青島版科學三上《玩具里的科學》說課課件-文庫吧
2024-11-14 23:22 本頁面
【正文】 學生的探究興趣和問題意識。體驗玩玩具的樂趣。 ： 知道各種玩具有大小、形狀、顏色等不同特征，并會用合適的方式加以描述。 重點、難點： ? 會用感官感知玩具的外形特征，通過改進或設計新玩具，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。 教學準備： ? 教師準備： 玩具、實物投影和部分玩具的構造圖等。 ? 學生準備： 各種各樣的玩具（每人準備一樣） 教法學法： ? 探究法 教學過程 ： ? 一、談話導入，揭示課題 ? 二、玩足玩具，發(fā)現特點 ? 三、挖掘問題，深入研究 ? 四、設計改進，進行創(chuàng)新 ? 五、課外拓展，不斷研究 一、談話導入，揭示課題 同學們，想玩玩具嗎？（想）今天，這一節(jié)課就讓我們來痛痛快快地玩?zhèn)€夠，讓我們看一看，哪位同學是玩玩具的高手，并且能發(fā)現其中的奧秘。 （板書課題：玩具里的科學） [設計意圖： 通過此環(huán)節(jié)來調動學生的學習積極性，并明確指出在玩玩具的過程中要探索科學的奧秘，讓學生來品嘗自主學習的樂趣。 ] 二、玩足玩具，發(fā)現特點 教師談話，明確活動要求： 大家可以先玩自己帶來的玩具，然后把你的玩具跟同學們交換著玩，還可以上來挑選老師帶來的玩具玩；
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