昆山卻絲毫感覺不到類似城市里的悶熱。傍晚，漫步林間小道，冰涼的微風吹動著樹葉，發(fā)出陣陣婆娑聲；樹上，蟬貪婪的吸吮著大樹的乳汁，并發(fā)出陣陣鳴叫，好像一個頑皮的孩子笑。頭頂上的鳥兒三五結伴，發(fā)出陣陣啼叫，仿佛賣弄自己的歌喉。()水塘里，青蛙們異口同聲的奏唱著田間歡樂頌，向過客訴說著自己的快樂生活。連平時溫柔的水，這時也放蕩不拘了起來，發(fā)出陣陣笑聲與嬉戲聲。風聲，蟬鳴聲，鳥叫聲，蛙鳴聲，水聲交融一起，悠揚而不失文雅，音繁卻不失韻味，給人一種心曠神怡的感覺。這些聲音不亞于維也納金色大廳里最優(yōu)美的音樂聲，是純樸的，是自然的，是不經任何雕琢修飾的，是大自然的歌聲。我深深地陶醉這些美妙的奏鳴曲當中。更妙的是下點兒小雨，山雨的襯托下若隱若現(xiàn)。夏雨的滋潤下，山上的植被更茂密了，更濃陰了。滴滴雨珠流淌樹葉上，閃閃發(fā)光。雨的籠罩下，山好像籠著一層薄煙，好像一位妙齡少女披著輕紗一樣。我看得如癡如醉。這就是夏天的南昆山！這樣的自然清新，曼妙多姿！我愛夏天的南昆山！第二篇：擁抱大自然擁抱大自然哪里是欣賞美景的最佳去處？大自然。哪里是我們玩樂的人間天堂？大自然。哪里是拋掉一切煩惱，只有快樂，沒有憂愁的地方？答案仍是大自然。自古以來，多少人拜倒在她的石榴裙下，又有多少人寧愿在她的懷抱里安詳?shù)囟冗^一生。大自然就宛如一位天仙，灌溉了人們心中的那顆種子，讓它慢慢生根、發(fā)芽，最后開花結果；大自然又仿佛一位安詳?shù)哪赣H，舒展人們緊皺的眉頭，安撫著一顆顆受傷的心靈。而對于愛好音樂的我來說，大自然就是一首歌，一首輕快而又令人愉悅的歌。春天，自然是那首歌的前奏，輕輕的，柔柔的，如同一陣春風，吹入你的心田，蕩漾起一片漣漪?？?！她的步伐多么輕盈！不僅我感受到了，大家都不約而同地睜大眼睛，豎起耳朵，欣賞著她優(yōu)美的舞姿，傾聽著她柔和的舞步聲。只要是她所到之處，都會充滿歡聲笑語。不信，請看：燕子在呢喃，原野再次披上了綠色的新裝，大地沐浴著春光，萬物生機勃勃。你以為就這些，那可就錯了。你瞧：一片片油菜綻開了黃澄澄的花，向人們點頭致意；一棵棵鉆天楊，灰白的身軀泛出了淡淡的綠，在濕潤的春風中微微擺動；一朵朵牽?；ìF(xiàn)出了各自的小喇叭，迎接著她的到來緊接著，歌曲的抒情部分夏天開始了。大概有許多人認為，夏天十分火辣，讓人熱得受不了，因此應該是高潮部分，可是我卻不這么認為。你可曾仔細地觀察過她、理解過她呢？其實，她也是很文靜的。當夜晚降臨，晴朗的天空里布滿了星星，亮亮的，一顆一顆的，像撒在深藍布面上的碎金子，晶瑩透亮，總讓人覺得那里頭藏著無限的秘密。密密麻麻的星星，總是靜靜地閃耀著，跳動著，在那不屬于我們的世界悄悄地綻放生命的光芒。望著它們，仿佛自己已進入到另一個空間，總會不自覺地陷進去，無法自拔。接下來就是歌曲的高潮部分秋天出場了。你瞧，那一團團、一簇簇的紅是什么？啊，是那火紅的楓樹林，看上去是那么熱烈，那么充滿生機，就像是太陽般散發(fā)著光和熱。不止是楓葉，遠遠望去，還有那黃里帶綠的楊樹葉、暗紅色的槐樹葉，都如同一片燃燒的火，那么烈，那么狂，那么令人癡迷。你再看，那一片片、一陣陣的黃是什么？噢，是那金黃的稻田。田里的稻谷已經成熟，沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭來。一陣風吹過，掀起起伏的稻浪。最后就輪到歌的結尾冬天了。冬天帶來的寒氣遍布著世上的每個角落，就是晴朗無風的時候也是干冷的。光禿禿的樹枝可憐巴巴地指著天蒼天，曾經生機勃勃的綠葉終于支持不住，只好脫離母親的懷抱，在空中飄蕩或被埋進土壤里。放眼望去，盡是一片片的白，白得令人傻住，白得令人呆住，白得令人忘記了自己，忘了一切多么動聽的歌??！是那么地婉轉，那么地悅耳，跌宕起伏。讓我們用自己的生命去演奏它、擁抱它吧！擁抱我們的、屬于每個人的大自然吧！