【正文】 26日三、調(diào)查對象：街邊、作業(yè)中等。四、調(diào)查方法：實地走訪、翻閱作業(yè)等。五、調(diào)查內(nèi)容：(一)情況分析的`地得分不清這算是比較常見的一種情況。我的《克雷洛夫寓言》中寫道：那根骨頭不偏不倚的卡在了狼的喉嚨里。你瞧，書上都會打印錯，那么，我們就更不用說了。一些同學(xué)也經(jīng)常將這三個字混淆。形近字如，我作業(yè)本上寫的，幣變成了巾，啄木鳥的啄少了一點，而追逐的逐卻奇跡般地多了一點諧音字這很多見哦，我拿我小時候的作文本上例子來說吧。傾盆大雨寫成了清盆大與，老師在旁標(biāo)注道真是個錯別字大王啊?？赐旰螅也唤笮?。形近又音近如辯、辮、辨。辯是爭辯的意思，所以是言字在中間。辮是辮子的意思，所以中間是絞絲旁。辨是分辨的意思，所以里面既不是言字旁，也不是絞絲旁，而是一點一撇。既形近，又音近，還意近如漂和飄，就是既形近，又音近，還意近的一組。漂有三點水，所以要在水里漂而飄的偏旁是風(fēng)，所以必須在空氣里飄。(二)解決方法采用口訣助記可采用背熟口訣的辦法掌握的、地、得用法：名詞前面白勺的，動詞前面土也地，形容動后雙人得，當(dāng)作助詞都讀de。認(rèn)真仔細書寫在寫字時一定要認(rèn)真仔細，特別是要防止寫成形近字、諧音字等。真正理解意思對于形近、音近、意近等字詞，要真正理解意思，注重從詞義的掌握上來加以區(qū)分。堅持反復(fù)練習(xí)書讀百遍，其義自見。平時要多勤翻書，用得多了，自然而然就能夠熟練掌握了。六、總結(jié)漢字，是中華之魂，它見證了中華五千年之演變，同中華之歷史一同興衰，書寫了中華之情、之美。但是，隨著信息技術(shù)日新月異的發(fā)展，人們漢字書寫練習(xí)逐步減少，以致人們經(jīng)常寫錯別字，有的還利用錯別字來做廣告。讓我們行動起來，規(guī)范使用漢字，努力避免錯別字出現(xiàn)，為維護漢字之美作出貢獻。街頭錯別字調(diào)查報告5時間：20xx年7月xx日地點：xx市華龍區(qū)人物：我和同學(xué)目的：尋找街頭錯別字，并記載下來，改正。在實地調(diào)查的過程中我發(fā)現(xiàn)了許多錯別字，亂用錯別字的現(xiàn)象真的是五花八門。比如：某熱水器專賣店門頭上寫著“隨心所浴”；服裝店門前寫著“衣衣不舍”；往前走，我又發(fā)現(xiàn)了一個小餐館叫“開心食刻”；理發(fā)店門頭上寫著“今日說發(fā)”；藥店里的廣告更讓人哭笑不得，明明是刻不容緩，被他們說成了“咳不容緩”。調(diào)查經(jīng)過：行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語牌可以看見各式各樣的錯別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。對小學(xué)生錯別字形成的原因作了簡單的分析之后，接下來，將有針對性地指出解決小學(xué)生錯別字的幾條具體辦法。那么，如何解決小學(xué)生錯別字問題呢?一些自行車維修攤前放著“修車沖氣”的牌子，其實應(yīng)該寫成“修車充氣”；一家理發(fā)店的大門上粘貼著“贊停營業(yè)”，其實應(yīng)該是“暫停營業(yè)”；還有一家服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見不鮮，濫用簡體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上，有的錯別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認(rèn)呢!星期五下午一放學(xué)，我就和幾個同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。現(xiàn)在，在同學(xué)們的生活中，錯別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次調(diào)查對我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動。分析：商家為了吸引顧客，或是一時大意而寫錯了字。思維的定勢影響。定勢又稱心向，是人的心理活動的準(zhǔn)備狀態(tài)，在識字過程中表現(xiàn)之一是，前一個字的字型影響后一個字。例如：批評——批抨，眼鏡——眼目竟。