【正文】 理。以上是我對宣傳部與生活部的工作設(shè)想，畢竟只工作一年，有些思想不夠成熟，也不夠有高度，如有不足之處請各位老師學(xué)長學(xué)姐給予指導(dǎo)和指正。在院學(xué)生會工作的日子里，收獲到的，不僅僅有對為人處事的思考，對團(tuán)隊精神的體會，完善工作的激情與步伐，以及追求夢想的不息動力。在今后的工作中，我將面臨各種壓力和挑戰(zhàn)，我相信在領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的關(guān)心和支持下，我能夠有信心、有魄力、有步驟地去克服。第二篇：學(xué)生會主席競選工作設(shè)想學(xué)生會主席競選工作設(shè)想素質(zhì)學(xué)生會主席競選 工作設(shè)想 田碩 數(shù)理學(xué)院素質(zhì)學(xué)生會 田 碩 素質(zhì)學(xué)生會主席競選 工作設(shè)想 田碩 工 作 設(shè) 想一、內(nèi)部建設(shè)（一）建設(shè)理念：承擔(dān)、溝通、關(guān)懷（二）內(nèi)部建設(shè)措施： 針對整個素質(zhì)學(xué)生會：完善學(xué)生成長檔案的建立。建議對每個學(xué)生建立演講、書法成績成長檔案，由主席團(tuán)派送、部長傳達(dá)、各班級演講、書法小先生準(zhǔn)實時記錄學(xué)生課前天天講、課前天天寫的成績及進(jìn)步退步狀況，計入檔案。年終時，對進(jìn)步大的學(xué)生應(yīng)當(dāng)予以表彰。課前素質(zhì)半小時：課前天天講（輪流兩位演講者）、課前天天寫（四位粉筆字）、普通話朗誦、點評。增設(shè)即興問答環(huán)節(jié)。建立課前天天講即興問答環(huán)節(jié)統(tǒng)一命題培訓(xùn)，例會上大家集思廣益討論題目，由主席團(tuán)根據(jù)討論結(jié)果出示最終題目，并在每周的例會上公布本周5 天的十道題目（每位演講者一道）。統(tǒng)一講解答案，并下發(fā)文件，建立統(tǒng)一的評比標(biāo)準(zhǔn)，各班課前天天講結(jié)束后統(tǒng)一匯總分?jǐn)?shù)并上報。素質(zhì)學(xué)生會文件建設(shè)。學(xué)習(xí)素質(zhì)學(xué)生會文件是干事工作規(guī)范化以及通過總結(jié)學(xué)習(xí)活動經(jīng)驗、了解其他部門工作的一個重要的途徑，要繼續(xù)完善建設(shè)素質(zhì)學(xué)生會文件。素質(zhì)學(xué)生會語錄整理。建立明確分工及一體化管理。素質(zhì)學(xué)生會換屆并選出部員后，開統(tǒng)一大會討論分工：每個師范班 3 名小先生，2 個演講（其中有一個可代理書法）、1 個書法。每天至少來 1 名演講小先生，書法小先生必須來，如不能到來，至少可代理書法小先生的演講小先生應(yīng)當(dāng)?shù)綀?。每周五晚?0:00 理工一J104 召開素質(zhì)學(xué)生會全體大會，素質(zhì)學(xué)生會周會流程：①公布本周各班“即興問答”題目及答案、評分標(biāo)準(zhǔn)； ②收下周即興問答的題目（每人出35 道）。③下發(fā)本周的演講、書法評分條。④收上周各班的演講、書法評分條。⑤公布上周小先生課及課前半小時檢查各班小先生得分情況及存在問題，并提出本周要求。素質(zhì)學(xué)生會主席競選 工作設(shè)想 田碩 ⑥散會。主席團(tuán)、部長留下登記本周學(xué)生演講、書法成績及完成小先生課、素質(zhì)半小時查崗成績錄入，并計入電子檔案。