【正文】 0項(xiàng)、鎮(zhèn)級(jí)18項(xiàng)；教師發(fā)表論文2篇，市級(jí)課題立項(xiàng)達(dá)6項(xiàng)。學(xué)生獲獎(jiǎng)56項(xiàng)，其中市級(jí)43項(xiàng)，鎮(zhèn)級(jí)10項(xiàng)。其中影響較大的獎(jiǎng)項(xiàng)有：蔣蓉蓉老師榮獲廣東省音樂教師基本功大賽一等獎(jiǎng)；我本人獲評(píng)xx市名校長(zhǎng)工作室主持人；溫學(xué)深副校長(zhǎng)獲評(píng)xx市名師工作室主持人；陳如麗老師的論文獲評(píng)第六屆全國(guó)教育技術(shù)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；溫學(xué)深副校長(zhǎng)主持的課題獲評(píng)20xx年xx市精品課題。最讓我欣慰的是，我校的健美操隊(duì)連續(xù)兩年蟬聯(lián)xx市中小學(xué)健美操大賽總分第一名；在xx市青少年創(chuàng)新大賽中，我校六（3）班學(xué)生王奕涵同學(xué)、六（3）班學(xué)生王彥欽同學(xué)撰寫的2篇科技小論文獲得一等獎(jiǎng)，六（1）班學(xué)生羅文熙、楊政藍(lán)同學(xué)、五（3）班學(xué)生楊凱婷同學(xué)、五（1）班學(xué)生張銳韜同學(xué)、六（3）班學(xué)生魏黛淇同學(xué)撰寫的4篇科技小論文獲得二等獎(jiǎng)；在xx市第七屆英語口語大賽中，我校六（1）班學(xué)生王珂又同學(xué)榮獲本次大賽銅獎(jiǎng)；我校學(xué)生男子籃球隊(duì)獲得20xx年鎮(zhèn)籃球比賽冠軍、女子籃球隊(duì)獲得銅牌。還有一批學(xué)生在鎮(zhèn)的電腦現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)、書法比賽、器樂比賽中嶄露頭角。最讓我們欣喜的是，我們學(xué)校在“xx最美校園”評(píng)選活動(dòng)中高票評(píng)選為“xx最美校園”。孩子們，你們生長(zhǎng)在xx最美的校園之中，你們知道我們學(xué)校的美體現(xiàn)在哪里嗎？我認(rèn)為，我們xx的美表現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面：一是環(huán)境美。我們學(xué)校布局合理，設(shè)施一流。校園廣場(chǎng)、操場(chǎng)、植物園、知書園、體育館、幾十個(gè)設(shè)施齊全的功能室無一不彰顯出我們學(xué)校一道道最美的風(fēng)景。二是行為美。我們崇尚“尚德文化”，建設(shè)“四無校園”，同學(xué)們?cè)谧饚煻Y儀、愛護(hù)校園一草一木、課間文明活動(dòng)以及在參加各種教育教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)出來的有禮貌、講文明、守紀(jì)律的良好行為無一不體現(xiàn)出我們陽光少年的最美品質(zhì)。三是文化美。校園的藝展廳、書香園、核心價(jià)值觀長(zhǎng)廊，年級(jí)核心價(jià)值文化（一年級(jí)規(guī)范、二年級(jí)明禮、三年級(jí)感恩、四年級(jí)誠信、五年級(jí)自信、六年級(jí)儒雅），班級(jí)文化（班級(jí)“空中小花園”、班級(jí)雅號(hào)、班級(jí)口號(hào)、班歌）等無一不呈現(xiàn)出我們陽光文化的最美符號(hào)。四是課堂美。我們努力探索“生命課堂”，要求教師在課堂上要善于傾聽、善于發(fā)現(xiàn)、善于激勵(lì)；鼓勵(lì)學(xué)生要大膽表達(dá)、大膽質(zhì)疑、大膽求異。進(jìn)而生成“學(xué)得開心，教得藝術(shù)”的“生命課堂”有效模式，積極探索潛能教育中教與學(xué)的有效方式，讓生命課堂綻放最美精彩。以上的四個(gè)美，就是我們之所以成為“xx最美校園”的真正內(nèi)涵所在，我真誠的希望老師、同學(xué)們銘記在心，用我們的良好表現(xiàn)來進(jìn)一步夯實(shí)“xx最美校園”的基石。