這種情況也出現(xiàn)在雙音節(jié)詞中。表現(xiàn)之二是先學(xué)的字影響后學(xué)的`字?！耙话恪笔堋按钡挠绊憣懗伞耙淮?。調(diào)查結(jié)果：現(xiàn)在，在同學(xué)們的生活中，錯別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次調(diào)查對我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動。如今錯別字已經(jīng)屢見不鮮，什么小攤小販的招牌、網(wǎng)絡(luò)文章、廣告上都能見到它的身影。因此，我決定來一次錯別字調(diào)查報告。他做題時，喜歡看著干想，而懶于動手。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次，我給他講解了，他聽課時，顯得有些吃力。我講完后，問他是否還有疑問。他點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗復(fù)習(xí)的效果，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因?不管怎樣，有一點很清楚：他根本沒聽懂，或者沒有深刻理解。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無策”。學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。，只得不時地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。感受：我認(rèn)為：這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類：一類是錯字，另一類是別字。有關(guān)部門應(yīng)該調(diào)查一下，查查商店為什么要用錯別字來做廣告招牌呢？好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對的，所以寫了許多錯別字，影響了用字的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的都是正確的字，不再出現(xiàn)錯別字了！街頭錯別字調(diào)查報告6調(diào)查目的：查找同學(xué)們作文本中的錯別字的出現(xiàn)原因。調(diào)查分析與研究：差不多一節(jié)課的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我們錯別字出現(xiàn)的次數(shù)格外的大，因此我們寫出來一份的報告.....某位同學(xué)作文本，8篇作文，一篇作文平均按28個錯別字，一篇文章按500字，錯別字所占比例是500:28，一本作文本按是篇作文算，本上出現(xiàn)約300個錯別字。班里某位同學(xué)(在這里就不提名字了)本中的錯別字的形狀那是五花八門如：隨便的隨寫成了腿，下面一個心，成績的績在他手中卻變成了靖，字體的字在他手中變成了沒有一點的字了?；▓@的園因為他的粗心被寫成了國。典禮的禮他寫的更是不像樣左邊一個衣字旁，右邊一個匕。本來想寫吶喊|的喊卻寫成了減。(很離譜吧)通過我們小組的討論認(rèn)為同學(xué)們會寫出錯別字有以下幾點：，如：園amp。amp。圓，在amp。amp。再......，如：游amp。amp。蝣，灘amp。amp。攤，響amp。amp。晌，潮amp。amp。嘲......，如：和amp。amp。合，像amp。amp。象，他amp。amp。她，紅amp。amp。哄......，少筆畫。如：酒amp。amp。灑，侯amp。amp。候......改進措施：，往本上謄寫時，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正。，還要改錯，改完錯之后就草草收拾書包，玩去了，第二天仍沒記住。所以我覺得同學(xué)們應(yīng)該多記些詞語，易錯字...我的思考：通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我們一篇作文就有十幾個，幾十個錯別字，而老師卻要改60多本的作文，老師改作文豈不是比我們寫作文還要辛苦?所以，同學(xué)們?yōu)榱死蠋熥尷蠋煵辉谛量?