【正文】 工的主要工作，了解了環(huán)衛(wèi)站處理垃圾的情況。當(dāng)一次清潔工，親身體驗了清潔工人的辛苦和光榮，活動使孩子們懂得了要珍惜清潔工人的勞動成果，從而學(xué)會尊敬身邊的勞動人民，做環(huán)保、文明的小天使。幼兒園中班健康教案 6【教學(xué)目標(biāo)】讓幼兒懂得吃東西應(yīng)合理搭配，過多的攝入油膩食物和甜食，容易使人發(fā)胖。引導(dǎo)幼兒了解過于肥胖還會影響智力發(fā)展和身體健康。引導(dǎo)幼兒了解身體健康與心理健康相結(jié)合的重要性?！净顒舆^程】一、課前律動。二、師生問好。三、導(dǎo)入：小朋友們，今天老師給你們講個故事，從前有個小朋友叫小明，每天太陽升的老高，小明還在睡覺，他還愛吃甜食，不愛運動，所以長得越來越胖，小朋友都叫他小胖胖，都不喜歡跟他玩，小胖胖還經(jīng)常生病，小朋友們知道后來小胖胖怎么樣了嗎？四、新授部分：請小朋友打開健康生活第5頁，仔細(xì)觀察圖片引導(dǎo)幼兒分組進行討論：（1）為什么小胖胖會特別的胖呢？（2）小朋友們認(rèn)為太胖了有什么不好呢？（3）小胖胖最后怎么樣了？他是怎么做到的？教師小結(jié)：（4）回歸課本，教師領(lǐng)讀。今天老師給小朋友帶來了一個禮物，它可以教小朋友怎樣健康的飲食，觀察食物金字塔回答問題，吃東西應(yīng)該注意什么？怎樣做才能吃的健康？教師小結(jié)：我們新學(xué)的弟子規(guī)中也有個關(guān)于健康飲食的內(nèi)容，有小朋友記得的嗎？誰能說說是什么內(nèi)容呢？誰能說說它的意思呢？教師小結(jié)：五、拓展討論：你的家人朋友同學(xué)中有沒有過于肥胖的呢？他們都有什么不好的習(xí)慣嗎？那你應(yīng)該怎么做來幫助他們呢關(guān)于老師剛才講的那個小胖胖的故事，你們覺得小明變胖了小朋友就叫他小胖胖這樣對嗎？為什么？而且他變胖了小朋友就不跟他玩了這樣對嗎？應(yīng)該怎么做呢？六、小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們學(xué)到了什么呢？七、作業(yè)：回家觀察你的家人的生活方式，要是有不健康的地方及時監(jiān)督提醒改正。幼兒園中班健康教案 7設(shè)計意圖：中班幼兒的平衡、爬行正處于發(fā)展階段,根據(jù)我班幼兒想象力豐富,喜歡玩游戲的特點,我設(shè)計用泡沫板讓幼兒邊玩邊創(chuàng)造,發(fā)展幼兒平衡、及爬行能力。目標(biāo)：1通過玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法，練習(xí)近平衡及爬行能力。2培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。準(zhǔn)備：錄音機泡沫板天線寶寶圖案、籃球架、大積木等大型器械。過程：一。聽音樂進教室我們是聰明的天線寶寶，一起去玩游戲好嗎？先說個天線寶寶的兒歌吧。說兒歌：天線寶寶真能干，聰明無比智慧大。神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，高高興興跳起來。（放音樂做準(zhǔn)備活動讓幼兒自由做）二、創(chuàng)編演示玩泡沫板我知道天線寶寶很聰明，今天看誰拿泡沫板玩得花樣最多，讓我們來試試。巡回指導(dǎo)及時鼓勵勇于創(chuàng)編的幼兒。啟發(fā)引導(dǎo)：寶寶們看活動室里還有很多東西，你都可以利用去。（讓幼兒繼續(xù)玩，鼓勵幼兒勇于創(chuàng)編，老師也參與創(chuàng)編。）快來神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)了，因為天線寶寶都開動了腦筋，創(chuàng)編了許多有趣的玩法，都有什么玩法呢？（總結(jié)剛才幼兒創(chuàng)編的玩法）。這么多玩法你喜歡那種玩法？用幼兒喜歡的玩法進行競賽游戲。我剛聽說天線寶寶樂園的小路壞了，我們背著天線寶寶爬過去給它鋪一條路吧，路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂園去吧。三結(jié)束：寶寶們都累了，我們?nèi)バ菹⒁幌掳?！