【正文】 府辦公廳《關于規(guī)范辦學行為深入推進素質教育的意見》的實施意見）。嚴格貫徹執(zhí)行作息時間。小學、初中、學生每天在校集中學習時間分別不超過6小時、7小時，每天睡眠時間分別不少于１0小時、9小時，每天體育鍛煉不少于1小時。走讀生早上到校時間，義務教育學生不早于8:00。住校生早上統(tǒng)一起床時間，初中不早于7:00；晚自習結束時間，初中不晚于21:00。沒有學校組織走讀生上晚自習。嚴格執(zhí)行課程計劃，學校要按照國家和省規(guī)定的課程設置和課程計劃開 齊開足課程，音、體、美、信息技術、綜合社會實踐等課程的教學時間得到保證，嚴格按照課程內容和計劃進行教學，不得隨意調整課程難度和趕超教學進度；嚴格控制學生課外作業(yè)量：小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其余年級家庭作業(yè)控制在每天1小時以內；。義務教育學校堅持免試就近入學原則。我市在每年的5月份開始調查學校的學生情況師資情況、生源情況，制定招生計劃。根據(jù)招生計劃和生源情況合理確定學校招生范圍，確保適齡兒童少年就近入學。規(guī)范辦校辦班行為我市在2006年被評為“四川省義務教育示范縣”，義務教育學校一律實行均衡發(fā)展，學校均衡，不設立設立重點校，停止審批改制學校，目前我市有民辦義務教育學?！d竹實驗學校一所；義務教育學校一律實行均衡編班，禁止以實驗班、特長班等任何名目設立重點班、快慢班，禁止以學生獲獎、競賽和考試成績作為編班依據(jù)。嚴禁下達升學指標。我市認真貫徹落實《中共中央 國務院關于加強青少年體育 增強青少年體質的意見》（中發(fā)［2007］7號）文件精神。各學校體育課開課率、開足率均達100%。積極組織開展多種形式的課外體育活動。全面加強和改進德育工作。全市中小學深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步加強和改進中小學生思想道德建設，突出抓好弘揚和培育民族精神教育、誠信教育和行為規(guī)范教育。一是進一步完善學校、家庭、社會相結合的育人機制，落實德育在學校教育中的首要地位，在廣大教師中牢固樹立了“教書育人，育人為本；德智 并重，德育為先”的觀念。二是組織豐富多彩的社會實踐活動，多形式、多渠道開展德育工作，提高了德育的針對性和實效性。三是緊抓社會熱點進行教育活動。針對社會反映強烈的單親家庭子女、流動人口子女、農村“留守”子女的教育問題，積極開展人文關懷教育，讓每個學生感受師愛、感受親情，形成了良好的育人、育才氛圍。進一步加強體育藝術衛(wèi)生工作。一是全面推進學?！扼w育與健康課程標準》的實施，深入貫徹《省教育廳關于保證中小學體育課課時的通知》和《省教育廳關于落實保證小學生每天體育活動時間的通知》精神，督促學校嚴格執(zhí)行課時計劃，開齊開足課時、上好體育課，廣泛開展各項課外活動，豐富課外活動的內涵，激發(fā)學生自覺參與體育鍛煉的積極性。二是努力提高學生健康意識。全市所有學校都能夠認真上好健康教育課，開展健康專題講座，出健康教育?？?，培訓健康課教師，對學生進行了預防艾滋病、結核病、血吸蟲病、禽流感和H1N1防控等專題教育，真正把健康教育落在實處，學生的衛(wèi)生健康和自我保護意識明顯增強。三是抓好藝術教育隊伍建設。我們堅持面向全體學生、分類指導、因地制宜、講求實效的方針，加強藝術教師隊伍建設。（六）學校管理大力規(guī)范常規(guī)教學工作。課堂教學是實施素質教育的主陣地。我們始終堅持以教學為中心，努力探索中小學常規(guī)教學管理新路子，近三年來，全市中小學教學質量穩(wěn)步提升，中考、高考均創(chuàng)佳績。積極推進新課程改革。為了保證課改工作有序、深入開展。我們注重加強課改評價制度的探索，對學校推進課程改革、實施素質教育起到了良好的導向作用；加強教育科研，堅持以教育科研為先導，建立完善市、鎮(zhèn)、校三級教育科研網(wǎng)絡，做到資源共享。