小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿-文庫吧
2024-10-21 09:47 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)小組，特別是學(xué)困生更要主動(dòng)，以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的。④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識(shí)。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，該可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對(duì)難題、活題你就不會(huì)束手無策。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展。要掌握方法，做聰明的學(xué)習(xí)者。把所學(xué)過的知識(shí)歸類整理，形成知識(shí)體系，學(xué)會(huì)舉一反三，學(xué)習(xí)貴在方法，方法好，學(xué)習(xí)效果事半功倍。如數(shù)學(xué)上，每單元的概念和知識(shí)點(diǎn)必須要牢牢掌握，用題目去驗(yàn)證概念，以達(dá)到靈活用概念去解決實(shí)際問題目的。要主動(dòng)勤奮，苦中有樂?！皶接新非跒閺?學(xué)海無崖苦做舟?！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要99的勤奮+1的聰明而煉成的，它要經(jīng)過酸甜苦辣的考驗(yàn)。如果你現(xiàn)在不主動(dòng)地好好學(xué)習(xí)，長大后就會(huì)一事無成，成為社會(huì)的淘汰者。要振奮精神，積極進(jìn)取。相信自己我能行，實(shí)驗(yàn)三小的學(xué)生沒有不行的 最后，請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)記住《桃愿》里的話，“你付出多少，就會(huì)收獲多少！”、“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動(dòng)起來，努力努力再努力！同學(xué)們，機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人?！蓖瑢W(xué)們，今天老師送給了大家兩句話：“你行！”“你應(yīng)該為母校添光彩！”希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話：“我行！”“我一定為母校添光彩！”陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)努力，歲月不待人！”是??！小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)精彩的“！”。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園，開始新的生活，讓我們在最后有限的一個(gè)多月里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個(gè)最美好的回憶。最后預(yù)祝大家在小學(xué)畢業(yè)考試中人人都能取得最優(yōu)異的成績！謝謝！第二篇：小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿親愛的同學(xué)們：你們好！今天，學(xué)校在這里召開小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員大會(huì)，目的就是要給老師和同學(xué)們打打氣，鼓鼓勁，使同學(xué)們在今年的小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績。首先，我代表學(xué)校，向奮斗在六年級(jí)這一教學(xué)前線的老師和同學(xué)們說一聲：你們辛苦了！希望你們在這短短不足100天的時(shí)間里，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低年級(jí)學(xué)生樹立良好的榜樣，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，上交給學(xué)校及家長一張滿意的答卷。在今天的動(dòng)員會(huì)上，我不想給你們講大道理，就給你們分享兩個(gè)故事，對(duì)于你們也許會(huì)有所啟迪。飛翔的蜘蛛一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩屋檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)屋檐到那個(gè)屋檐，中間有三米多寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)結(jié)在半空中。它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使我不由想起那些沉默寡言但有著執(zhí)著信念的人。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著造成的。同學(xué)們，蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中，也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信念，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會(huì)在你們身上出現(xiàn)！馬云高考馬云小學(xué)讀了八年，屬于不愛學(xué)習(xí)的熊孩子，唯一可取之處是他很喜歡英語，經(jīng)常在收音機(jī)聽英語節(jié)目。1982年第一次高考數(shù)學(xué)只考1分，真是榜下有名，1983年第二次高考19分，實(shí)現(xiàn)了1800%的增長，依舊名落孫山，1984年第三次高考79分，遺憾的是，馬云的總分?jǐn)?shù)離本科線還是差5分。幸好杭州師范英語系報(bào)考的學(xué)生不夠招生數(shù)，英語成績好的馬云才得以進(jìn)入本科學(xué)習(xí)。以上兩個(gè)故事告訴我們，學(xué)習(xí)上沒有最笨，只有最懶；學(xué)習(xí)從來不晚，勤奮出奇跡。希望同學(xué)們從中得到啟發(fā)，在小學(xué)階段最后的90多天里，樹立信心，刻苦學(xué)習(xí)，爭取畢業(yè)考試人人有進(jìn)步。作為校長，我也會(huì)經(jīng)常進(jìn)入六年級(jí)各個(gè)班級(jí)，和同學(xué)們多交流，和家長多交流，和大家共同努力，提高畢業(yè)考試成績，讓小學(xué)時(shí)光成為大家最珍貴的記憶。第三篇：小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿親愛的同學(xué)們：你們好！彈指一揮間，你們從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子，我們也已經(jīng)一起相處了六年。這六年的時(shí)光記錄了我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們成功的歡笑、我們失敗的悲傷、你們調(diào)皮搗蛋的樣子、你們乖巧懂事的模樣，課堂上精彩的表現(xiàn)、課堂外活躍的身影……有喜有憂，有笑有淚，不管是悲是喜，這一切都將珍藏在我們每個(gè)人的心里,成為一張最美的照片?，F(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開這個(gè)思想動(dòng)員會(huì)，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問題：在有限的童年時(shí)光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標(biāo)是
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