同學(xué)們，快樂的寒假生活從今天起就要開始了，怎樣過一個(gè)有意義的假期呢？我代表學(xué)校向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：一、安全大事，時(shí)刻牢記。春節(jié)期間，切莫亂燃放煙花爆竹，以免發(fā)生危險(xiǎn)情況；注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動(dòng)腦筋；不去網(wǎng)吧，游戲廳，在家玩電腦要嚴(yán)格控制時(shí)間。二、合理安排寒假生活，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。每天早睡早起，按時(shí)認(rèn)真完成假期作業(yè)，假期作業(yè)，在下學(xué)期上學(xué)時(shí)交老師檢查驗(yàn)收。三、積極主動(dòng)，做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。別忘了我們陽光少年的基本品質(zhì)是：在校園是一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是一個(gè)好公民，在家庭是一個(gè)好孩子。走出校園你的一言一行都代表著學(xué)校的形象，時(shí)刻記得要為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)氣。四、讓好書伴我們成長(zhǎng)。閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但是可以無限延展我們?nèi)松膶挾?、厚度。在假期里我們要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，爭(zhēng)取家長(zhǎng)給自己買一本好書，每天定時(shí)閱讀，讓我們通過書籍來走向卓越人生。五、請(qǐng)同學(xué)們把學(xué)校發(fā)給家長(zhǎng)的一封信帶給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)簽好字后，在下學(xué)期開學(xué)時(shí)帶回來交給班主任老師。老師們、同學(xué)們，20xx年已經(jīng)結(jié)束，20xx年我們又站在新的起跑線上，我們共同期許xx美好的明天。最后，我衷心祝愿辛勤的老師們、親愛的同學(xué)們，新年愉快，合家安康，萬事如意！謝謝大家！寒假校長(zhǎng)散學(xué)典禮講話稿4教工同志們：大家下午好!不知不覺送走了20xx年，也邁進(jìn)了新的一年20xx年。一年又一年，時(shí)光悄然流失，增長(zhǎng)的只有年齡。已近59歲的我深刻感受到歲月腳步，既輕又重，無痕又有痕!我已在大同一中工作三十五個(gè)春秋。我始終認(rèn)為一中是播種幸福的地方，是產(chǎn)生思想的地方，是精神升華的地方，故一中的環(huán)境要寬松、氛圍要和諧、文化要積極、心靈要舒展、校園要優(yōu)美、師生要儒雅。一中理應(yīng)成為大同市學(xué)子們成就夢(mèng)想的學(xué)校，更應(yīng)該是教師專業(yè)發(fā)展夢(mèng)想成真的搖籃!為此，身為一中人，我們需要一種智慧平衡，以便由此滋養(yǎng)的做人心態(tài)平和，還有做事的作風(fēng)平實(shí)。一、學(xué)會(huì)平衡春夏秋冬四季平衡，陰晴雨雪天氣平衡，日月輪回時(shí)間平衡，人生之美在于平衡，好學(xué)校常勝不衰也在于平衡。先講一則寓言：暴雨如注，你在雨中開車，碰巧遇到了三個(gè)人站在路邊：一個(gè)是體弱多病看起來接近崩潰的老太太；一個(gè)是曾經(jīng)救過你的朋友；第三個(gè)是你的夢(mèng)中戀人!可惜，你的車只有一個(gè)空位子，你會(huì)讓誰搭車？這是一道真難抉擇的題呀……都有搭車的理由。最終，讓老太太搭車，你把車鑰匙交給朋友讓他開車，你下車來陪戀人等公交車!此應(yīng)該是最佳抉擇，也是平衡高手!人的一生，如同在翹翹板上行走，總是得從低的一頭開始往高處走……，每走一步下一步就變得更加困難。當(dāng)你認(rèn)為自己愈來愈高時(shí)，真實(shí)，你已經(jīng)開始走下坡了。