【正文】 隊談談體會。（輸?shù)脑颍晒Φ淖龇ê驮?，你比賽的體會）揭題： 今天的班會主題就是《團結(jié)協(xié)作》三、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”？⑵進行比賽，教師計時。⑶談談各自的體會。結(jié)合活動，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。⑴各小組分頭討論、交流。⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。⑶評比總結(jié)。四、班會總結(jié)。學生自由發(fā)言，談談體會。五、活動在歌聲中結(jié)束。金田小學主題班會活動記錄在家做個好孩子活動目標：圍繞學?？傮w目標，全面推進素質(zhì)教育。切實加強本班德育工作，：節(jié)目內(nèi)容的確定，排練節(jié)目，制定好孩子標準，設計“好孩子反饋信息表”；活動過程：開始：主持人A：爸爸是樹主持人B：媽媽是巢主持人A、B：我是一只小小鳥全體同學：樹托著巢，巢摟著鳥，大風刮來，不動搖！主持人A、B：二年級一班主題班會“在家做個好孩子”現(xiàn)在開始??結(jié)束：主持人B：藍藍的天上白云飄，齊：我想飛上天把這潔白的云彩輕輕摘下，獻給我的家，做她的圍巾。主持人A：高山頂上雪梅香，齊：我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下，獻給我偉大的爸爸、媽媽。主持人A、B：二（1）班主題班會“在家做個好孩子”到此結(jié)束。主持人A：請班主任陳老師講話。（伴隨兒歌《生日快樂》，班會結(jié)束珍愛生命 學會自護一、活動目的：樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的自護知識，讓學生在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。二、前期準備：：結(jié)合本學期爭戴的雛鷹爭章手冊，開展動員。結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護的重要性。三、活動過程：主持人（男）：同學們，生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該 珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。（女）：沒錯，珍愛生命，學會自我保護的方法，對于我們小學生非 常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。（男）：看來我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們？小組1：我們小組編演了一個小劇本，想表演給同學們，提醒大家注意。主持人（女）：同學們，你們都看明白了嗎？第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。主持人（男）：哎，你有沒有一個人在家的時候？主持人：社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。同學們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧！比賽規(guī)則：請家長和老師們作評委，以舉手最快的同學為答題者。答對有獎品。主持人：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。最后，讓我們在這四句話中結(jié)束今天的班會吧。平安每一天教學目標：⒈引導學生了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識；⒉使學生學會自護、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護自救能力。教學準備：師—根據(jù)學生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。設計獎品（“平安小精靈”胸章）；繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。報道導入，揭示主題。（師）：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么？播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實）的報道錄音。（師）：聽了這則報道，你們有什么感想？學生發(fā)表看法。結(jié)合實際，發(fā)現(xiàn)危險。小組競賽，信息交流。“自護自救大闖關”課后延伸，落實行動。出示“我的安全卡”。自護、自救安全教育活動目標：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。教學過程：一、談話引入：用電安全1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。安全使用煤氣1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。二、游泳時要注意安全三、交通安全行走時怎樣注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。學生安全與冬季防火一，活動目標：1，學生認識到防火的重要性。2，了解基本的安全防火意識。3，學生積極主動的參與到防火的工作中來。二，活動過程：（一）由事例引入.（二）學生談一下自已的看法。1,要學生主動參與進來，同時發(fā)揮小組討論的作用，要學生在討論中加深理解。2,學生討論，發(fā)生了火災要如何逃跑。（三）教師總結(jié)。學生宿舍區(qū)是一個特殊的生活區(qū)域，它人口高度密集，稍有不慎，極易發(fā)生火災，一直以來都被消防部門列為重點防火單位。一旦失火，后果不堪設想，同時還會危害到其他同學的生命安全?！半[患險于明火，防范勝于救火”我們提醒大家注意：，直流電源不用時應立即取下；、火種；； ；； 、門簾；； “熱得快”等電器；，都要保持安全通道的暢通；，掌握常用消防器材的使用方法；，在撥打校內(nèi)報警電話時，可視火情撥?。用“119”報警，以減少損失；、救火及逃生知識。消防知識問答小學一年級主題班會活動記錄第一周班會活動記錄時間：2月21日主題：放學路隊安全要求目標：嚴格按照要求站好路隊，保證安全過程： 1）放學鈴響后要按時排隊，班主任指導學生站好路隊，強調(diào)路隊紀律，做到快、靜、齊。2）選出責任心強、有管理能力的路隊長，負責本路隊秩序。獎懲辦法由班主任自行決定。3）路隊出校門后，沿指定路線靠右行走。學生過馬路要注意安全，橫穿馬路時，注意來往車輛，不跑著過馬路，一個接一個走過馬路，不擁擠，堅決不準從別的地方過馬路。4）有家長接送的同學要求家長在指定接送區(qū)域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。5）走路速度勻速，不得時快時慢。要遵守交通規(guī)則，靠右行走。做到不下隊，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。6）提倡學生走安全大道，嚴禁走小路，特別是泥濘的山路，否則后果自負。第二周班會活動記錄時間：2月28日主題：遵守學校各項常規(guī)目的：教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。過程： 1）談話引入 2）看圖，說一說，議一議 課前干什么、課間應怎樣、上學放學路上怎么…… 3）結(jié)合本班上學期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。