幼兒園中班健康教案 8一、活動目標(biāo)大膽與同伴交流自己知道的蔬菜。進一步認(rèn)識常見的蔬菜，感知蔬菜的不同特征。嘗試對常見蔬菜進行分類。嘗試用繪畫、折、剪貼等方式表現(xiàn)自己喜歡的蔬菜。二、活動準(zhǔn)備準(zhǔn)備常見的蔬菜實物若干。創(chuàng)設(shè)“菜園里”的背景圖。提供各種美工材料。三、活動過程（一）談話激趣：我們每天都需要吃蔬菜，你知道哪些蔬菜？（二）同伴交流：引導(dǎo)幼兒用自己帶來的蔬菜圖片，結(jié)合自己的經(jīng)驗，與同伴交流自己知道哪些蔬菜，他們分別長得什么樣子，比一比，看誰知道的蔬菜。（三）認(rèn)識蔬菜：教師展示各種蔬菜實物，引導(dǎo)幼兒看一看、說一說、它們的形狀、顏色、味道等。（四）美工創(chuàng)作：提供各種美工材料，鼓勵幼兒運用繪畫、折、剪貼等方式表現(xiàn)自己喜歡的蔬菜。反思與推進：由于課前有請家長配合做好經(jīng)驗準(zhǔn)備，也由于這個活動課比較貼進幼兒生活，蔬菜在每個季節(jié)都是隨處可見，而且種類非常多，是孩子們在日常生活中經(jīng)常接觸的一種，所以這對孩子來說并不難，班上的孩子都能說出幾種常見的蔬菜名稱，有的孩子認(rèn)識的還不少，但是對各種蔬菜的特點描述的時候不能有效的組織語言完整的表達，只能簡單的說出各種蔬菜的顏色。幼兒園中班健康教案 9活動目標(biāo)：，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和動作靈敏性。,愉快地參與游戲活動,并能體驗和同伴一起游戲帶來的快樂?；顒訙?zhǔn)備：椅子20把、音樂U盤、DVD、寬敞、柔軟的場地活動過程：一、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把椅子進入場地，四散站立二、幼兒坐在椅子上,在音樂伴奏下,師幼一起做熱身活動老師發(fā)信號，小朋友根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。(雙腳并攏,手放膝蓋上，教師分別發(fā)信號，手、腳、左右抬。)：(教師：如果我們是好朋友見面，我們有幾種打招呼的方式?那我們和椅子做好朋友和椅子來親熱親熱。)。親吻椅子：引導(dǎo)幼兒看椅子的頭、肚子在哪里，輕輕的親吻下椅子的頭。(提高難度,下面的動作要求兩腳站好，不可以彎曲。)根據(jù)幼兒表現(xiàn)，獎勵幼兒可以試一試躺在椅子上睡覺，引導(dǎo)幼兒試一試能不能趴著睡,一邊趴著一邊用兩只手抓住兩只腳，變成一個籃子。(老師檢查一下籃子的質(zhì)量好不好。)三、搶椅子游戲幼兒把椅子圍成一個圓圈，聽音樂圍著圓圈走動，在音樂聲停止時，幼兒坐在椅子上，每輪淘汰兩名沒有搶到椅子的幼兒，直至剩下一把椅子則結(jié)束。四、教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動結(jié)束語：小朋友玩的可真開心!時間也不早了，我們把椅子拿回教室。幼兒園中班健康教案 10【活動目標(biāo)】練習(xí)聽信號助跑跨跳，繞過障礙。體驗?zāi)鸽u媽媽對小雞的關(guān)愛之情。【活動準(zhǔn)備】在場地四周布置小樹林(可樂瓶)、柵欄(用橡皮筋拉在椅子上)。雞媽媽頭飾一個，小雞裝飾若干，老鷹頭飾四個?！净顒舆^程】談話：（教師出示母雞頭飾）小朋友，你們看，誰來了？（雞媽媽）今天，老師來扮演雞媽媽，你們扮演小雞，跟著媽媽到草地上練本領(lǐng)好嗎？（好）——今天天氣真好，小雞們跟著媽媽到草地上練本領(lǐng)吧！小雞練本領(lǐng)。——教師戴母雞頭飾，幼兒戴小雞頭飾，幼兒齊說兒歌《小雞練本領(lǐng)》邊做動作，四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等。——（集合幼兒）小雞們，你們喜歡吃最美味的小蟲嗎?在草地那邊就有許多，可是我們要練就更難的本領(lǐng)了。先跨過柵欄，再繞過小樹林，一定要小心，不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹?！處熯m當(dāng)示范，組織幼兒練習(xí)，糾正幼兒的錯誤動作。