于是你發(fā)現(xiàn)你永遠(yuǎn)無法站上你眼中所見的最高點(diǎn)，來來回回地掙扎許多次，你發(fā)現(xiàn)要站上最高處是多么困難：因?yàn)樵酵咛幾呔驮诫y找到平衡。最終你會(huì)體會(huì)到：原來只有找到人生的平衡時(shí)，才是自己人生的最高處!平衡什么？怎樣平衡？前些天讀到一副對(duì)聯(lián)，我以為可以為此做個(gè)注解：上聯(lián)：若不撇開終是苦下聯(lián)：各自捺住即成名橫批：撇捺人生不得不說，這副對(duì)聯(lián)很有深度!“若”字的撇如果不撇出去那就是苦!這是教我們拼搏進(jìn)?。弧案鳌弊值霓喙P只有收得住才是“名”!這是教我們低調(diào)內(nèi)斂!所以，一撇一捺寫成的“人”不就是要我們做人做事要懂得平衡之術(shù)嗎？學(xué)校是教書育人的地方，管理至關(guān)重要。無論是班主任、級(jí)部主任、處室主任還是校長(zhǎng)，必須學(xué)會(huì)平衡且得要平衡好!一旦學(xué)生、教工、師生、中層、校級(jí)等層面失衡，工作就會(huì)出現(xiàn)新的矛盾，給管理帶來困難。平衡好各方面關(guān)系、利益是校長(zhǎng)“一把手”的工作常態(tài)。平衡好了，學(xué)校各方面就穩(wěn)定、順當(dāng)，如此才能不忘初心，和諧發(fā)展!人生在世，得與失總是相伴而行。很多時(shí)候在得到的同時(shí)也在失去。比如現(xiàn)實(shí)生活中，不少人得到了事業(yè)，卻失去了健康；得到了高薪，卻失去了幸福；取得了成就，卻失去了友誼，等等。所以，平衡“遠(yuǎn)處的風(fēng)景”和“近處的人生”，養(yǎng)平和之氣，健康地工作、學(xué)習(xí)、生活!二、修養(yǎng)平和今年(20xx年)暑假，我外出到云南省騰沖市和順古小住三日旅游觀光，感覺很好。這是一個(gè)風(fēng)光秀美、有山有水、文化底蘊(yùn)厚重的古鎮(zhèn)。一進(jìn)鎮(zhèn)口，首入映入眼中的是一個(gè)照壁上的四個(gè)金光閃閃的大字“平和平順”，既把和順大鎮(zhèn)名嵌入其中，又“平和”二字令人醒目。顯然，“平和”二字在人們心中的份量。當(dāng)今的教育“易變”、“不確定”、“復(fù)雜”、“浮躁”、“模糊”，因此，我們每位教育工作者應(yīng)保持平和心態(tài)，要對(duì)自己平和，有一顆平常的心，更要他人多些平和，讓平和的心態(tài)成為我們內(nèi)心強(qiáng)大的心理勢(shì)能！得與失之間，莫要太過分計(jì)較，生氣時(shí)，要想到大度；郁悶間，別忘豁達(dá)；焦慮了，要想到從容；悲傷了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；惆悵了，要想到陽光；嫉妒時(shí)，也得變得優(yōu)秀。只有心態(tài)平和了，心胸也會(huì)寬廣，境界才能升高，心情才能愉快，生活才能幸福！大同一中一校三區(qū)，師生數(shù)過九千，很壯大，但要做強(qiáng)，任重而道遠(yuǎn)。欲做強(qiáng)，首先心態(tài)強(qiáng)，心態(tài)強(qiáng)首先得平和。我們走進(jìn)一中，“傳道授業(yè)解惑”的使命，渴望真知的眼睛，使得我們自覺不自覺地修煉，不斷地學(xué)習(xí)，從一個(gè)起點(diǎn)走到下一個(gè)起點(diǎn)。正因?yàn)樽龃笞鰪?qiáng)過程漫長(zhǎng)，所以，我們要以“平和之氣”養(yǎng)德，而不是以“互惠互利”養(yǎng)德。倘若跟風(fēng)逐利甚至不擇手段謀取私利的教工遞增的話，那么浮躁不平和、勢(shì)力且眼紅之風(fēng)會(huì)漫延，投訴就會(huì)成倍增加，直接影響一中美譽(yù)及發(fā)展。大同一中正在上坡，我們不能滿足于已取得的業(yè)績(jī)上，更不能沾沾自喜，不思進(jìn)取。當(dāng)下一中辦學(xué)之艱難，前行之費(fèi)勁，平衡之困惑，我們多少人能感受、品味？我們堅(jiān)守的質(zhì)量“穩(wěn)中有升”，就是想在一中發(fā)展中，走的路平些，人際上和些，環(huán)境順些，質(zhì)量好些，挨罵少些，風(fēng)氣清正些，不知各位如何，而我的憂患意識(shí)居安思危意識(shí)是愈來愈濃。