趣味知識競賽活動(dòng)策劃方案（本站推薦）-文庫吧
2024-10-21 04:00 本頁面
【正文】 最終將評出1個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。二、分組（13:40——14:00）所有人員排成一隊(duì)，用依次報(bào)數(shù)“1—6”的方式隨機(jī)將所有人員分成6組，每隊(duì)約15人。要求所有領(lǐng)導(dǎo)參與到活動(dòng)中來，隨機(jī)分到不同小組中共同參加活動(dòng)。各小組推選組長各1人。小組以所報(bào)的數(shù)字為隊(duì)名。三、趣味知識競賽階段一（14:00—15:00）（一）擊鼓傳花（14:00——14:30）道具：鼓、娃娃、抽題箱（18道題目）、懲罰箱，背景音樂游戲規(guī)則（1）各組選派一個(gè)擊鼓代表交叉進(jìn)行擊鼓，其余組員圍成一個(gè)圈；（2）開始擊鼓傳花，鼓聲停止時(shí)接到吉祥物的隊(duì)員代表 1該組進(jìn)行答題，6組依次進(jìn)行選出6名答題選手。（3）選手依次抽題，作答。要求抽到以后交到主持人手中，主持人讀題，選手30s內(nèi)答題。（4）選手回答正確則為本組加10分，回答錯(cuò)誤則抽取相應(yīng)懲罰，按規(guī)定動(dòng)作完成懲罰要求，不能按要求完成規(guī)定動(dòng)作的，本組扣5分。（5）本環(huán)節(jié)共進(jìn)行3輪循環(huán)比賽，各小組成績累計(jì)。（6）記分員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本環(huán)節(jié)所有小組的得分情況。游戲開始（背景音樂響起）游戲結(jié)束（主持人總結(jié)、過渡到第二游戲環(huán)節(jié)）（二）“搶板凳”答題（14:30—15:00）道具：板凳（5張）、音樂、抽題箱（14題）游戲規(guī)則：每組推薦1名組員參與（推薦的組員不能與上一輪重復(fù)）6人圍成一圈搶坐中間5張板凳，未搶到板凳者答題，答對為小組加10分，答錯(cuò)扣5分；以此類推，5人搶4張板凳，未搶到板凳者答題，答對為小組加15分，答錯(cuò)扣5分；4人搶3張板凳，答對者得20分；3人搶2張板凳，答對者得25分；2人搶1張板凳，未搶到的答題，答對得30分，答錯(cuò)扣5分，最后獲勝者將獲得選擇權(quán)：A 不答題給小組加20分，B答題答對得40分，答錯(cuò)不扣分。本環(huán)節(jié)共進(jìn)行2輪比賽，各小組成績累計(jì)。公布上一輪小組成績及排名開始游戲游戲結(jié)束。（三）中場休息（15:00—15:15）四、趣味知識競賽階段二（15:15—16:00）（一）公布上兩個(gè)環(huán)節(jié)的總體成績及排名（二）“瞎子摸象”（15:15—15：45）道具：眼罩（6個(gè)）、抽題箱（36道題）、背景音樂游戲規(guī)則：每輪每組派1人為“瞎子”，6個(gè)隊(duì)的“瞎子”交叉摸象，（2組瞎子交叉，4組交叉，6組交叉）其他小組隊(duì)員圍成圈做“大象”，“瞎子”轉(zhuǎn)圈（左三圈、右三圈）后開始，分別摸三頭象，三頭象組成小組代表本組回答3個(gè)問題（答題時(shí)允許小組討論），每組依次輪流答題，每答對1題得10分，答錯(cuò)1題扣5分。本環(huán)節(jié)得分最低兩組將接受體罰，“公象”俯臥撐20個(gè)，“母象”下蹲20個(gè)。本環(huán)節(jié)共進(jìn)行2輪比賽，各小組成績累計(jì)。游戲開始游戲結(jié)束（三）120s限時(shí)答題（15：45—16：00）道具：60道題（生活、科普、地理、文學(xué)、“保先”類）游戲規(guī)則：每輪每組派一人參加，各組分別有120秒答題時(shí)間，主持人會(huì)在時(shí)限內(nèi)提出盡可能多的問題，各組分別進(jìn)行作答，可以跳過不會(huì)的題目；答對1題得10分，答錯(cuò)不得分。五、王董為本次活動(dòng)做總結(jié)指導(dǎo)，活動(dòng)結(jié)束（16：00—16：30）：六、活動(dòng)分工：主持人：計(jì)分：賽題準(zhǔn)備：道具準(zhǔn)備：會(huì)場布置及音響設(shè)備：音樂搜集及播放：擊鼓傳花環(huán)節(jié)協(xié)助人：搶板凳環(huán)節(jié)協(xié)助人：唐冠東、第四篇：趣味知識競賽活動(dòng)方案新集九年制學(xué)校趣味知識競賽策劃方案 設(shè)計(jì)理念：“興趣是最好的老師”。培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)、提高學(xué)生對理科知識學(xué)習(xí)的積極性，首先就要努力營造氛圍、增強(qiáng)學(xué)生探索自然的科學(xué)精神和對理科學(xué)習(xí)的興趣，真正做到讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，享受到知識給我們帶來的無窮樂趣，達(dá)到真正課程的整合。而且通過知識競賽的方式，一方面可以檢驗(yàn)和鍛煉學(xué)生的思維能力，另一方面同時(shí)也可以使更多的同學(xué)通過現(xiàn)場聆聽能夠感受到學(xué)習(xí)知識的樂趣。一、活動(dòng)目的：，學(xué)生自主收集信息、增強(qiáng)自學(xué)能力并促進(jìn)其對數(shù)理化地生知識的吸收與運(yùn)用，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣、鍛煉自我的機(jī)會(huì)4．促進(jìn)同學(xué)們之間的交流以及提高相互合作的能力二、成員組成總負(fù)責(zé)：史建忠策劃：姚忠宏陶亞軍主持人：陳小明楊慧琳參賽成員：五—九年級全體學(xué)生各班以學(xué)習(xí)小組為單位，通過自薦或推薦，每班選派3人參加。計(jì)分員：白海亮馬文強(qiáng)三、活動(dòng)時(shí)間2013年10月22日（則天氣而定）四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場五、活動(dòng)對象：五九年級參賽隊(duì)六、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)準(zhǔn)備階段（1）準(zhǔn)備時(shí)間為2013年10月14日2013年10月21日，科代表在班上選定4名對學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，做好競賽前的一切準(zhǔn)備。（2）各參賽
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