小雞快跑?！犝f有幾只老鷹妻從這里飛過；等會兒你們聽到媽媽發(fā)出“老鷹來了”的信號時，就要趕快跨過柵欄，繞過樹林躲起來，不要讓老鷹捉住。——請四名幼兒扮老鷹。雞媽媽根據(jù)老鷹的行動不斷地發(fā)出信號，小雞們根據(jù)信號做散步或越過障礙躲藏的動作?！?dāng)老鷹捉到2—3只小雞時，小雞與老鷹對換角色。小雞回家?！‰u們真能干，練就了一身躲避老鷹的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們該回家休息去了?！净顒友由臁俊魳贰督鹂兹浮酚變悍潘蓜幼麟x開場地。幼兒園中班健康教案 11活動目標(biāo)：讓幼兒知道愛清潔、勤洗澡有利于身體健康；使幼兒樂意在成人的幫助下嘗試學(xué)習(xí)自己洗澡。伴隨音樂有表情地進行游戲活動。活動準(zhǔn)備、小兔、小羊、小貓、小猴玩偶各一個，玩具小豬一個；各種毛絨小動物若干、小毛巾每人一條；《小豬變干凈了》音樂磁帶。活動過程導(dǎo)入：猜謎語，提問：豬長得什么樣子？它怎么唱歌？你們喜歡小豬嗎？出示玩具小豬。師：今天老師把小豬請到了咱班，大家歡迎。老是模仿小豬聲音：喂，小朋友們好，你們看我今天很干凈吧，我可是個講衛(wèi)生的豬小弟，可是以前的我，嘿……（小豬不好意思表情）師：唉，以前的小豬是什么樣子呢？我們一一看，好嗎？老師請幼兒觀看玩偶表演，引起幼兒猜想的興趣。提問：故事里的小豬到底怎么樣了？（請幼兒猜想）它會找到朋友嗎？請幼兒繼續(xù)觀看玩偶表演提問：大家想一想小豬為什么沒有找到朋友？小豬沒有找到朋友很傷心，聽了朋友的話后，它該怎樣做？教師進行木偶表演。師：小豬變得怎樣了？你喜歡什么的小豬？你經(jīng)常洗澡嗎？讓幼兒模仿洗澡的動作，洗澡后有什么感覺？為什么要洗澡？老師欣賞音樂《豬小弟變干凈了》（幫幼兒進一步理解故事內(nèi)容）隨音樂進行表演模仿洗澡動作。生活模仿：給小動物洗澡。師：小朋友都自己會洗澡了，那你會幫小動物洗澡嗎？老師演示洗澡方法：先給小動物洗頭，洗頭時讓小動物閉上眼睛，不讓水流進眼睛里，然后用毛巾把頭發(fā)、臉擦干凈，接著用洗浴液在小動物的脖子、腿、腳等處搓搓，最后用毛巾把身體擦干凈（播放音樂，幼兒進行模仿練習(xí)）結(jié)束語：你們給小動物們洗得真干凈，我們帶小動物一起到外面去做游戲把?；顒友由欤河變簬ь^飾在區(qū)域活動中進行音樂表演。課后反思：活動設(shè)計采用了猜謎、談話、觀看情景表演、模仿等多種形式，讓孩子在充滿興趣的氛圍中獲取知識，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的欲望，每個環(huán)節(jié)的設(shè)計循序漸進，過渡語句做到了有效銜接，整個活動動靜結(jié)合，符合中班孩子的年齡特點，是整個活動達到了預(yù)定目標(biāo)。幼兒園中班健康教案 12活動目標(biāo)學(xué)習(xí)抒發(fā)負(fù)面情緒的方法。感受用創(chuàng)作表達情緒?；顒訙?zhǔn)備主題爆米花、兒歌讀本、兒歌掛圖、互動式教育光碟、寶貝學(xué)習(xí)單。「米羅」畫作、圖畫紙、色筆?；顒舆^程展示「心情的顏色」兒歌掛圖，請幼兒說說掛圖中用了哪些顏色，這些顏色給你什麼樣的感覺？播放兒歌「心情的顏色」，帶領(lǐng)幼兒一起念唱。詢問幼兒，當(dāng)自己生氣、傷心或開心的時候會做什麼事？是會像兒歌歌詞一樣還是其他方式……，播放兒歌，請幼兒一邊念唱，一邊表演給大家看向幼兒介紹畫家會用畫圖來抒發(fā)情緒，翻開主題爆米花P。16～17，與幼兒一起欣賞梵谷的星夜、播種者，及事先收集來的「米羅」的畫作，請幼兒說說梵谷和米羅用了哪幾種顏色、畫作給人的感覺如何？將紙張發(fā)給幼兒，請幼兒在紙上簡單畫出最討厭的東西或動物，畫好后用蠟筆用力的涂掉，就好像要把圖畫裡討厭的東西消滅，接著用力揉成紙球，最后把圖畫撕成碎紙。請幼兒分享把不好、不喜歡的東西消滅掉的感覺。老師再次將紙張分給幼兒，并保留一段時間，讓幼兒選擇一個不互相干擾的地方，再利用剛才的方式抒發(fā)情緒，或是和別人分享等方式都可以。最后，請愿意分享畫作內(nèi)容，或是用畫畫紓解情緒的幼兒上前，與大家進行分享。評量能嘗試?yán)卯嫯媮硎惆l(fā)負(fù)面情緒。