安全工作重于泰山我市注重加強師生的安全教育工作，把安全工作作為學校教育教學工作的頭等大事。校校建立了安全責任管理責任制，編制了學校突發(fā)事件的各項應急預案。各學校根據(jù)具體實際情況經常性開展師生突發(fā)情況下的逃生演練、自救、自護等安全教育活動。同時，學校與政府和當?shù)嘏沙鏊e極溝通，認真做好校園周邊環(huán)境治理，保證了學校正常的教育教學秩序。近年來，學校無安全隱患和重大安全事故。二、存在的問題和困難㈠教育資金投入不足，硬件設施有待進一步完善。在綿竹，發(fā)展最快的是教育，但最需要加快發(fā)展的也是教育；財政投入最多的是教育。然而市域經濟的實際，不可能在很短的時間內解決辦學條件方面的所有問題，特別是江蘇援建后學校的維護成本過高，導致學校辦公經費的捉襟見肘。㈡城鄉(xiāng)教育存在差距，難以滿足人民群眾對優(yōu)質教育的需求。經濟發(fā)展的不平衡，導致城鄉(xiāng)之間教育資源的不平衡，人民群眾渴望子女受到優(yōu)質教育。一方面，一些偏遠地區(qū)往往只能是小班教學，造成教學資源的浪費；另一方面，城市大班額情況普遍存在（如：，），不利于教師因材施教。㈢教育體制改革和機制創(chuàng)新相對滯后。實行以市為主的教育體制后，學校對教師的制約能力明顯減弱，教師的管理難度加大；教師不能合理、有序地流動，教育資源不能得到充分的利用。教育的發(fā)展，使得教育體制改革需要進一步研究，教育機制需要進一步的創(chuàng)新。（四）留守子女教育成為一個越來越重要的課題。調查發(fā)現(xiàn)，這些留守子女缺乏家庭溫暖和教育，無法享受正常的親情關愛，身心發(fā)展存在一定的問題。對留守子女的教育問題已經超出了學校教育的范圍，需要全社會共同努力，形成教育合力，給予她們正確的教育引導和更多的關愛，使她們的身心得到全面發(fā)展。（五）教師老齡化嚴重，部分學校近十年沒有進人，教師出現(xiàn)斷代現(xiàn)象；同時因為課程設置和課時變化，造成學校整體人員超編，但在某些學科不配套，缺教師。（六）由于人口密度和流動性大，對于如劍南鎮(zhèn)的學齡少年兒童入學情況追蹤顯得非常困難，難于統(tǒng)計（或說難于準確地統(tǒng)計，我們也正在研究解決辦法）（七）部分新任學校教導主任，由于對“普九”的統(tǒng)計工作不夠熟練，導致“普九”資料不夠完善和規(guī)范（我們正積極準備對全市教導主任再次就此項工作進行培訓）。三、今后的工作重點及對策㈠強化舉措，不斷提高普及程度。普及程度是五項指標的核心，而初中普及程度，又是全市普及程度方面的重點，是重中之重。尤其是提高15周歲人口的完成率、初三年級的鞏固率更需要加以重視。全市各鎮(zhèn)、村和各學校，要認真學習新的《義務教育法》，大力做好防輟控流工作，緊抓輟流重點，掌握學生流向。同時，教育部門要加強學籍管理工作，確保每個適齡兒童少年按時入校，每個適齡兒童少年都在校。㈡政策傾斜，不斷改善辦學條件。㈢科學引導，促進教育均衡發(fā)展。㈣創(chuàng)新機制，全面構建和諧教育。經濟社會的迅猛發(fā)展，既為教育提供了良好的發(fā)展機遇，又對教育提出了新的挑戰(zhàn)。教育要改革，要在穩(wěn)定中發(fā)展，必須要堅持以“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想指導基礎教育的改革與發(fā)展，堅持以人為本，人才強教，圍繞創(chuàng)新抓教育，立足改革抓教育，著眼發(fā)展抓教育，促進教育協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，全面構建“和諧教育”。一是構建和諧教育的綜合協(xié)調機制，進一步營造“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮”、全社會關心支持教育的良好環(huán)境。