【總結(jié)】十幾減九蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷收集信息的過程，能發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題，并能積極提出解決問題的初步方案——列式表達(dá)。2.能憑借已有經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手操作、交流等手段，自己得出計(jì)算十幾減9的各種方法，經(jīng)歷十幾減9退位減法的思維過程。9+（）=119+（）=149+（）
2024-12-04 20:41
【總結(jié)】（蘇教版）三年級數(shù)學(xué)教案上冊認(rèn)識幾千幾百幾十幾課題認(rèn)識幾千幾百幾十幾（1）課型新授教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生通過操作實(shí)踐和聯(lián)系實(shí)際的活動(dòng)，初步理解萬以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義，了解萬以內(nèi)數(shù)的組成。2．能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，能熟練口算整千數(shù)加、減整千數(shù)，會(huì)口算整千數(shù)加整百數(shù)及相應(yīng)的減法。教學(xué)重難點(diǎn)中間連續(xù)有兩個(gè)
2024-12-12 21:28
【總結(jié)】十幾減8、7蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)8、7的計(jì)算方法，能正確地口算。驗(yàn)，培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較的能力，逐步學(xué)會(huì)有條理地思考和表達(dá)。體驗(yàn)，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。拿走8把,還剩多少把?點(diǎn)擊頭像下一步15－8=7返回15－5=1010－3=
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)認(rèn)識整百數(shù)。2.能夠熟練掌握各整百數(shù)。10個(gè)一是十10個(gè)十是一百1個(gè)一是一十一百一3板小方塊是幾個(gè)一百，是幾百呢？3個(gè)一百是三百。板小方塊是幾個(gè)一百，是幾百？88個(gè)一百是八百。一個(gè)千
2024-12-04 21:14
【總結(jié)】23619417812614385本數(shù)六五四三二一年級各年級借書情況統(tǒng)計(jì)第七周點(diǎn)擊頭像下一步143+126相同數(shù)位要對齊269答：一共借書（269）本。二年級和三年級一共借書多少本？143＋126＝26923619
2024-12-04 22:35
【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊十幾減8.78+7=8+9=7+6=7+4=10-8=10-7=13-9=17-9=151324171138算一算15-8=7;
2024-12-04 22:39
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)法；,提高筆算水平；。各年級捐書情況統(tǒng)計(jì)第五周提問：根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的信息你能提出哪些問題？（1）一、二、三年級一共捐書多少本？（）（2）四、五、六年級一共捐書多少本？（）（3）一、二、四年級一共捐書多少本？（4）一、二、五年級
2024-11-29 06:39
【總結(jié)】執(zhí)教：葉文怡智力火車70+80=900-600=150-80=60+600=8×9=570-500=3×6=170-90=680-600=30+8
【總結(jié)】認(rèn)識幾千幾百幾十幾教學(xué)內(nèi)容:教材p19-20的例題、“試一試”及“想想做做”第1-5題。教學(xué)目標(biāo)1.借助計(jì)數(shù)器，經(jīng)歷探索讀、寫非整千的四位數(shù)方法的過程，理解數(shù)的組成，會(huì)正確地讀、寫非整千數(shù)。2.培養(yǎng)自主探索和合作交流的意識。感受數(shù)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷探索讀、寫非整千的四位數(shù)方法的過程，理解數(shù)的組成，會(huì)
【總結(jié)】課題：幾百幾十加、減幾百幾十教學(xué)目標(biāo)：1、理解并掌握幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和類推等能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。3、對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、植樹綠化、保護(hù)視力等教育。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握幾百幾十加、減幾百幾十口算和筆算的算法，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。突破方法：通過學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)活動(dòng)突破重點(diǎn)。難點(diǎn)：運(yùn)用
2025-05-11 23:54
【總結(jié)】第一篇：幾百幾十加減幾百幾十教學(xué)設(shè)計(jì) “幾百幾十加減幾百幾十”教學(xué)設(shè)計(jì) 新壩九年制學(xué)校朱昌新 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元第14頁例3教材分析： 本課教學(xué)“幾百幾十加減幾百幾十”...
2024-11-18 23:05
【總結(jié)】十幾減9蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?初步掌握十幾減9的計(jì)算方法。?能夠正確地進(jìn)行十幾減9的口算。?初步培養(yǎng)同學(xué)們的抽象思維能力。?通過想加法算減法，初步滲透事物之間是相互聯(lián)系的觀點(diǎn)。9+()=109+()=1319+()=1249+()=153
【總結(jié)】十幾減9蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?初步掌握十幾減9的計(jì)算方法。?能夠正確地進(jìn)行十幾減9的口算。?初步培養(yǎng)同學(xué)們的抽象思維能力。?通過想加法算減法，初步滲透事物之間是相互聯(lián)系的觀點(diǎn)。1315
2024-12-04 21:17
【總結(jié)】認(rèn)識幾百幾十教學(xué)反思認(rèn)識幾百幾十的課堂教學(xué)主要分為以下幾部分：第一部分是復(fù)習(xí)，主要復(fù)習(xí)整十?dāng)?shù)和整百數(shù)的特點(diǎn)，還有計(jì)數(shù)器的數(shù)位順序。復(fù)習(xí)意圖是因?yàn)閹装賻资怯蓭讉€(gè)百和幾個(gè)十組成的，所以復(fù)習(xí)了整十?dāng)?shù)和整百數(shù)的特點(diǎn)?？伤坪踹@樣的復(fù)習(xí)對本堂課的幫助丌大，復(fù)習(xí)切入點(diǎn)有問題。口頭復(fù)習(xí)的形式也欠妥。第二部分是讓學(xué)生通過觀察直觀圖理解數(shù)的組成，知道幾個(gè)百
2024-11-24 12:25
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：、東北、西南、西北四個(gè)方位，能根據(jù)給定的一個(gè)方向（東、南、西或北）來辨別其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。，在自主探索、合作交流中獲得成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。學(xué)校的東、南、西、北面各是什么地方？超市在學(xué)校的東北面公園在學(xué)校的西南面1、除了東、南、西、北，這四個(gè)方位，你還知道了哪些方位？
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