幼兒園中班游戲計(jì)劃、游戲總結(jié)-文庫(kù)吧
2024-10-21 09:23 本頁(yè)面
【正文】 插塑、炮彈玩具、積木、維尼熊積木等。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先請(qǐng)幼兒熟悉自己所在的社區(qū)，并收集相關(guān)圖片。第一次活動(dòng)指導(dǎo)：觀察幼兒收集來(lái)的圖片資料，了解社區(qū)內(nèi)各類(lèi)場(chǎng)所的特征。每個(gè)小組合作把收集到的各類(lèi)場(chǎng)所的圖片擺成一個(gè)平面圖。幼兒根據(jù)平面圖進(jìn)行合作建構(gòu)。并指導(dǎo)幼兒根據(jù)空間進(jìn)行合理布局。展示：幼兒相互欣賞說(shuō)說(shuō)各自的優(yōu)缺點(diǎn)。第二次活動(dòng)指導(dǎo)：重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒建構(gòu)社區(qū)中的一些大型器械，如：“秋千”、“摩天輪”、“高低杠”、“自行車(chē)”等。引導(dǎo)幼兒用輔助材料來(lái)建構(gòu)樓房，并注意其牢固性。設(shè)置展示臺(tái)，展示幼兒為自己的社區(qū)所創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)器械和有特色的樓房。第三篇：幼兒園中班游戲計(jì)劃游戲主題：娃娃服裝店（中班）游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒參與角色游戲的興趣，積極開(kāi)展“服裝店”游戲主題，并從中體驗(yàn)到游戲的樂(lè)趣。幼兒在初步了解服裝買(mǎi)賣(mài)過(guò)程的基礎(chǔ)上繼續(xù)大膽模仿成人的工作，并根據(jù)游戲發(fā)展的需要進(jìn)一步發(fā)展新的游戲情節(jié)，如增設(shè)服裝店的加工廠，為顧客訂做服裝、修改服裝等。３、培養(yǎng)幼兒遇到困難或問(wèn)題能積極思考解決及合作協(xié)商的能力．材料提供：娃娃家的餐具、煤氣灶、娃娃、小床、桌子、被子等。菜場(chǎng)的一些自制的蔬菜、魚(yú)、螃蟹等。商店的一些商品、貨物。理發(fā)店的自制剪刀、吹風(fēng)機(jī)、洗發(fā)水、毛巾等。娃娃服裝實(shí)物若干件、一些自制服裝的材料（舊掛歷紙、白紙、剪刀、蠟筆、水彩筆等）。指導(dǎo)重點(diǎn)：一、引出游戲主題。師：（出示玩具娃娃）新年就快到了，我要去給我的娃娃買(mǎi)套新衣服，讓她過(guò)新年的時(shí)候打扮得漂漂亮亮的。小朋友，你們說(shuō)，我去哪里買(mǎi)好呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出服裝店）你們知道服裝店里都賣(mài)些什么東西呢？你們?nèi)ミ^(guò)服裝店買(mǎi)東西嗎？你們是怎么買(mǎi)的呢？二、幼兒根據(jù)自己的興趣自由選擇角色進(jìn)行扮演，教師帶領(lǐng)幼兒一起布置游戲場(chǎng)景，特別幫助服裝店的幼兒布置柜臺(tái)，引導(dǎo)他們分類(lèi)擺放，并將衣服、帽子等有的可以展示出來(lái)，有的可以折疊好后放在柜臺(tái)上，要求要放得整齊、美觀。三、幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)。（一）以角色的身份參與游戲，隨機(jī)對(duì)娃娃服裝店進(jìn)行指導(dǎo)。以娃娃服裝店經(jīng)理的身份參與游戲進(jìn)行指導(dǎo)：組織在娃娃服裝店工作的幼兒討論：服裝店該有哪些人？并根據(jù)幼兒的意愿讓他們自主選擇角色進(jìn)行扮演。組織幼兒商量如何布置游戲場(chǎng)景（柜臺(tái)），并進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒考慮如何擴(kuò)大服裝店的影響，如為服裝店做廣告；如何擴(kuò)大服裝店的規(guī)模，滿(mǎn)足眾多觀眾的需求，如開(kāi)設(shè)一個(gè)服裝加工廠等。（二）以顧客的身份參與游戲進(jìn)行指導(dǎo)：進(jìn)入娃娃服裝店：你們好！請(qǐng)問(wèn)你們這里賣(mài)些什么呀？