⑦主席團(tuán)留下篩選下周即興問答題目10道并討論答案，討論結(jié)束后打成電子稿保存。針對部門：干事成長日記。部門微博或團(tuán)隊主頁：通過部門微博記錄部門的事跡，同時增強部門的凝聚力以及成員之間的感情。另一種設(shè)想就是建立數(shù)理學(xué)院素質(zhì)學(xué)生會人人網(wǎng)主頁，這個對擴(kuò)大學(xué)院的影響效果非凡。部門會議的完善。定期進(jìn)行部門聚餐、出游，增進(jìn)部門感情，加強干事之間、部長與干事之間的溝通，了解干事對素質(zhì)學(xué)生會的看法，以便用作參考并作出改善。二、制度建設(shè)會議制度 素質(zhì)學(xué)生會全體大會： 每周五例會，例會流程前面已有詳述。素質(zhì)學(xué)生會小先生及素質(zhì)班級績效考核制度（1）主席團(tuán)輪流每天進(jìn)入三個班級抽查課前半小時進(jìn)行情況（包括演講質(zhì)量、即興問答進(jìn)行質(zhì)量、點評情況、出勤等，評分表設(shè)計見附錄），并給予打分(本計劃書后面附有評分表)，每周成績匯總后在周五例會時公布并錄入檔案。（2）每日抽查各班“三本”攜帶情況、演講進(jìn)行情況、即興問答及組織情況對班級進(jìn)行日常打分，打分項目還包括各班小先生對評分的掌握和評分條的保管。每周公布成績（包括向小先生公布及到班級公布，向班級公布最好由主席或副主席親自公布）。成績每周六貼在數(shù)理學(xué)院公共展板上（如果學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師可以允許）張貼三天?；顒涌偨Y(jié)制度（1）活動總結(jié)的規(guī)范性要求：活動總結(jié)應(yīng)該包括有活動的簡單介紹，活動從準(zhǔn)備到執(zhí)行期間的簡單規(guī)劃以及分組；活動中遇到的問題以及解決方案；活動的優(yōu)點和缺點分析； 素質(zhì)學(xué)生會主席競選 工作設(shè)想 田碩 對活動的改進(jìn)方案這幾個部分組成。（2）在正式寫活動總結(jié)前，主辦部門最好先召集其他活動參與干事集中總結(jié)一下活動，并從中提取出相對重要的問題，想出解決方案并寫入總結(jié)。（3）活動部門需要在活動后期作出一定的調(diào)研工作，并寫入總結(jié)當(dāng)中，以方便判斷活動未來的走向以及方便其他部門對活動進(jìn)行回顧并對贊助商家進(jìn)行積極的反饋。組織培訓(xùn)制度 素質(zhì)學(xué)生會的組培應(yīng)該主要貫穿于全體大會以及部門會議之中。對組培的內(nèi)容應(yīng)該在一開始有個較為統(tǒng)一的安排。對于干事的培訓(xùn)應(yīng)該有更清晰的安排以及計劃（具體可根據(jù)每個部門的不一致而各自確定）例如：剛進(jìn)入素質(zhì)學(xué)生會后的第一個組培主題可以定為，工作中的溝通交流。包括對部長、主席團(tuán)的溝通交流注意事項，同級干事在工作中的溝通交流技巧，以及對外工作中的溝通交流技巧。針對活動舉辦需要，第二個組培的主題可以針對活動策劃，即如何策劃出一個具有較高可行性的活動的組培。針對下學(xué)期對活動專業(yè)性的要求，組培的主題可以確定為如何提高活動的質(zhì)量，提高自身執(zhí)行力之上。針對下學(xué)期活動強度密度大的問題，同時可以組織例如時間管理、壓力管理等的組培。最重要的是演講評分標(biāo)準(zhǔn)和演講要求的培訓(xùn)，必須在第一周例會進(jìn)行，并且每周例會都要強化和提高。三、活動規(guī)劃（一）活動的意義 有句話說：三流的素質(zhì)學(xué)生會辦活動，二流的素質(zhì)學(xué)生會為同學(xué)服務(wù)，一流的