隨著教育發(fā)展，一中不進(jìn)則退，要想雄居大同基教之首，我們必須堅(jiān)守平和，踏實(shí)工作，認(rèn)真教學(xué)，努力奮斗，既要看到教書育人責(zé)任之厚重，又得看到競(jìng)爭(zhēng)之嚴(yán)酷。只要我們平和前行，走在“穩(wěn)中有升”的路上，一中將更加美麗！人字兩筆，一撇寫過去，一捺寫將來。仿佛就是昨天，彈指一揮間，人生已過半。前方是向往的將來，回首是昨天的記憶。而今天就在腳下，昨天已回不去，明天依然未知，我們唯一能把握的就是今天。所以，平衡“近處的人生”和“遠(yuǎn)處的風(fēng)景”還須育平實(shí)之風(fēng)。三、培育平實(shí)學(xué)會(huì)踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，這是平實(shí)之要義。從一點(diǎn)一滴做起，做好當(dāng)下每件小事，讓平實(shí)的作風(fēng)成為我們發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力。一中集團(tuán)校于20xx年秋季組建，之后可謂篳路藍(lán)縷，一校三區(qū)，既建新校又并老校，辦學(xué)規(guī)模急速膨脹，師生人數(shù)也隨之大幅增加，辦學(xué)模式也變異，受客觀制約，不按常規(guī)辦學(xué)，每學(xué)年讓我們不知所措，甚至茫然……，但我們憑著平和心態(tài)和攻堅(jiān)克難永不言棄的精神，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，昂首闊步闖了過來，實(shí)現(xiàn)了高中平穩(wěn)發(fā)展，初中南北兩校平穩(wěn)有序，高考、中考成績(jī)穩(wěn)中有升，碩果累累。我欣慰感動(dòng)，衷心感謝大家同舟共濟(jì)，齊心協(xié)力，破浪前行！真誠道一聲：同志們辛苦了！謝謝你們！其實(shí)，一中這么大，肯定有許多不足，當(dāng)我們知不足時(shí)，應(yīng)該靜一靜，當(dāng)我們很心煩時(shí)就轉(zhuǎn)移一下注意力，真正能平平淡淡，從從容容，踏踏實(shí)實(shí)盡我們所能走好每一步，破解前進(jìn)中的難題。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，順風(fēng)順?biāo)畷r(shí)要居安思危，道路坎坷時(shí)正確應(yīng)對(duì)破解難題，一路艱辛一路風(fēng)景，我們走過來了！這世間很多事，都需要時(shí)間慢慢地成全，教育本身就是慢的事業(yè)，更是如此?？墒强傆羞@樣那樣的“捷徑”引誘我們，于是急功近利甚至鋌而走險(xiǎn)，最終卻一事無成。真正的名校就是如此，既是實(shí)踐的結(jié)晶也是時(shí)間的積淀，同樣名師，好老師的成長(zhǎng)也是一個(gè)漫長(zhǎng)的潛移默化的過程，來不得任何投機(jī)取巧！更不是“打造”！但事實(shí)上社會(huì)浮躁也催生了浮躁的教育，自然我們也受到侵蝕，部分教師更嚴(yán)重，走“捷徑”、唱高調(diào)、多取巧、想“暴富”、急功近利，平實(shí)作風(fēng)忘卻了，甚至良知缺失……做大事者，不能任性，必須沉得住氣，方成得了器！收獲到多少，常常不僅僅在于付出多少，更是受外力使然或偶然因素所致。不要奢望付出多少，就一定要立刻得到什么。凡事須看遠(yuǎn)些，有時(shí)成功的腳步來的很慢，需要我們細(xì)心聆聽與耐心等候?！暗酱艘迅F千里目，誰知才上一層樓?！币?yàn)樯性绞钦滟F的東西越愛遲到，但只要是屬于我們的，來晚了可能，但走不了！所以，不到最后一刻，千萬別放棄！平和做人，平實(shí)做事。要有滴水穿石、久久為功的踏實(shí)行動(dòng)，按程序規(guī)矩操作，靠實(shí)力成就自己！做好當(dāng)下，未來自來！再聯(lián)想到當(dāng)下社會(huì)似乎很普遍的現(xiàn)象：說罵者眾，思慮者少，獻(xiàn)計(jì)者寡，擔(dān)當(dāng)者缺挑毛病、找原因、給方法、擔(dān)責(zé)任，哪一個(gè)含金量更高？