【正文】 活。因此說，誠信是人之所以稱之為人的基本標準。對自己誠實，才能正大光明地去對待生活，挺胸昂頭地立于天地之間!誠信對人，是我們正確處理人際關系的態(tài)度。這里所說的人，不但指與你平輩或比你年老的人，還包括自己的下一輩。還記得“曾子殺豬”的故事嗎?曾子為了履行自己對兒子的諾言，殺掉了家中唯一—頭豬，可以說在他的心中，誠信是永遠重于象征財富的金錢和豬的。曾子的言行不但維護了自己的誠信原則，也使兒子得到了誠信方面的教育。在當今社會中，企業(yè)間經(jīng)濟利益的競爭尤為激烈，但殘酷的競爭不會也不能影響人們對誠信待人信條的絲毫動搖。因為對對手的欺騙，實際上就是對自己實力的不自信，它還會直接導致經(jīng)濟利益的受損；相反，因為對客戶誠信，主動承認自己的不足或失誤，反而會得到客戶的信賴，贏得更大的經(jīng)濟效益。對他人誠信是一種道德品質(zhì)，它會使你的人生、事業(yè)顯得分外成功!誠信對社會，誠信對國家，是誠信對己、誠信對人的升華。它已不再是一種行為，一種態(tài)度，而上升為一種精神，一種對祖國忠誠，對社會忠信的精神，成為一個民族永立不倒的靈魂。對社會誠信，你的人格也會得到升華!天地之秤，在你我心中。在社會大舞臺中，有了它，個人變得坦蕩；有了它，人際關系變得自然；有了它，整個民族將永遠不倒。簡評：每個時代都會有自己的流行歌曲，如果我們頭腦中有一個歌詞小倉庫，考試時靈活調(diào)用這一語言資源，常會筆下生花，收到特殊效果。本文開篇就將《宰相劉羅鍋》中的一句歌詞作為發(fā)端，巧妙地將誠信喻為秤，強調(diào)了誠信在“人的行為，處事方法，對人態(tài)度”上的重要作用。第二篇：2005高考語文高考作文滿分60招高考作文語言創(chuàng)新招術(shù)之五十八 流行色彩法中國特級教師高考復習方法指導〈語文復習版〉2005高考語文高考作文滿分60招高考作文語言創(chuàng)新招術(shù)之五十八 流行色彩法近年來，流行歌曲成為校園不可忽視的“熱點”，學生們或高歌或低吟，他們在歌聲中領略著青春和浪漫的樂趣。事實上，哼唱流行歌曲已成為中學生生活的一部分，流行歌曲旋律清新明快，用詞用語膾炙人口，表現(xiàn)了當代社會五彩斑讕的生活與大自然的美好景致。它以特有的優(yōu)勢占領了中學生的課外生活天地。若能將它引到高考作文中來，必將能開拓寫作的新天地。首先，它能陶冶學生性情，提高藝術(shù)鑒賞情趣。好的歌詞猶如一首詩，一幅畫，讓人清心悅目，教人深思反省。其次，歌詞的蘊意含習。其實，這種巧用流行歌詞寫高考作文的情況早已出現(xiàn)。如2000年高考滿分作文《問世間情為何物》題曲的精美歌詞，塑造了新形四大美女形象，注入新內(nèi)涵“章既有時代氣息，又有古典韻律之美。2001友》的歌詞，贊美了朋友之間的”一諾千金“式的誠信可貴。，而不失含蓄。2001年高考作文還有《我的未來不是夢》，一看標”轟動效應“，歌名及歌詞有”知名度“”......“這是的”“人生”這一嚴肅命題的思考究竟怎樣的人生“；能使白鴿死得”安祥“......此時此刻，讓我們隨著時間和空間這兩股”風“去按照古往今來老百姓的觀點，一生多福多壽平平安安即可算人生中的”上品“，這從逢年過節(jié)人們對生活的祝辭里最易發(fā)現(xiàn)”有余“、”平安“、”高升“......是的，只要是”神經(jīng)沒什么毛病的“，大概沒有人會祝福自家”空乏其身，行拂亂其所為“，甚至”苦其心志，餓其體膚“......這是”傻瓜“才想要的。然而，歷史記下了無數(shù)這樣的”傻瓜“。