【正文】 怕，正是逆境激勵(lì)著我們成長?！伴L風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！薄吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村?！睔v史長河中多少人都是在逆境中披荊斬棘，走向成功。下面給大家分享一些高一作文在逆境中成長800字，希望對大家有幫助。高一作文在逆境中成長800字1小時(shí)候，爸爸給我講過這樣一個(gè)故事：在一個(gè)有著“死亡沙漠”之稱的地方，只生長著一種樹，這種樹叫做“胡楊”，它的樹干粗壯，枝葉繁茂。它是一個(gè)戰(zhàn)士不畏懼龍卷風(fēng)、沙塵暴，千年屹立不倒，倒后千年不死，死后千年不朽。以前總是嘲弄爸爸說謊，怎么會有這樣神奇的樹呢!現(xiàn)在想想，也許因?yàn)樯硖幵趷毫拥沫h(huán)境，胡楊的根系才特別發(fā)達(dá)，生命力更加頑強(qiáng)。我的成長歷程就好比胡楊，而我的爸爸就是那“死亡沙漠”!八歲那年，他跟媽媽自告奮勇要教我學(xué)自行車，原本我想他會像別人家爸爸那樣耐心地扶住后座，溫柔地教我怎么騎?？墒?，他把我的車推到廣場后，雙手一插腰：“車給你了，自己摸索?！蔽铱蓱z兮兮地向他眨眼，誰知他根本不接收我的暗示，反而徑直走到旁邊坐下。沒辦法，我只能自力更生。哐當(dāng)——哐當(dāng)——，我摔倒一次又一次，他卻無動(dòng)于衷一動(dòng)不動(dòng)，不僅不幫我，還擱那兒興災(zāi)樂禍：“喲!就這點(diǎn)能耐啊，快起來繼續(xù)啊!”我頓時(shí)被他激起了斗志，白了他一眼，對他吐了吐舌頭，接著學(xué)練!就這樣，在無數(shù)次地摔倒和他的親自“鼓勵(lì)”之下我學(xué)會了這一值得我驕傲的本領(lǐng)。十一歲時(shí)，有一次我興高采烈地拿著九十六分的數(shù)學(xué)試卷給他看，誰知他嘴一撇：“才九十六分啊，你有本事考個(gè)一百分給爸爸瞧瞧?！卑职植灰詾槿坏膽B(tài)度激怒了我，“考就考，有什么大不了?”我嘟著嘴一把搶過試卷，幾步進(jìn)了房間。至此，我憋著一股勁，學(xué)習(xí)更加努力，經(jīng)常挑燈夜讀，就是為了在爸爸面前爭口氣。我的成績進(jìn)步很大，也取得過一百分的成績。這一切都?xì)w功于我那好爸爸的“激勵(lì)”——坑娃的爹將逆境的危機(jī)感加在我的身上。十三歲時(shí)，我生了一場大病，身體素質(zhì)大不如前。爸爸便拉我起來晨練，還跟我比誰堅(jiān)持得久。我以為他會照顧我，在比試中給我放水，但是爸爸卻玩真的，一次次把我推到失敗的境地。而他看我一臉陰霾總是幸災(zāi)樂禍地大笑。令人欣喜的是，在他的嘲笑聲里，在我追趕他的每一次晨練后，我的體質(zhì)慢慢變好，在校運(yùn)會上竟跑進(jìn)了前三名。一路走來，爸爸就這樣為我制造一個(gè)又一個(gè)逆境。一次次地，我在爸爸的“坑害”之下逃出生天，變得強(qiáng)大，越來越貼近夢想中自己的模樣。高一作文在逆境中成長800字2正如水可載舟也可覆舟一樣，逆境可以造就一個(gè)人也可以毀滅一個(gè)人。在人生的道路上，我們難免會遇到一些困難，阻礙，此時(shí)我們就要靜下心來，思考我們的人生方向，要堅(jiān)持努力奮斗……人生的道路很漫長，遇到荊棘沼澤是很平常的事情。著名的物理學(xué)家斯蒂芬。霍金，他在21歲時(shí)，患上了肌肉萎縮側(cè)索硬化癥，不久就完全癱瘓了。被稱為“俄羅斯文學(xué)之父”普希金年輕時(shí)曾被流放。還有我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚。導(dǎo)彈之父錢學(xué)森，他們做出的貢獻(xiàn)是無法估量的，然而他們所處的環(huán)境也是常人無法想象的。正是由于逆境造就他們是、更堅(jiān)定的決心。更頑強(qiáng)的斗志。應(yīng)該說逆境不是一件壞事，它可以鍛煉人才，它可以創(chuàng)造奇跡。但逆境對于每一個(gè)人的作用并不都一樣的。確實(shí)有的人，因?yàn)闊o法忍受人生的痛苦而放棄對事業(yè)的追求。確實(shí)有的人，在困難挫面前束手無策而最終失敗了。甚至有的人，在困難挫折面前還感嘆命運(yùn)的不公，因此而沉淪。對于他們，逆境的確是一件壞事。這就是事物的兩面性。但究其本質(zhì)，逆境對于一個(gè)人產(chǎn)生怎樣的影響不在于逆境而恰恰在于人的本身。對于一個(gè)有著崇高理想的人，一次次的挫折只會使他的意志更加堅(jiān)定，逆境對于他只是一劑強(qiáng)心劑。正如夏衍在《野草》中說的：“種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心ゾ殹！背Ｂ犝f：如果沒有怎樣，自己會是個(gè)人才。我卻認(rèn)為所謂人才，不應(yīng)該不應(yīng)只指有多高的學(xué)問，多大的才能，還應(yīng)包括他承受能力，承受打擊的能力，倘諾沒有一點(diǎn)，就不該稱為人才。溫室中的花只能用來欣賞，一旦遇到風(fēng)雨就會夭折。而真正的強(qiáng)者應(yīng)是經(jīng)受過風(fēng)雨洗禮而依然挺立的大樹，他們才是真正的棟梁之才。當(dāng)然，逆境僅是一個(gè)外部條件而已，也許在順境和常境里更易成材，但只要我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性，是完全利用外部條件。改變外部條件，為我們成才服務(wù)。像我們這些年輕人，可以說是幾乎沒有經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)，往往缺乏與困難做斗爭的勇氣和毅力，因此正確認(rèn)識自己的人生路上逆境與成長的關(guān)系很有意義。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，主動(dòng)找苦吃，在一些小的困難中不斷磨練自己，讓自己將成為國家未來的棟梁。逆境可磨練我們的意志，可提高我們的能力。在逆境中也可以成才!如果我們身