【正文】 堅持以幼兒為中心，努力為幼兒和家長服務，順利完成了本學期任務。我班本學期小班共有孩子36名。這30名孩子組成了一個班集體，老師的工作對象也是每位幼兒。每一個孩子都有其個性特點，要針對孩子的特點因人施教。每一個小孩子給我的感覺都是天真活潑，經(jīng)過一個學期的了解，原有他們各有各的特點。陳凱琪,何睿嵐,李楠等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言；劉凱銳,趙嘉慧等幼兒能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動；鄺文俊,張嘉瑤幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習慣。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。(一)樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心健康。本學期在我園舉行了我是“小能手”比賽，每位幼兒都能積極準備，認真參與，很多幼兒較好地完成了比賽的任務，動手能力有了明顯的提高。我班的個別幼兒體質(zhì)比較差，經(jīng)常感冒咳嗽，吳凱文身體瘦小，飯量也??；吳澤鋒體質(zhì)較差，我們在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在早上、進餐、時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關心他們，提醒他們多喝水。在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，引導幼兒通過玩各種體育玩具，學習、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作，減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。(二)實施課程整合。本學期我們小班有《扮家家》、《車子叭叭叭》、《可愛的動物》、《大和小》、《蔬果舞會》、等主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動,幫助幼兒八種智能的發(fā)展。結(jié)合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。我們開設了英語區(qū)、認知區(qū)、操作區(qū)等多個區(qū)角，根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標，自編了不少有趣實用的游戲內(nèi)容，經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導，不斷增添相關內(nèi)容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導幼兒動手動腦的能力，幼兒活動的興趣很高?！栋缂壹摇肺覀兿Ｍ谶@個課程單元中，幼兒能通過有趣的的游戲活動重現(xiàn)家庭生活，分享家庭生活的點滴經(jīng)驗和樂趣，逐步體會家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好地認識自己和家人，了解同伴的家人及其家庭生活。借助于這樣的經(jīng)驗，我們可以幫助幼兒建立脫離自我中心、逐步走入群體的基礎。《車子叭叭叭》，在這個主題活動中，我們將孩子一起玩車，分享玩車、坐車的經(jīng)驗，學習用瓶子小車子，孩子也從這個主題中了解了各種各樣的車子的外型和用途，也會認識到車子肚子餓了要去加油站、身體臟了要去洗車房。最重要的是在玩開車的游戲中，孩子學會了遵守交通規(guī)則，注意交通安全。并養(yǎng)成良好的乘車習慣。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。《可愛的動物》主題活動中，為切入的核心經(jīng)驗，從幼兒熟悉并喜愛的動物開始，通過故事、兒歌、參觀、游戲等各種不同的活動內(nèi)容，來發(fā)展幼兒對動物的探索愿望，進而引導他們用豐富多彩的方式了解和獲得有關動物的更多的信息，并在活動中幫助幼兒增強學習感受力。還讓幼兒學會如何與動物相處、如何照顧動物、愛護動物等?！洞蠛托　愤@個主題中是通過比較得來的。對孩子而言，他們不僅是要在學習中獲得這些相對的的概念，而且還要通過多角度的觀察，對“大”和“小”的概念有更深入的認識?！妒吖钑穯卧校覀儚纳钪幸滓姷氖卟诵」霭l(fā)，引導幼兒觀察各種蔬菜水果的里里外外、形形色色，也讓幼兒運用蔬菜水果的葉子或果實進行創(chuàng)意造型。(三)常規(guī)教育我發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話；看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當前無關的話題，缺乏良好的傾聽習慣。