【正文】 個(gè)重要原因是理想信念動(dòng)搖了。戈?duì)柊蛦谭蛩较略f(shuō)過(guò)，共產(chǎn)主義思想對(duì)我已經(jīng)過(guò)時(shí)。當(dāng)信念之魂已經(jīng)不存，黨和國(guó)家之體焉在？因此，理想信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡。一些人或以批評(píng)和嘲諷馬克思主義為“時(shí)尚”、為“噱頭”；或向往西方社會(huì)制度和價(jià)值觀念，對(duì)社會(huì)主義前途喪失信心；或在涉及黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義道路等原則性問(wèn)題的政治挑釁面前態(tài)度曖昧、消極躲避、不敢亮劍、愛(ài)惜羽毛，甚至故意模糊立場(chǎng)、耍滑頭、當(dāng)“太平紳士”。這些都是“最危險(xiǎn)的動(dòng)搖”。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)看一個(gè)干部是否合格，第一位的就是看理想信念是否堅(jiān)定。如果理想信念不堅(jiān)定，能耐再大也不是黨需要的好干部。我們一定要從黨和國(guó)家生死存亡的高度堅(jiān)定理想信念，做到虔誠(chéng)而執(zhí)著、至信而深厚，在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定，在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無(wú)所畏懼，在具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)中，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。二、志存高遠(yuǎn) 忠實(shí)踐行衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部及積極分子是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的。習(xí)近平同志將其歸納為四個(gè)能否：能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命。我們要以習(xí)近平同志提出的這四條標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以思想理論建設(shè)為根本、以黨性教育為核心、以道德建設(shè)為基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)理想而努力工作。抓好思想理論建設(shè)這個(gè)根本，打牢歷史唯物主義根基。越是不斷遇到新情況新問(wèn)題，越要老老實(shí)實(shí)、原原本本學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法觀察世界，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)，培植我們的精神家園。一些人之所以認(rèn)為共產(chǎn)主義虛無(wú)縹緲，不信馬列信鬼神，熱衷于算命看相、燒香拜佛，根子就出在沒(méi)有牢固樹(shù)立歷史唯物主義的觀點(diǎn)上。馬克思主義科學(xué)理論推導(dǎo)出來(lái)的共產(chǎn)主義決不是虛無(wú)縹緲的，對(duì)歷史規(guī)律的無(wú)知和歷史方向感的喪失是一種根本性的無(wú)知和喪失。學(xué)習(xí)的目的，全在于把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，使理想信念之樹(shù)根深葉茂、四季常青。抓好黨性教育這個(gè)核心，從中國(guó)革命歷史中汲取最好的營(yíng)養(yǎng)劑。要學(xué)習(xí)黨的歷史，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀。中國(guó)革命歷史是黨領(lǐng)導(dǎo)人民為了理想不懈奮斗的歷史。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)要深刻理解“滅人之國(guó)，必先去其史”的古訓(xùn)，把對(duì)中國(guó)革命史的態(tài)度問(wèn)題當(dāng)成一個(gè)重大的政治問(wèn)題，堅(jiān)決捍衛(wèi)黨的歷史。中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑，多重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心中就會(huì)增加很多正能量。純潔的黨性在與火紅歲月的真誠(chéng)對(duì)話交融中，會(huì)塑造、打磨得更加豐厚堅(jiān)強(qiáng)。抓好道德建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)，做到大公無(wú)私、公私分明、先公后私、公而忘私。要講黨性、重品行、作表率，處理好“公”與“私”的關(guān)系，做社會(huì)主義道德的示范者，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。有的領(lǐng)導(dǎo)干部之所以作風(fēng)敗壞、以權(quán)謀私、貪贓枉法，甚至到了欲壑難填的地步，根子就是一個(gè)“私”字。合理合法的利益當(dāng)然要承認(rèn)，也要保障，但這同私心、私利、私欲不是同一個(gè)概念，不能混為一談。作為黨員，就是要講大公無(wú)私、公私分明、先公后私、公而忘私。如果連這一點(diǎn)都不講，我們黨還是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)？還是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)嗎？只有一心為公，事事出于公心，才能有正確的是非觀、義利觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，才能把群眾裝在心里，才能坦蕩做人、謹(jǐn)慎用權(quán)，才能光明正大、堂堂正正。三、立足本崗，堅(jiān)定理想信念，培育合格人才加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。作為黨員干部，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的政策方針，學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是學(xué)習(xí)黨的十八大精神，黨章、黨史等，平時(shí)養(yǎng)成關(guān)注新聞、瀏覽報(bào)紙的好習(xí)慣，便于掌握國(guó)家當(dāng)前發(fā)展形勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)。無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。愛(ài)學(xué)生是教好學(xué)生的前提和基礎(chǔ)，而愛(ài)學(xué)生必須要有無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，當(dāng)學(xué)生有一點(diǎn)困難時(shí)，伸出援助的手，一件小事就有可能可變一個(gè)孩子一生的命運(yùn)。愛(ài)學(xué)生就要包容學(xué)生，想辦法改掉學(xué)生身上的缺點(diǎn)和不足，這樣就會(huì)使教師本身的心態(tài)平和，從而更利于學(xué)生正常成長(zhǎng)。規(guī)范行為，為人師表。作為年輕干部，經(jīng)驗(yàn)閱歷少，在學(xué)生的教育管理中容易出現(xiàn)有失規(guī)范的行為，因此要按照師德規(guī)范小冊(cè)子的要求，從教學(xué)行為、管理行為及言行舉止等方面不斷規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己，同時(shí)在與學(xué)生、同事的交往中要注意運(yùn)用人際智慧。（人際智慧是指能夠善解人意、與人有效交往的才能，包括建立與維持關(guān)系的能力，能在團(tuán)體內(nèi)扮演各種角色，可讓我們了解別人，與人溝通，注意別人在心情、氣質(zhì)、動(dòng)機(jī)和技能上的差異。能夠令人愉悅，贏得朋友。促使他人朝于己有利的方向轉(zhuǎn)變。）總之，只要我們堅(jiān)定理想信念，就一定會(huì)為黨的事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)出更多的合者的建設(shè)者和接班人。第三篇：教師如何堅(jiān)定理想信念如何增強(qiáng)理想信念心得體會(huì)天塘鄉(xiāng)東風(fēng)中學(xué)蔡正香作為教師要樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，政治上保持先進(jìn)性。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個(gè)“今天”的教師，在思想上要有教師的雙重意識(shí)，時(shí)刻審視自己，衡量自己，評(píng)價(jià)自己，以德、行立身處世；同時(shí)開(kāi)積極主動(dòng)地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要求教師認(rèn)真“學(xué)習(xí)、貫徹《黨章》”，要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者。教師要愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。愛(ài)崗敬業(yè)，敢于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，最大限度地把工作做好，高質(zhì)量、高效率地完成工作任務(wù)，要給群眾做出表率，要讓群眾認(rèn)可，要讓群眾服氣。教師給予學(xué)生的教育和影響并不因?qū)W生的畢業(yè)而終止，而是他們?cè)诠ぷ骱蜕钪欣^續(xù)產(chǎn)生著巨大的影響，甚至?xí)殡S他們的一生，乃至影響其下一代和社會(huì)的其他人。所以教師不僅應(yīng)該具有高深扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。我們必須熱愛(ài)本職工作，忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)教育事業(yè)具有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。且教師要時(shí)刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，起到真正的模范，榜樣的作用，用正確的思想來(lái)引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來(lái)感化學(xué)生，用大方的儀表來(lái)影響學(xué)生。教師要做終生學(xué)