有賣(mài)小孩衣服的嗎？那這里的娃娃服裝柜臺(tái)在哪里呢？（引導(dǎo)幼兒熱情接待來(lái)店中的顧客）請(qǐng)問(wèn)你這是娃娃服裝柜臺(tái)嗎？你這里有些什么服裝？有什么新貨呢？我想買(mǎi)件一歲小孩穿的衣服，你這哪些衣服合適呢？你能給我介紹介紹嗎？我這件衣服款式、顏色都挺喜歡的，就是覺(jué)得袖子太長(zhǎng)了點(diǎn)，你說(shuō)怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒提出他們可以幫我將衣服拿到他們的服裝加工廠改一下的，可以滿(mǎn)足顧客們的各種需求。）我們想買(mǎi)很多件一樣款式的服裝，你們這兒有嗎？（引導(dǎo)幼兒提出可以讓他們的服裝加工廠設(shè)計(jì)制作出一批服裝來(lái)的。四、組織幼兒圍繞游戲主題進(jìn)行講評(píng)。五、組織幼兒收拾整理游戲材料。《幼兒園角色游戲計(jì)劃 中班》第四篇：幼兒園中班游戲計(jì)劃小豆豆幼兒園中班六月份游戲計(jì)劃一、情況分析再有兩個(gè)月我們中班幼兒就要升入大班，但是現(xiàn)在幼兒基礎(chǔ)的體育技能較為薄弱，各班戶(hù)外游戲也按照計(jì)劃去開(kāi)展，但是通過(guò)到利津的學(xué)習(xí)之后，我們中班的幼兒需要加強(qiáng)的還有很多很多，現(xiàn)在我們的孩子在戶(hù)外游戲中太過(guò)浮躁，各種體育品質(zhì)沒(méi)有得到體現(xiàn)，各種能力也提升的不足。在大家發(fā)生沖突時(shí)不會(huì)自己解決，這就需要孩子們長(zhǎng)期在游戲中處理各種狀況，以便達(dá)到鍛煉孩子們自己解決問(wèn)題的能力和獨(dú)立性。二，指導(dǎo)思想在《指南》中指出要“要重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)”，一般包括以下七個(gè)方面：堅(jiān)持性、創(chuàng)造力、問(wèn)題解決能力、反思能力、好奇心、主動(dòng)性與合作性。而這些在游戲中都能得以體現(xiàn)和鍛煉。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，結(jié)合主題教育的內(nèi)容，挖掘其潛在的教育功能，從而培養(yǎng)幼兒探索、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三，目標(biāo)與措施1，首先要保證孩子的戶(hù)外鍛煉時(shí)間，要求早上7點(diǎn)50分準(zhǔn)時(shí)入園，積極參與到晨間鍛煉中。每天晨檢活動(dòng)練習(xí)拍球，制定符合中班幼兒的球操動(dòng)作，在星級(jí)寶寶評(píng)比欄中增設(shè)拍球的評(píng)比欄。每周公布幼兒排球數(shù)量。依據(jù)《指南》精神和利津?qū)W習(xí)有感，投放豐富的材料和器械，豐富幼兒的戶(hù)外游戲種類(lèi)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣和主動(dòng)性。4,引導(dǎo)幼兒嘗試自己探索和創(chuàng)新各種玩法，并獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。5，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，有針對(duì)性的給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。6，制定詳細(xì)的周計(jì)劃，每周五針對(duì)本周體育活動(dòng)開(kāi)展情況年級(jí)班主任進(jìn)行總結(jié)，互相借鑒互相學(xué)習(xí)。7，重視游戲的評(píng)價(jià)和總結(jié)，引導(dǎo)幼兒積極參與其中，通過(guò)討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和榮譽(yù)感。四，具體游戲和玩教具制作安排1，主題訓(xùn)練項(xiàng)目以籃球和呼啦圈為主，根據(jù)我園現(xiàn)有
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