會利用顏色傳達自己的情緒。活動結(jié)束引導(dǎo)幼兒完成寶貝學(xué)習(xí)「我最喜歡的顏色」。幼兒園中班健康教案 13活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用筷子，體驗活動的樂趣。培養(yǎng)幼兒小手的靈活性和各手指配合的協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒小肌肉活動能力?；顒訙?zhǔn)備：幼兒人手一雙筷子、盤子21個碗21個、豆子多個、糖多個活動過程：一、律動：手指操二、教師出示筷子引入，并介紹它的來源和用途，激發(fā)幼兒操作筷子的欲望。提問：小朋友看看這是什么？是用什么材料做的？誰還見過用別的材料制作的筷子？那用它來做什么呀？你們都會用筷子嗎？那咱們班誰會正確使用筷子而且夾東西又快呢？三、學(xué)習(xí)活動。師：小朋友下面一起來做一個《夾豆子比賽》。教師發(fā)給幼兒每人一雙筷子、一個盤子、里面十10粒豆子、一個空碗，讓幼兒進行比賽?？凑l夾豆子最快。四、教師講解正確使用筷子的動作要領(lǐng)。（一）實踐活動后進行小組討論：為什么有的小朋友能迅速地用筷子夾東西，為什么有的小朋友夾得很慢?因為他們不會正確的使用筷子對不對？怎樣才能會正確的使用筷子呢？（二）正確使用筷子的動作要領(lǐng)：右手五指自然彎曲，大拇指尾部、食指和中指夾住一根筷子，大拇指底部和無名指夾住另外一根筷子，小拇指自然彎曲。夾東西時，食指和中指向內(nèi)彎曲，使第一根筷子靠緊第二根筷子。（發(fā)給幼兒一人一雙筷子里操作用）五、進行鞏固游戲，培養(yǎng)幼兒使用筷子的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒小肌肉活動能力，落實了目標(biāo)中的第二第三要求。游戲《傳糖比賽》幼兒接力的形式進行比賽。游戲《看誰是勝利者》幼兒夾糖和豆子進行比賽。幼兒分組在規(guī)定的時間里看誰把糖和豆子夾得多。每組評出夾得最多的幼兒，鼓勵其他幼兒向他們學(xué)習(xí)，平時多練習(xí)使用筷子。幼兒園中班健康教案 14（一）活動目標(biāo)：，體驗玩皮球的快樂。，提高手眼協(xié)調(diào)的能力。（二）重難點分析：重點：學(xué)習(xí)基本拍皮球的方法。難點：做到手眼協(xié)調(diào)。（三）活動準(zhǔn)備：皮球人手1個。（四）活動過程：，體驗玩皮球的快樂。（1）請會拍皮球的幼兒為大家展示，激發(fā)幼兒玩皮球的興趣。（2）游戲“大皮球”教師邊拍皮球邊念兒歌：“大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會兒低，一會兒高?！蹦畹健疤睍r，幼兒就變成“皮球”隨意蹦跳。（3）幼兒每人拿一個皮球，在活動場地上自由活動，可以滾球、拋球、踢球，也可以拍球等等。（1）請會拍球的幼兒為大家示范如何拍一下球抱住，教師根據(jù)幼兒動作講解拍球方法：用手向下拍一次球后，用雙手接住。（2）指導(dǎo)已經(jīng)學(xué)會拍球的幼兒練習(xí)連續(xù)拍球。（3）幼兒自由練習(xí)拍球，教師注意對個別幼兒的輔導(dǎo)。，如：自拋自接、拍球轉(zhuǎn)身等，吸引幼兒，使幼兒對玩皮球產(chǎn)生更濃厚的興趣。（五）活動評價：幼兒在拍球游戲中逐步掌握了拍球方法，提高了手眼協(xié)調(diào)能力。擴展資料：幼兒園中班健康教案幼兒園中班健康教案15篇幼兒園中班健康教案1活動設(shè)計背景我發(fā)現(xiàn)許多孩子經(jīng)常把糖果帶到學(xué)校吃，而且有些孩子開始有蛀牙，為了讓孩子們保護牙齒，養(yǎng)成好的習(xí)慣設(shè)計此課?；顒幽繕?biāo)，使幼兒懂得保護牙齒對人體健康的重要性。，養(yǎng)成每天刷牙的好習(xí)慣。，體驗。、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。教學(xué)重點、難點學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。活動準(zhǔn)備牙齒模具，大小牙刷，老虎玩具，裝滿水的杯子，