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，1我們利用音樂游戲、餐前餐后、離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了，家長反映，孩子在家也能安靜地聽錄音機里的故事。在培養(yǎng)傾聽習慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習慣。如在活動中，我們經(jīng)常引導幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言，并在各種活動中要求說話完整，學習用較恰當?shù)恼Z句表達。2我們在上課，盥洗，餐前餐后，離園前后等時間引導幼兒聽音樂，幼兒對聽音樂越來越感興趣了，只要聽到特定的音樂，就能做特定的活動。如：聽到音樂A，就會自覺的坐好；聽到音樂B，就會盥洗；聽到音樂C，就是做音樂游戲等。（四）注重個性，因人施教。在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的39。表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。吳澤熙小朋友“攻擊性”非常強，在班里常常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵他，一有成績馬上表揚。通過運用恰當?shù)姆椒ㄟM行引導，現(xiàn)在他打人的現(xiàn)象有所減少，這是一個進步。3 4 下一頁[page_break]我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，采取相應的組織形式，小組或個別指導。如在小組活動中，進行分類指導，對孩子的要求也有一定的層次性，這樣，不同水平的幼兒都獲得成功，在原有的基礎上都得到了發(fā)展、提高。同時我們還根據(jù)孩子的不同情況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致，通過家園的密切聯(lián)系配合共同達到因人施教的目的。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高(五)家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。家長也有對我們工作的反饋,也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園園地及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。如：本月的主題水果，我們讓家長帶些水果回幼兒園供小朋友觀察。很多家長很積極，有帶提子，山竹，奇異果，李子等非常豐富，還有江欣媽媽專為我們買了哈蜜瓜，張宇力的媽媽買了西瓜。3，主題活動的開展過程中，提供了實踐活動的機會，如：在主題：汽車叭叭叭中，我讓小朋友參觀我們的巴校，讓我們的司機幫我們講解，帶我們游車；扮家家，讓小朋友自己扮演爸爸媽媽和寶寶。體會爸爸媽媽對自己的愛，和家中的溫馨。4，主題活動的開展過程中，提供了更多親子活動的機會，家長與孩子們一起收集資料、設計參與，不但增強了親子之間的交流與共同學習，還讓家長了解幼兒園的教育教學，啟發(fā)了家長的教育觀，爭取家長的配合至關重要。主題：汽車叭叭叭中，我們讓家長和小朋友做一輛車回幼兒園，小朋友都非常的開心，他們都會告訴其他的小朋友或是告訴我，他爸爸或媽媽做的。雖然我們班的小朋友動手能力比較強，把我們的車都拆的四分五裂了，但是他們還是很喜歡玩半日公開活動，拉近家園距離，增進親子感情。(六)找出不足，指明方向。在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標：個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。不少幼兒閱讀習慣差，不愛護圖書，圖書破損較嚴重，因此,下學期要加強閱讀習慣的培養(yǎng)思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！教學工作是一份常做常新，永無止境的工作，因此在工作我還要繼續(xù)努力，跟上社會的進步，時代的發(fā)展。小一班工作總結(jié)6尊敬的各位家長：下午好!首先感謝您在百忙之中抽空參加我們的家園聯(lián)誼會，我代表小一班三位老師對您的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！并在此向大家拜個早年，祝大家龍年吉祥，幸福安康。在您的大力支持和積極配合下，本學期的各項工作即將結(jié)束，一年來我園堅持以“一切為了孩子、服務家長”的辦園宗旨，努力把幼兒園建成孩子的樂園、家園、智慧園。