【正文】 和主人翁精神。【活動目標(biāo)】：一、知識技能策劃活動，學(xué)寫活動計劃。學(xué)寫簡單的調(diào)查報告。鞏固已學(xué)的漢字知識，能辨別生活中的錯字別字。通過活動把課本知識與生活實際相聯(lián)系。二、能力方法在實踐中發(fā)現(xiàn)和提出問題，并能夠找出一些解決問題的方法。學(xué)會用多種方式搜集資料。學(xué)會一些基本的人際交往技巧，學(xué)會與人合作與交流。三、情感態(tài)度與價值觀通過活動，鍛煉獨立或合作學(xué)習(xí)的能力。通過學(xué)習(xí)，從中受到啟發(fā)，收集更多體現(xiàn)漢字神奇、有趣的資料。通過社會用字調(diào)查，增強學(xué)生規(guī)范用字的意識，努力為純潔祖國語言文字做一些力所能及的事。四、活動實施過程學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過討論制定活動計劃。指導(dǎo)老師要圍繞活動目的，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生制定活動計劃（1）集體討論：為什么要做這個調(diào)查（2）小組討論：(如：公共場所、報刊雜志……)，需要那些工具那些材料，（3）總結(jié)討論結(jié)果，讓學(xué)生把這些結(jié)果制定成活動計劃表。開展研究活動各位同學(xué)可以在家長指導(dǎo)下開始調(diào)查研究活動。在每次收集完資料后，要做好記錄以及登記。在此期間，家長可以根據(jù)孩子特點引導(dǎo)孩子以各種形式寫出自己的體會和感受，讓孩子將自己的體會于開學(xué)后交學(xué)校網(wǎng)站進行宣傳……交流實踐體驗，解決問題學(xué)生收集了大量的資料，在活動過程中也有了許許多多的體會。接著活動進入問題解決階段，開學(xué)后教師組織開展一節(jié)綜合實踐活動交流課，組織學(xué)生交流活動成果以及研究過程中的體驗。（交流可以多種形式，比如講關(guān)于錯別字的故事、諧音笑話等）。每個同學(xué)可以以多種形式向大家展示自己的成果，接著教師引導(dǎo)學(xué)生討論：問題是找出來了，那么該怎么用實際行動來解決問題呢？讓學(xué)生集思廣益，通過多種形式和方法收集更多更好的解決方法，增強合作意識。收集了解決方法后，就讓學(xué)生以自己的方式去解決問題，指導(dǎo)老師也可以適當(dāng)給一些建議。社會實踐活動總結(jié)、表彰（1）、各位同學(xué)要認(rèn)真總結(jié)2008年寒假社會實踐活動，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。（2）、3月5日至3月8日各班要根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況報告內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進行總結(jié)評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總?cè)藬?shù)10%)（3）、3月10日，各年級部將評選結(jié)果報學(xué)生部，（附社會實踐活動材料、照片）由學(xué)生部評定校級社會實踐先進集體和個人，學(xué)校校園網(wǎng)、宣傳欄進行刊登、表揚。小學(xué)生寒假社會實踐活動豐富多彩寒假即將來臨，湖北省當(dāng)陽市半月鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊為了豐富學(xué)生的寒假生活，使學(xué)生更多的了解社會，參與社會實踐，進社區(qū)，到農(nóng)戶，真正實現(xiàn)使所有學(xué)生在寒假期間“受教育，長才能，作貢獻”的目的，使每位學(xué)生過上一個充實而愉快的寒假。近日，該校對學(xué)生寒假社會實踐活動進行了周密安排。本周按照學(xué)生寒假社會實踐活動方案要求，由學(xué)生自行進行活動分組，選定小組長，學(xué)生以小組為單位開展寒假社會實踐活動，從而培養(yǎng)學(xué)生的合作協(xié)調(diào)能力。