解決是能力，擔(dān)當(dāng)是責(zé)任！所以與其牢騷抱怨，不如改變前行！做一個(gè)溫和而堅(jiān)定的讀書人，更做一個(gè)傳遞正能量而春雨潤(rùn)物的教書人，堅(jiān)定守護(hù)好我們的教育理想，人生理想，我們敞亮了、平實(shí)了，我們的學(xué)生便擁有了更多的希望和智慧，學(xué)校也就會(huì)發(fā)展得更美更好！教育，要保持一份浪漫的情懷；教育，要有抵御功利誘惑的勇氣。因此，我們需要變得更有智慧平衡、平和、平實(shí)。以平衡之術(shù)滋養(yǎng)平和之氣，以平衡之術(shù)蘊(yùn)育平實(shí)之風(fēng)！凡世間之事，撇開一些功利就不苦了；看方寸之間，捺住情緒別任性才是人生大智慧！如此，在浮躁與喧囂中帶著愛和尊嚴(yán)平靜地教書育人，我和諸君共勉！我們相識(shí)在一中，我們工作在一中，一中是我們的根。我們有緣分，要心向心；我們是同仁，要誠對(duì)誠；我們有感情，要惜對(duì)惜；我們能相識(shí)，要真對(duì)真；我們既在一中，就得懂得，不能任性，要忠對(duì)忠。真情本無語，盡在珍惜，盡在真誠。歲月若水，走過才知深淺；時(shí)光如歌，唱過方品心音。在一中相識(shí)和工作，不是讓你利用了多少人，有多少人被你呼來喚去，有多少人表面對(duì)你唯唯諾諾，而是你幫了多少人，教好了多少學(xué)生。曾記得一年前的散學(xué)典禮我講的六個(gè)字嗎？知福、惜福、造福！我很慶幸自己在一中的天地里遇到你們！謝謝你們，以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神勤于思考，不斷學(xué)習(xí)，用知識(shí)做云梯，春雨潤(rùn)物，引領(lǐng)學(xué)生攀登科學(xué)的高峰；謝謝你們，以樂于奉獻(xiàn)的精神求真，用愛心做清泉，洗滌學(xué)生的心靈；謝謝你們，以嚴(yán)于律己的精神，不斷自省反思教學(xué)，解除學(xué)生的毛??；謝謝你們，以愛崗敬業(yè)的精神，顧全大局，辛勤耕耘，堅(jiān)守教育底線；謝謝你們，以顧全大局的精神，兢兢業(yè)業(yè)永不言棄，無怨無悔用心培育學(xué)生！最清晰的腳印，往往印在最泥濘的路上。一個(gè)人的前進(jìn)如此，一中發(fā)展更是如此。遷校以來，我們迎來巨大的發(fā)展機(jī)遇，與此同時(shí)，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)：人事繁雜，師生巨增，經(jīng)費(fèi)不足，規(guī)矩嚴(yán)多……，這是巨變的一中，思想和觀念比任何時(shí)候都多，變化得也快，但我始終相信來到這里的同仁，都懷揣著一種信仰，這信仰以其獨(dú)有的方式，在堅(jiān)守之中，提醒著我們：我們是一中人！這些年聽到了太多的聲音贊譽(yù)有之，也有詆毀，還有擔(dān)心……，然而我最在意的是在座各位的說法和想法，有時(shí)，在大家善意調(diào)侃中和私下聊天中，我能充分感受到大家對(duì)我校未來發(fā)展的迫切期待，以及對(duì)當(dāng)下階段性困難的理解，還有對(duì)本人工作的支持。在此，我要再次感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和包容。之所以說是階段性困難，是因?yàn)槲蚁嘈盼覀円恢腥说乃刭|(zhì)，不僅是教學(xué)功底扎實(shí)學(xué)高為師，更有做人的情懷身正為范！大同一中不僅有高中考驕人的成績(jī)，為學(xué)子們鋪就了升學(xué)成才的道路，一中還有令人驕傲的老師，我們不僅有實(shí)力而且有魅力，不僅有高度而且有溫度，去化解各方面矛盾，攻堅(jiān)克難，穩(wěn)步前行！愿我們能成為這樣的人，有能力在現(xiàn)實(shí)和理想之間取得平衡，不斷追求真理和進(jìn)步中同時(shí)接納人生中某些限制和缺憾，對(duì)人生和社會(huì)懷有希望。也許這樣的智慧今天無法實(shí)現(xiàn)，明天也不能，但重要的是它在我們心里；重要的是，我們一直在努力，今年努力，來年繼續(xù)努力！我始終堅(jiān)信：天道酬勤，成功和幸福會(huì)眷顧每一