我園建園五年先后被評為《區(qū)級規(guī)范化幼兒園》、《市級一類幼兒園》，20xx年被蘭山區(qū)教體局評為先進單位，標準化幼兒園第一批申報驗收合格，各級領導對我園保教工作的肯定，使我園今后的工作有了更明確的目標。成績的取得，是與您們的支持和幫助分不開的。在此，對您的積極配合和大力支持表示衷心的感謝?；叵脒^去的一個學期，我們是充實的、忙碌的，無論對您還是你的孩子，都經(jīng)歷了一個難忘的過程，還記得八月份我們送走大班孩子，剛接手這個全新的班級時，孩子哭的哭，鬧的鬧，很多孩子不會自己吃飯。前兩周幾乎每周新生都有三四個，而且有很多寶寶來得時候才兩歲多一點，我們剛哄好這個，那個又開始找媽媽，而且看到別人哭，剛哄好的又想起了媽媽，抱著一個孩子，還得領著另一個孩子。特別是午休時，我們老師一個人看著不哭的孩子午睡，另外的老師要抱著哭的孩子到后面的院子里。一連兩個月,，我們中午從來沒有休息過?，F(xiàn)在的孩子個性都非常強，又都是家里的小皇帝，稍有不順心的就大哭大鬧，爭玩具時又常出現(xiàn)抓人、咬人現(xiàn)象。剛?cè)雸@的孩子常因為緊張或貪玩而忘記如廁，尿褲子的現(xiàn)象也時有發(fā)生，家長大都對我們表示了理解，如今半年的時間過去了，孩子們長高了、長胖了，也比以前進步了，每天入園時幾乎沒有哭的，還能主動問老師好，上課時再也沒有亂跑的孩子，吃飯再也不撒飯、不挑食，抓人咬人現(xiàn)象幾乎沒有了，慢慢建立了良好的常規(guī)。孩子點滴的進步，凝聚了老師的辛勤工作，同時也離不開家長的密切配合，借此機會，真誠的感謝您一如既往的支持與配合。下面將這一學期的工作做如下總結(jié)：一、班級概況我們班共有幼兒21名，其中男孩10名，女孩11名.。配有教師3名。二、教育教學方面：本學期根據(jù)園務計劃，結(jié)合本班幼兒身心發(fā)展特點，制定了科學的教育目標，同時我們也認真鉆研教材，制作教具，把每節(jié)課上的生動有趣。本學期開設的課程主要有《主題情景蒙氏數(shù)學》、《主題情景分級閱讀》、《英語》、《幼兒用書》、《美工》、《音樂》、《體育》《三字經(jīng)》、《安全教育》等學科。幼兒接受情況：（1）《蒙氏數(shù)學》從故事中引入知識，讓幼兒通過動手操作學具，學會了比較大小，大小排序，認識了正方形、三角形、長方形、圓形，并能從生活中找出這些圖形來，會按一定的規(guī)律如ABAB、ABCABC排序，認識白天、黑夜，認識早晨、晚上；點數(shù)48以內(nèi)的數(shù)量；認識上下，感知判斷有、沒有等內(nèi)容。（2）《分級閱讀》共7冊，有6首兒歌、6個故事、3首古詩，102個漢字，我們利用MPC把兒歌故事制作成動畫，吸引孩子的注意力，達到了很好的效果，6個兒歌耳熟能詳，孩子們大多能看圖書講書中的故事，發(fā)展了幼兒的語言表達能力。（3）《英語》作為我園的特色教學，始終放在重點教育的位置，利用多媒體教學手段以及仿生情景教學法，把一個個單詞、句子、兒歌貫穿于一個故事中，生活化的教學讓孩子興趣盎然，在歌唱、念謠、游戲、律動與角色扮演中，發(fā)展了孩子的英語能力。本學期共學單詞38個，句子26句，字母13個，念謠13句，歌曲律動8首。（4）《幼兒用書》共4冊，是一個全方位、多角度的綜合學科，集語言、健康、藝術、科學、社會五大領域于一體，多角度全方位開發(fā)了幼兒的智力，發(fā)展了孩子的情商。培養(yǎng)了幼兒健康的生活態(tài)度和行為習慣。（5）我們還開設了國學《三字經(jīng)》，讓孩子感受學習現(xiàn)代知識的同時，初步感受中國幾千年傳統(tǒng)文化知識。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育衛(wèi)生保?。何覉@幼兒都有自己專用的毛巾、杯子，杯子我們每天都用蒸汽消毒，餐具更是每餐蒸汽消毒。毛巾每周84消毒液浸泡消毒并曝曬，每天三次通風，地面櫥柜下班后84消毒液擦拭。每天堅持晨檢制度，一天不定時摸體溫。只要天氣情況良好，幼兒每天戶外活動不少于2小時，既鍛煉了幼兒身體，又保證一日活動動靜交替，符合幼兒身心發(fā)展。每天保證幼兒4次以上的加水.。保證了幼兒在園的飲水量不少于1000毫升。幼兒午睡時，我們經(jīng)常巡視，異常幼兒及時摸體溫，勤給孩子蓋被子。給予幼兒母親般的關愛和呵護。我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運動量的大小主動增減衣服，每次入園盡量做到檢查每個幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子，我們及時給予更換，只要有時間我們會把衣褲洗凈曬干。冬天一到，很多幼兒變成一粒?！靶∏颉?，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好；對于帶藥來園的孩子，不管是西藥、