學(xué)生可選內(nèi)容有社區(qū)保潔活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、環(huán)保志愿者活動等十項內(nèi)容，新學(xué)期開學(xué)后學(xué)校將對學(xué)生寒假社會實踐活動情況進行評比、頒獎，此消息一傳出，該校所有學(xué)生都表現(xiàn)出了極大的興趣，他們表示要出色完成此項活動任務(wù)，提高自己的實踐能力，增長社會知識，真正達到學(xué)校設(shè)置此項活動的目的。墊江三溪小學(xué)寒假社會實踐活動豐富多彩為了進一步培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，讓兒童走出校園，走向社會，豐富學(xué)生課余生活，墊江縣三溪小學(xué)組織學(xué)生在寒假開展切合實際的社會實踐活動，根據(jù)各年級學(xué)生的不同年齡特征，分別確定不同的活動主題。高年級學(xué)生開展“春節(jié)文娛活動情況調(diào)查”、“家鄉(xiāng)交通情況調(diào)查”等，中年級開展“壓歲錢的使用情況調(diào)查，今年春節(jié)新變化記載”等等，2月21日，學(xué)校舉行集會，對整個活動進行了周密的部署，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)作動員報告，對活動的開展提出了明確具體的要求，希望全體少先隊員通過實踐活動增長知識，提高能力，在活動中鍛煉自己。從小養(yǎng)成熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)注社會發(fā)展，關(guān)注社會問題的良好習(xí)慣。2010小學(xué)寒假社會實踐活動調(diào)查報告調(diào)查背景：調(diào)查方案：實施過程：活動之一：活動之二：活動之三：調(diào)查結(jié)果：提出建議：橫湖小學(xué)寒假社會實踐活動尋訪三十年巨變?yōu)榱艘龑?dǎo)學(xué)生從身邊的小事入手，去發(fā)現(xiàn)、了解改革開放所帶來的變化，去感受、領(lǐng)會改革開放的偉大成就。溫嶺市橫湖小學(xué)在寒假期間開展了“改革開放三十年，感受溫嶺巨變”主題實踐活動。通過開展“我和爸爸媽媽比童年”、“我用文筆贊家鄉(xiāng)”、“我為家鄉(xiāng)獻一計”、“我用彩筆繪家鄉(xiāng)”、“小眼睛看家鄉(xiāng)”等實踐活動，尋找家庭、家鄉(xiāng)、祖國３０年來的發(fā)展變化，感受改革開放給社會生活和少先隊員成長帶來的巨大變化，體驗改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史意義和重大成就。洪凝鎮(zhèn)小學(xué)寒假社會實踐活動成效顯著寒假期間，洪凝鎮(zhèn)小學(xué)在全鎮(zhèn)18處小學(xué)，6000多名小學(xué)生中積極開展了以“四個一”為主要內(nèi)容的社會實踐活動，豐富了小學(xué)生的寒假生活，有效地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校以假前班會、給學(xué)生家長的一封信等形式，教育引導(dǎo)學(xué)生廣泛開展饒有興趣的教育活動和豐富多彩的自然觀察、社會實踐、科學(xué)探究、參觀考察等自主學(xué)習(xí)活動，鼓勵學(xué)生在確保安全的前提下，自發(fā)組織，自發(fā)探究。一是做一件有意義的事，讓學(xué)生在幫助別人、感恩父母、奉獻社會中留下成長的足跡，體會勞動的樂趣；二是讀一本好書，并寫出讀后感；三是看一場愛國主義電影，增強愛國主義情感；四是開展中華民族傳統(tǒng)文化主體教育活動，自辦一張有關(guān)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日方面的手抄報。新學(xué)期開學(xué)后，中心小學(xué)對全鎮(zhèn)各小學(xué)開展社會實踐活動的情況進行了匯總，對學(xué)生撰寫的讀后感、手抄報等進行了評選獎勵。（五蓮縣洪凝小學(xué)）朱家莊小學(xué)生寒假實踐活動寒假到了，暫時告別了校園，同學(xué)們的活動天地寬了。在課堂之