從”居陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂“的顏回，到”開荒南野際，守拙歸園田“的陶淵明；從”安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏“的李白，到”一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤“的秋瑾，這些”傻瓜“們，為了一個可道又不可道的”道“字，甘守清貧，糞土權(quán)貴，直至”殉道“，他們真是”傻“得可愛，可敬！看來他們對于人生答案已經(jīng)寫在自己的言行中了。中國教育開發(fā)網(wǎng)人到底應如何度過一生？這問題在西方人那里又有不同的答案，就不提蘇拉底、哥白尼、布魯諾......了吧？他們也可以歸入”傻瓜“一族。我們來看看另一類人，他們常被認為是”神經(jīng)質(zhì)的“，他們中有發(fā)現(xiàn)了”美洲“的哥倫布，橫過太平洋的第一人麥哲倫，以及美國人梭羅梭羅的知名度也許不如前兩位，那是因為，按照愛默生的話說：”他所進行的研究太宏大以至于也許需要幾倍的壽命才能完成“。梭羅一生都在觀察、旅行、學習。學習所有未知的事物，這是這一類人的共同愛好，他們的人生可以用兩個詞來概括冒險和發(fā)現(xiàn)。不用再列舉了吧種看法指導著人的一生，或平凡、平安，或峻峭、高遠，或波瀾壯闊而富有傳 奇色彩材中那位學者所遇到的情況同一道題，不同的人便有不同的答案。這樣的年紀就來討論”人生“，有點”不自量力“理解就是：不以自己的人生觀來品評別人的行為。讓我們尊重所有給人生的答案”高山能存在多少年，直到變成滄海？人生能有多少年，直到靈魂獲得自由？.....“”意思。最后一段，仍以歌詞作結(jié)，首尾遙相呼應，結(jié)構(gòu)緊湊。歌“若所行似善而善，毋寧不為；若所行似惡而非惡，往事越千年，白浪滔天。是誰說過，選擇便意味著拒絕。于是，篳路藍縷中，有著許由對王位禪讓的拒絕；群雄逐鹿中，有著關云長對上馬金下馬銀的拒絕；魏晉風骨中，有著陶淵明對五斗米俸祿的拒絕。心靈的激蕩順著歷史長河漂流至今，穿過往夕，他們依稀的身影便如同皓月當空，逼視我們的心靈。你敢對著湛藍得透明的天空發(fā)誓嗎？你敢對著群星璀璨的夜空袒露你的心扉嗎？我不敢。我只能悄悄深埋在心底，當面對著誘惑，能勇敢把它點亮。歷史是座寶藏，華夏文化便是那巍巍昆侖，莽莽太行。一路前行，當你被紛繁世事壓迫得難以喘息時，聽聽阮籍的慟哭，你便明白什么是真實；當下一個休假到來時，也許你已和家人決定了度假的車票；當你情場失意、官場潦倒之際，聽聽喪妻貶官的蘇軾為你高歌”歸去，也無風雨也無晴“，不知你的心情是否如雨后初霽的天空麗日高照；當你背負著生活賜予你的累累傷痕痛不欲生，聽聽鄭板橋羽扇中輕搖出的”任爾東南西北風“，也許你也會”難得糊涂“一把。人生之路四通八達，”風物長宜放眼量“。生命的質(zhì)量便在于我們的選擇。也有迷茫，我學著選擇傾聽；也有挫折，我學著學會忘記。面對明天，選擇一條開闊的大道；面對人生，選擇一盞明亮的心燈。如果哪天我說我不再傷悲，如果哪天我說我不再徘徊，那便是我找到了我的心星?！碧爝呌蓄w模糊的星星偷偷探出了頭，都市的霓虹突然之間都不再閃爍?！皝G掉了捏在手心那塊最喜歡的。沒有了爸媽的牽手，只有讓星光”的路“。如果哪天我不會后悔，如果哪天我說我不會勞累，你的呢？浙江 考生”“而是隨著自己對對方的感情親疏而左右傾斜。翻倒的話，就會釀成大禍。枰桿的問題放大了看，也就能看到國家的問題。有研究表明，雖然美國的貧富差距比中國大得多，但美國國民對政府的普遍不滿心理卻沒有中國的強。原因何在？因為美國從建國以來就致力于建設一個機會均等而非結(jié)果均等的社會。