，為了不再讓自己的錯別字頻頻出現(xiàn)，請改正錯別字吧!街頭錯別字調(diào)查報告7寫實性調(diào)查報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調(diào)查報告的基礎(chǔ)。針對性調(diào)查報告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調(diào)查報告反映的問題集中而有深度。邏輯性調(diào)查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。社會性調(diào)查報告作為時代的鏡子，從各個不同的側(cè)面客觀地反映社會情況和問題，具有明顯的社會功能調(diào)查報告所總結(jié)的典型經(jīng)驗，對社會各方面具有指導(dǎo)意義；調(diào)查報告所接揭露的問題對社會各方面具有警戒作用；調(diào)查報告作為一種社會輿論，社會事實的發(fā)言人，能夠比較客觀地反映人民的愿望，能鼓舞人們克服前進道路上的各種困難，信心百倍的爭取勝利。典型性調(diào)查報告具有典型性，典型事物最能反映一般事物的本質(zhì)與規(guī)律，是為了解決某個問題，總結(jié)某項經(jīng)驗，研究事物的發(fā)展趨勢而寫作的，因此需要恰當(dāng)?shù)倪x擇典型，解剖麻雀，探索事物的發(fā)展規(guī)律，尋求解決矛盾的辦法。二、格式（1）公文式標(biāo)題。這類調(diào)研報告標(biāo)題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成，平實沉穩(wěn)，如《關(guān)于知識分子經(jīng)濟生活狀況的調(diào)研報告》；也有一些由調(diào)研對象和“調(diào)查”二字組成，如《知識分子情況的調(diào)查》。（2）般文章式標(biāo)題。這類調(diào)研報告標(biāo)題直接揭示調(diào)研報告的中心，十分簡潔，如《本市老年人各有所好》。（3）提問式標(biāo)題，如《“人情債”何時了》。，特點是具有吸引力。（4）正副題結(jié)合式標(biāo)題，這是用得比較普遍的一種調(diào)研報告標(biāo)題。特別是典型經(jīng)驗的調(diào)研報告和新事物的調(diào)研報告的寫法。正題揭示調(diào)研報告的思想意義，副題表明調(diào)研報告的事項和范圍。三、相關(guān)范文時間：XXX地點：XX目的：尋找街頭錯別字，并記載下來，改正。分析：行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語牌可以看見各式各樣的錯別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯別字，如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上，有的錯別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認(rèn)呢！調(diào)查結(jié)果：現(xiàn)在，在同學(xué)們的生活中，錯別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次調(diào)查對我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動。感受：我認(rèn)為：這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類：一類是錯字，另一類是別字。有關(guān)部門應(yīng)該調(diào)查一下，查查商店為什么要用錯別字來做廣告招牌呢？好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對的，所以寫了許多錯別字，影響了用字的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的都是正確的字，不再出現(xiàn)錯別字了！街頭錯別字調(diào)查報告8現(xiàn)在社會上的人，誰不喜歡與有文化的人交往？錯別字常常成為沒文化的標(biāo)志。你開個店，招牌寫錯了，財源必定滾“去”；你要是門牌寫錯了，不說門可羅雀，至少登門拜訪的人少了一些。錯別字，雖小，影響至大。