二是構建和諧教育的良性運行機制，努力促進以師生關系為主的學校人際關系的和諧，學校教育活動與學生發(fā)展關系的和諧，學校、家庭和社會三方教育關系的和諧。發(fā)展是教育永恒的主題。百年大計，教育為本；教育大計，基礎教育為本；“普九”工作只有起點，沒有終點；千秋基業(yè)，只有不斷夯實基礎，才能枝繁葉茂，碩果累累。我們將在省、市各級政府的正確領導下，以科學發(fā)展觀為指導，以求真務實的工作作風和工作業(yè)績，不斷鞏固提高“普九”成果，把全市“兩基”工作推上新的臺階。第二篇：“兩基”迎國檢匯報材料自從xx年順利通過省級“兩基”驗收達標以來，在縣教育局和鎮(zhèn)學區(qū)的正確領導下，我校教師堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以鞏固提高我校“兩基”水平，順利通過國家對我校“兩基”工作的評估驗收為目標，堅持實事求是的原則，“全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”工作接受國家評估驗收的契機，進一步調動全體教師的積極性，把全校的“兩基”工作提高到一個新水平，推動我?；A教育持續(xù)健康均衡和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校迎國檢工作匯報如下：一、領導重視，及時成立學?！皟苫庇瓏鴻z工作領導小組，統(tǒng)一思想，明確任務，科學指導，扎實落實“兩基”迎國檢的各項工作指導思想：堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以鞏固提高我?！皟苫彼剑樌ㄟ^國家對我校 “兩基”工作的評估驗收為目標，堅持實事求是的原則，“全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”工作接受國家評估驗收的契機，進一步調動全體教師的積極性，把全校的“兩基”工作提高到一個新水平，推動我校基礎教育持續(xù)健康均衡和諧發(fā)展。“兩基”國檢工作內容及重點：“兩基”國檢主要根據(jù)新《義務教育法》及有關文件精神進行，主要檢查普及程度、師資水平、辦學條件、教育經費、教育質量、掃盲工作等七大項目和相關指標。組織領導及負責分工：組 長：x副組長：x二、嚴格按上級教育行政部門的要求，分項落實學?！皟苫庇瓏鴻z工作任務。準備階段。學校成立迎國檢工作領導小組，分析全校迎檢工作中存在的主要問題和困難，明確迎國檢工作的目標任務、重點和難點。組織召開學校迎檢工作的動員和培訓會議。實施階段。學校根據(jù)迎國檢指標要求，針對存在的問題，采取有效措施，大力加強硬件建設，優(yōu)化教育環(huán)境，作好資料收集整理、登記造冊，認真進行自查，并按時上交相關資料至上級主管部門。自查階段。學校根據(jù)迎國檢指標要求，針對存在的問題，積極在全體師生中宣傳“國檢”工作的重要意義，及時采取有效措施，認真進行自查，并按時上交相關資料至上級主管部門。迎檢階段。學校根據(jù)督導檢查情況進一步抓好整改工作，特別是檔案資料的完善以及下學期學生入學率、鞏固率和校園環(huán)境等，做好迎鍋檢準備工作。三、求真務實，積極工作，摸清實底，嚴格按“兩基”國檢標準開展各項迎國檢工作。（一）基本概況（二）各項指標達標情況普及程度：（1）入學率：本學初等教育階段應入學適齡兒童xxx人，女xxx人，實際入學xx人，女xx人，入學率100%（其中適齡女童入學率100%）；（2）輟學率：本學年輟學0人，輟學率為0%。（3）完成率：15周歲總人口xx人，已受完初等教育xx人完成率100%；17周歲總人口xx人，%。（4）15周歲文盲率：15周歲人口中，文盲人數(shù)0人，文盲率為0。