政府的功能，在于建立和維持一個公正的”游戲規(guī)則“，讓個人在這個”游戲規(guī)則“中競爭，自己承擔競爭的后果，所以當美國人在競爭中失敗時，就不會抱怨”游戲規(guī)則“不公。而在中國就是另外一種情況：中國人在企業(yè)中想要向上”爬“，能力可以不出眾，技術(shù)可以不過硬，但與上司的感情卻絕對不能搞”僵“。這在一定程序上也是東西方文化的差異，雖然無所謂褒貶，但如果中國人能放平心中的秤桿，不再憑感情親疏來判斷他人，這于人于己于國，都是有百益而無一害的。話又說回來，人畢竟是人，不是只會被動接受的智能洗衣機，要做到像計算機一樣的絕對理性固然不可能，像墨家那樣主張無差別的愛，但忽視依親疏而感情不一樣的人間現(xiàn)實的情感，也是不合適的。既然如此，就讓我們盡己所能，放平自己心中的秤桿，為創(chuàng)造一個公平的世界而努力吧！簡評：作者巧妙地將電視劇《宰相劉羅鍋》中的一句歌詞點化為比喻并作標題，由此引發(fā)議論，深刻地闡明了自己的主張：如果每個人都能放平心中的秤桿，不憑感情的親疏去待人處事，這于人于己于國都是有百益而無一害，歌詞的巧妙化用，主宰了全文的旋律?！碧斓刂g有桿秤，那秤砣是老百姓“這是《清官謠》中對作官人標準的評價。勝于人們所擁有的其它東西，諸如”美貌“、”才學“、”金錢“、”“。誠信對己，也就是人們所說的”對得起自己的良心?！?那就是欺騙自己的里，永遠不敢挺直腰桿面對自己，面對生活。因此說，對自己誠實，!括自己的下一輩。還記得”曾子殺豬“?頭豬，!誠信對社會，誠信對國家，是誠!了它，整個民族將永遠不倒。簡評：每個時代都會有自己的流行歌曲，如果我們頭腦中有一個歌詞小倉庫，考試時靈活調(diào)用這一語言資源，常會筆下生花，收到特殊效果。本文開篇就將《宰相劉羅鍋》中的一句歌詞作為發(fā)端，巧妙地將誠信喻為秤，強調(diào)了誠信在”人的行為，處事方法，對人態(tài)度上的重要作用。第三篇：高考作文語言創(chuàng)新招術(shù)之四十九 繪聲繪色法高考作文語言創(chuàng)新招術(shù)之四十九 繪聲繪色法繪聲繪色是一個成語，指講述、描摹事物的情景非常生動逼真。在寫作上，它常用于記敘類文章中，用形象的語言對人物、事件、環(huán)境的形態(tài)、特征做具體、生動的描摹與刻畫，使讀者對描摹刻畫的對象獲得真切、具體的感受和印象。運用繪聲繪色的關鍵是調(diào)動眼、耳、鼻、舌、身各種感官，從視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺諸多方面，描摹事物的形狀、神態(tài)、聲音、色彩、氣味、質(zhì)地等特征，使其面目精神躍然紙上，勃勃欲生，使讀者如見其人，如聞其聲，如睹其物，如臨其境。那么怎樣才能把記敘類作文寫得活靈活靈現(xiàn)呢？一、抓住事物特征，表現(xiàn)個性。世界萬物，千姿百態(tài)，但林林總總的物類均有各自的特征，以其獨有的特色呈現(xiàn)于人的視野。只有抓住了它的獨特之處，才能反映獨特的個性，并且由這獨特個性，體現(xiàn)出作者對此獨特形象所蘊含的意旨來。這就需要我們敏銳精細的觀察和對其特征的事物深深地感受。二、多角度描寫，繪聲繪色?；蛉胬L景，概括描寫；或局部觀察，精雕細刻；或粗筆的略寫，或細筆的詳寫；或閑適的靜態(tài)描寫，或活潑的動態(tài)刻畫；或?qū)戀|(zhì)地、形狀、色彩，或?qū)懸曈X、聽覺、觸覺；或定點觀察，或移步換景；或由近而遠、由遠而近，或由高到低、由低到高；或聯(lián)系時間的變化，或聯(lián)系地點的轉(zhuǎn)變??總之，只有通過這些具體細微的描寫，才能收到栩栩如生的效果。三、充滿情味，寄寓旨意。寫人應描摹出人