做生意的人越來越多了，隨著人們生活水平提高，店面也大了。為了掙那幾個錢，老板們可想破了腦袋。顧客的第一印象往往在招牌上。各類奇怪的招牌數(shù)不勝數(shù)，繁體字在十張招牌中占四張。往往店家們一失足成千古恨，不小心“造”出了“家俬（私）”、“廳”、“手錶（表）”等，想要多攬些顧客不成，反偷雞不成蝕把米，影響了店容，所以勸君需謹(jǐn)慎呀！城市勞動力不足，從鄉(xiāng)下引進，滿足了一時的需要，一批人留在了城市，干起各行各業(yè)來，大多開店做小生意，由于接受的教育程度不深，像“補胎沖（充）氣”、“裝璜（潢）”、“啤酒并（瓶）”一類的錯別字又多了起來。這種錯誤十分難改，可以靠指出將其更正。還有一批人，過于馬虎，不肯校對，寫的字也錯誤連篇，大多十分想當(dāng)然，如“錦銹（繡）”、“規(guī)化（劃）”、“妹（襪）子”，應(yīng)該讓其知道錯別字的39。嚴(yán)重性，逼其自己更正。一塊挺好的招牌，因為一個錯別字，成了錯招牌；一條大街，因為幾張錯招牌，成了條讓人看不起的街道；這樣的街多了，城市也有損市容。所以，我們要堅持消滅錯別字！街頭錯別字調(diào)查報告9調(diào)查時間：20xx年x月x日調(diào)查地點：閻良勝利路、新世紀(jì)調(diào)查目的：發(fā)現(xiàn)、分析、糾正錯別字，并向有關(guān)部門寫建議書調(diào)查人員：xx行走在街頭上，發(fā)現(xiàn)街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改字等等。通過調(diào)查，總結(jié)出寫錯別字的種類其實主要在于同音字和同形字這兩大類。同音錯別字中，有的屬于手誤，如千錘百煉誤為千垂百煉；食不果腹誤為食不裹腹；粗獷誤為粗曠；候車廳誤為侯車廳等。有的屬于故意使用錯別字，如一往情深誤為衣往情深；家世界誤為家飾界； 夸夸其談?wù)`為夸夸棋談；依依不舍誤為衣衣不舍；庫存不多誤為褲存不多；刻不容緩誤為咳不容緩等等。同形錯別字中，如氣概誤為氣慨，輻射誤為幅射； 竣工誤為峻工，寒暄誤為寒喧等等。 通過調(diào)查我覺著導(dǎo)致出現(xiàn)錯字的原因應(yīng)該有這樣幾點：馬虎、不在乎、文化低、求省事、寫了不檢查。不重視錯別字，認(rèn)為它的作用不大，但是，事情往往會由小變大，積少成多。給大家講個故事，名字就叫做《一個偏旁毀了一座城的故事》，說的是：清政府軍隊望風(fēng)而逃，農(nóng)民軍隊太平軍乘勝北伐時，駐扎在儀征城外，先行官讓小校向主將請示路線。此時，主將正在與人議事，隨手寫下手令。先行官拿到手一看：燒城而走，雖感吃驚但又不敢違抗，于是下令每人準(zhǔn)備一大把柴火，拂曉前燒城。事后主將責(zé)問為何燒城？先行官取出手令，主將捶胸頓足：我竟把‘繞’寫成了‘燒’字，好端端的儀征城化為灰燼，這都是我的過錯啊!讀了這個小故事，你不覺著錯別字的危害實在是太大了嗎？ 鑒于錯別字的危害性，我特向有關(guān)部門提出一些建議：成立凈化街頭語言文字小衛(wèi)士志愿者活動小組，定期上街頭宣傳錯別字危害，清除一些錯別字垃圾。倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的`廣告牌等等。我們小學(xué)生應(yīng)該先把自己的錯別字消滅掉，盡量在寫字前想好要寫的字是什么樣的，認(rèn)真學(xué)好、寫好每一個字，確保每個字的準(zhǔn)確性，搞好錯別字，必須先要提高自己的語文基礎(chǔ)水平，才能對字負責(zé)，才不會寫錯別字。請大家無論在任何場所都注意自己的言行舉止，規(guī)范用語，杜絕錯別字，提高中國人民的全民素質(zhì)。以實際行動維護城市良好形象，推動文明城市的創(chuàng)建工作。獻出一份力量，文明城市離我們將不再遙遠。值得欣慰的是，有關(guān)部門鑒于錯別字現(xiàn)象的嚴(yán)重性，已經(jīng)采取了一些措施，比如城管加大了對錯別字的勘察力度，報刊上的錯別字，讀者可以寫信到報社，許多報社會根據(jù)錯一個字，罰一百元的制度來處理，高考作文中，錯一個字扣一分。從這些事例中，我們可以看出大家已經(jīng)對錯別字重視起來了，我相信 如果每個人都可以達到這個樣子，錯別字一定會飛到九霄云外。通過這次關(guān)于錯別字的調(diào)查，使我更加地接近了社會生活，提高了我參與社會的能力，使我知道了關(guān)于錯別字的多方面知識，和錯別字的危害性質(zhì)