4）小結(jié)：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。學生談話記錄學生姓名：王佳豪談話目的：上課聽講不用心的問題談話要點：一、你上課為什么不用心聽講?是老師講的課你不愛聽是嗎？二、老師講的課你能聽懂嗎？三、你是不是有些什么困難？四、你要按時完成作業(yè)。學生認識態(tài)度：開始有些反抗情緒，后通過細心談話，提同了認識，態(tài)度誠懇得多了，并表示愿意認真、按時完成作業(yè)。效果：有進步 第三周班會活動記錄時間：3月7日主題：珍愛生命學會自護目的：樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的自護知識。準備：結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護的重要性。過程：教師引入：同學們，生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該 珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。學會自我保護的方法，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。引導討論：看來我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們？學生列舉： 1）社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。2）一個人在家不要給陌生人開門。3）上下樓梯靠右行。4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。5）打架斗毆不圍觀。6）不去有危險的地方，比如：大口井邊、高壓線下?！〗Y(jié)：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。第四周班會活動記錄時間：3月14日主題：平安每一天目的：引導學生了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識；使學生學會自護、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護自救能力。準備：師根據(jù)學生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠 燈牌。過程： 1）報道導入，揭示主題。（師）：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么？播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實）的報道錄音。（師）：聽了這則報道，你們有什么感想？學生發(fā)表看法。2）結(jié)合實際，發(fā)現(xiàn)危險。3）交通安全教育。4）課后延伸，落實行動。學生談話記錄學生姓名：胡明俊談話目的：努力學習，完成作業(yè)。談話要點：一、你為什么要來學校讀書（提高認識）？二、父親為你交書費容易嗎？三、你學習上還有些什么困難？四、你應該上課用心聽講按時完成作業(yè)。學生認識態(tài)度：認識了是為自己，不是父親要我讀。答應把作業(yè)寫工整。效果：進步不明顯。第五周班會活動記錄時間：3月21日主題：自護、自救安全教育目標：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。過程：一、談話引入：二、用電安全1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止 使用。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。二、交通安全行走時怎樣注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。學生談話記錄學生姓名：楊宗浩談話目的：了解上課時總是不專心聽講的原因談話要點：一、你近段上課時總是不專心聽講的是什么原因？二、你對老師的講課有什么聽不懂的嗎三、你不喜歡老師的哪些地方？四、你在學習上有什么困難嗎？學生認識態(tài)度：開始不作聲。后有所認識，并表示以后一定認真聽。效果：有進步，但也有反復，還需鞏固。第六周班會活動記錄時間：3月28日主題：安全衛(wèi)生教育目標：通過學習，使學生明確安全的重要，知道衛(wèi)生的重要。過程：一、談話引入。二、活動過程：道路安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3）不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。個人衛(wèi)生1）勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。2）衣服要定期換，不穿太臟的衣服。3）不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。學生談話記錄學生姓名：張雨晨談話目的：了解下課與三年級同學打架的原因談話要點：一、你與三年級同學是怎樣打起來的？二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎？三、你認為這次你有哪些地方做得不對？四、你對你做得不對的地方怎么辦？學生認識態(tài)度：認識到了與人打架是不對的。并表示以后一定遵守學校紀律。效果：第七周班會活動記錄時間：4月11日主題：愛護公物教育目標：教育學生愛護公物，愛護校產(chǎn)，愛惜別人的勞動成果。過程： 1）愛護公物教育公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務的，我們可以使用，但不能破壞。學生試舉例全班討論，要怎樣做？2）愛護校產(chǎn)學校是公共場所，學校里的設施是為所有學生準備的，我們是學校的一份子，不但自己要愛護校產(chǎn)，看見別人損壞，我們應該及時制止。學生活動：什么都是校產(chǎn)？我們應該怎樣做？3）愛護群眾物品最近有群眾來校反應，我們有個別學生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。學生討論4）小結(jié)：我們是小學生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護公物，愛護別人的勞動成果。第八周班會活動記錄時間：4月18日主題：安全教育目標：增強學生安全意識，提高學生安全自護能力過程：1）上下學安全。放學后立即回家吃飯。不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。加強放學后滯留學生的安全問題。2）課間安全。文明活動，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。3）運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。4）交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。5）小結(jié)。學生談話記錄學生姓名：高文君談話目的：最近總有人告你的狀的原因是什么談話要點：一、最近總有人告你的狀是為什么？二、你覺得都是人家要和你過不去嗎？三、你認為近來你有哪些地方做得不對？四、你打算用什么辦法改正這一缺點？學生認識態(tài)度：認識到了不顧別人只管自己是不對的。并表示以