（5）畢業(yè)率：上學六年級學生,xxx人，實際畢業(yè)xxx人，畢業(yè)率100%。師資水平：（1）我?，F(xiàn)有教職工xx人，其中有專任教師xx人。（2）專任教師53人中，取得大專及以上學歷的27人，學歷符合規(guī)定要求的比例為100%。（3）2001年后補充的教師xx人。（4）校長崗位培訓合格1人，合格率100%。辦學條件：（1）學?，F(xiàn)有校舍建筑面積xxxx平方米，校園校舍面積達標。（2）圖書室藏書xxxxx冊，生均xx冊，建有實驗室，教學儀器配備基本達到相應標準。建有遠程教育資源衛(wèi)星地面接收站，教學設備基本齊全。（3）活動場地xxxx平方米。教學儀器xx類，音樂器材xxx件，體育器材xxx件。教育經費：（1）學校按政策免去學生的書本費，無亂收亂支現(xiàn)象。（2）教職工工資實行了“全縣統(tǒng)管、按時發(fā)放、銀行39。直達’”的管理體制，教師工資能足額發(fā)放。全面實行績效工資制度，實行多勞多得，按勞分配。（3）合理利用資金，辦學條件不斷改善。教育質量：（1）堅持全面貫徹教育方針，執(zhí)行九年義務教育《課程計劃》，開足課時，開齊課程，推行素質教育，深入開展課程改革，教育教學質量穩(wěn)步上升。（2）上學年畢業(yè)班實際畢業(yè)xxx人，行為規(guī)范合格率為100%，體育達標率、各學科合格率均達100%。（2）開辦成人文化技術培訓班一個，辦學條件達到標準。（3）積極組織學員參加培訓和學習。培訓人員xxx人。（4）近三年脫盲54人，脫盲人員鞏固率100%。三、主要作法素質教育開展情況：1）以課堂教學為核心，讓教師在自我反思中提升?！邦D悟使人進步，反思使人成熟?！睘榱俗尳萄行Ч玫缴罨?，使每個教師都能感受到教學研究的真諦，我們著重進行了兩種形式的反思活動：一是課后反思改進自我。要求教師每堂課后，及時回過頭來把自己的成功之處、失誤之處、機智之處，記錄下來并進行自我反思、自我改進。二是觀摩與互助反思發(fā)展自我。我們不僅要求教師在自我反思中改進自我，同時引導他們開放自己，在同伴間的觀摩與互助反思中學習別人發(fā)展自我。采取研討課、學校優(yōu)質課、展示課等方式，進行了觀摩與互助反思。體驗了從學習別人到審視自我，完善自我的過程。2）以課堂教學案例剖析為突破口，最大程度發(fā)揮同伴互助作用。面對新理念、新課標、新教材、新的課堂教學方式，有必要整合的智慧，“一人教學，全員參與”，共同研究新課程理念下的課堂教學，重建課堂文化。教育教學改革開展情況1）抓課前備課。對于現(xiàn)有的教案要結合自己的教學實際，有舍取、有選擇的吸收和利用，形成自己的特色。備課時，要盡可能地多收集、閱讀資料，將新的教學理念結合班級、學生、教師（本人）、現(xiàn)代教育技術裝備等情況進行資料的整合、取舍，成為個性教案。2）抓作業(yè)的布置和批改。書面作業(yè)教師必須事先做過一次，嚴禁留錯題作業(yè)。教師認真批改作業(yè)，及時反饋校正，決不能只布置，不批改，或只批改，不講評。對于學生作業(yè)中的關鍵性錯誤要予以修正或以紅線劃出，并要求及時正，如有必要，可針對學生的學習情況，有針對性地寫上簡單的評語；對于學生作業(yè)中普遍出現(xiàn)的錯誤或典型性錯誤，要及時評講，并輔之以學法指導；對學習困難學生的作業(yè)，盡量當面批改，及時給予指導、幫助。抓普及程度保穩(wěn)定普及程度指標是“普九”各項指標中的重中之重，沒有普及程度的鞏固與提高，就沒有學校的穩(wěn)定與發(fā)展。我校嚴格依法辦學，依照有關規(guī)定進行招生，保障學區(qū)內學齡兒童接受義務教育，認真做好“保學控輟”工作，嚴格異動手續(xù)，不讓一個學生流失和失學，入學率、鞏固率均達到100%，學生輟學率為0%。加強學生的基礎道德教育，狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成