常熟市孝友中學初二:啦啦啦啦123第三篇：擁抱大自然擁抱大自然（提綱）教學設計：松桃縣寨英鎮(zhèn)完小 李亞云 教學內容： 擁抱大自然（提綱）教學目標：搜集資料，了解有關大自然的知識。在教師指導下初步自主策劃、組織和實施學習過程。在了解大自然知識的過程中感悟大自然精神。課前準備：學生通過網絡、報刊、廣播電視等各種媒體搜集有關大自然的資料。教師準備音樂《大自然的聲音》資料。學習者分析：讓學生帶著美好的心靈走進大自然，去感受大自然的美好風光、感受紅花綠草、感受深山的翠綠、感受大地的寬廣、領略風光無限，讓學生受到來自大自然美的熏陶。教學重難點：讓學生學會體會大自然，感受大自然之美。讓學生在感受大自然中發(fā)現(xiàn)美，理解美。教學過程：A、看深山小溪，紅花綠草，飛禽走獸，藍天白云……這一切多美?。∠肴タ纯磫?？來！讓我們一起走進大自然。B、說什么是大自然，我們怎樣走進大自然？ 我們該怎樣去體驗、感受大自然？從大自然中我們能獲取到什么？（學生帶著提示去感受大自然的美好）C、聽 利用收集到音樂《大自然的聲音》播放讓學生感受大自然的天氣、季節(jié)的變化是多么的美，讓大家在動聽的音樂情景里感受大自然的美好。D、寫學生自主探索、交流，用情感、語言、表達出自己親身體驗的感受，寫成一篇漂亮的文章。F、畫用自己的雙手繪畫出自己看到的、聽到的、感受到的，想象到的美麗風景。把它繪制成一幅美麗動人的圖畫。板書設計：走進大自然、信息交流、了解大自然、真情的流露，擁抱美麗的大自然。教學反思：，把課堂交給學生。教案是可以設計的，但是學生的感受、想象是無限的，教師必須把課堂交給學生，讓學生來主宰課堂。而教師作為觀光者，只要適時的提醒。這樣教學效果才能最大限展示。、動人的風景，除了看到的自然風景，還有我們身邊讓人感動的風景，如：一個拾金不昧的精神和讓人感動的尊老愛幼。都是我們身邊一道美麗的風景線，非常值得我們去探索，只是我們沒有善于去發(fā)現(xiàn)、挖掘。通過本次的教學，學生會有所感悟，在今后的生活中處處學做一個善于觀察事物的有心人，教師必須做好這個引領者，只有做好了這個引領者 才能 培養(yǎng)學生的綜合素質能力。第四篇：擁抱大自然作文擁抱大自然作文無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的擁抱大自然作文，歡迎大家分享。擁抱大自然作文1歷史上有許多文化教導我們，大自然是整合內心生活的必需品，可是現(xiàn)代生活，幾乎切斷人和大自然的聯(lián)系。戶外的天地總是洋溢生機，有著復元、鼓舞的偉大力量，可惜的是，我們不再從大自然吸取能量。追求精神生活的人，一定要擁抱大自然。如果每天散步是你的養(yǎng)生子道，別忘了戶外的美景與新鮮空氣，它們會提升我們的心靈美感，陽光、藍天，還有芬芳的泥土，多美的自然物邁出你的第一步之前，請深吸一口新鮮的空氣，鼓動活力，然后欣賞今天的天氣，無論它是陰是晴、是寒是署。散步途中，你有沒有看到青翠綠樹、唱歌的鳥兒、盛開的花朵？請讓燦爛的大自然活化你的身體、治療你的心靈、提升你的精神。如果你沒有外出運動的習慣，至少，每天應該花點時間欣賞大自然，讓大自然賜給你能量。請從明天早上開始，站出屋外，至少五分鐘。在你搭車或跳進火車站之前利用時間，觀賞一下天空的云彩，或是草地上的露珠?；蛘?，下班后先不必急著進家門，請在戶外佇立五分鐘，感謝又美好的一天。氣候允許的話，何不外出，到公園吃午餐；或是找一片有樹蔭的草地，安安靜靜地與大自然對談。如果天氣晴朗，請多多深呼吸，舒展你的身體，你的心靈（96法）。晚上就寢之前，請養(yǎng)成習慣，打開大門，走到戶外，幾分鐘就可以了。鼓勵你的另一半、子女加入。即使一個深呼吸也將令你享受到自然地清新，相忘于寂寞的深宵，與高曠的夜空一起思考。如果你往往在盡是水泥建筑的大城市，那更要抽空到附近的公園野地散散心，而且，假日一定要去有自然美景的地方，充充電，同時從宇宙能量的接收禮，接觸真正的你。擁抱大自然作文2大自然的奇