【正文】 活動(dòng)崗。為保證此項(xiàng)活動(dòng)有序、高效地進(jìn)行，特制訂此方案。一、根據(jù)我校學(xué)生的具體情況，將社區(qū)小衛(wèi)士活動(dòng)崗設(shè)在初一年級(jí)。根據(jù)社區(qū)提供的服務(wù)崗位，成立了六個(gè)“小衛(wèi)士服務(wù)隊(duì)”，分別為：文化路社區(qū)小衛(wèi)士網(wǎng)吧清理崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士衛(wèi)生監(jiān)督崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士保潔崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士交通疏導(dǎo)崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士消防安全監(jiān)督崗、文化路社區(qū)愛心捐助崗。二、社區(qū)小衛(wèi)士活動(dòng)崗上崗班級(jí)及時(shí)間安排：（一）、文化路社區(qū)小衛(wèi)士網(wǎng)吧清理崗：每周五第八節(jié)課，初一（3）班；（二）、文化路社區(qū)小衛(wèi)士衛(wèi)生監(jiān)督崗：每月第二、第四周的周五第八節(jié)課，初一（10）班；（三）、文化路社區(qū)小衛(wèi)士保潔崗：每月第一、第三周的周五第八節(jié)課，初一（1）、（4）、（5）、（7）、（9）、（11）、（12）、（13）班；（四）、文化路社區(qū)小衛(wèi)士交通疏導(dǎo)崗：每月第二、第四周的周五第八節(jié)課；第三周的周日上午，初一（2）班；（五）、文化路社區(qū)小衛(wèi)士消防安全監(jiān)督崗：每月第一周的周一班會(huì)課時(shí)間，初一（6）班。（六）、文化路社區(qū)愛心捐助崗：每月第一周的周三第七、八節(jié)課，初一（8）班。以上六個(gè)小衛(wèi)士活動(dòng)崗將在文化路社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校政教科、初一年級(jí)級(jí)部的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，按期對(duì)文化路社區(qū)的網(wǎng)吧進(jìn)行清理；配合社區(qū)對(duì)轄區(qū)衛(wèi)生清潔進(jìn)行監(jiān)督檢查；定期清理轄區(qū)衛(wèi)生，確保環(huán)境整潔；對(duì)轄區(qū)交通進(jìn)行疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)掌握交通知識(shí)；對(duì)轄區(qū)單位及小區(qū)的消防安全進(jìn)行監(jiān)督檢查，提出整改意見，并學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)；動(dòng)員轄區(qū)居民奉獻(xiàn)愛心，培養(yǎng)青少年愛心，為社區(qū)愛心超市籌集愛心捐助資金。第四篇：社區(qū)公益活動(dòng)方案前言中國兒童少年基金會(huì)成立于1981年7月28日，全國婦聯(lián)為支持單位，在中國是第一個(gè)以募集資金的形式，為兒童少年教育福利事業(yè)服務(wù)的非營利性社會(huì)公益組織，具有獨(dú)立法人代表資格。中國兒童少年基金會(huì)知名公益品牌項(xiàng)目：《1》1989年設(shè)立的女童助學(xué)公益項(xiàng)目“春蕾計(jì)劃”，至今已救助失學(xué)女童 135萬余人返校讀書?！?》XX年啟動(dòng)的大型社會(huì)公益項(xiàng)目“安康計(jì)劃”，以幫助全國的兒童少年 “遠(yuǎn)離失學(xué)、遠(yuǎn)離疾病、遠(yuǎn)離傷害、遠(yuǎn)離犯罪”為宗旨，全力打造兒童少年安全健康成長環(huán)境。XX年，根據(jù)全國各地的教育需求，在大型公益項(xiàng)目“安康計(jì)劃” 四個(gè)遠(yuǎn)離的基礎(chǔ)上，延伸出了救助貧困地區(qū)兒童教學(xué)，改善貧困地區(qū)教學(xué)條件的“安康教室”和宣傳、推廣、兒童安全教育、城市精神文明建設(shè)的“安康益家”兩個(gè)大型公益項(xiàng)目。目的通過在全國城鎮(zhèn)社區(qū)開展的各類公益活動(dòng)，幫助更多的少年兒童健康快樂成長；通過企業(yè)對(duì)公益活動(dòng)的參與，提高企業(yè)的知名度、美譽(yù)度；通過各類公益活動(dòng)的開展，吸引更多的人都來關(guān)注中國兒童福利事業(yè)，關(guān)注積極參與到公益活動(dòng)中來的企業(yè)。社區(qū)公益活動(dòng)冠名贊助內(nèi)容：社區(qū)公益活動(dòng)主要有一、知識(shí)講座培訓(xùn)：；培訓(xùn)；；二、文藝表演；； 。三、知識(shí)、技能競(jìng)賽；；；；作用：通過生動(dòng)、活潑的社區(qū)公益活動(dòng)，提高社區(qū)居民的注意力，提高社會(huì)的影響力；通過社區(qū)居民的踴躍參與，拉近企業(yè)與社區(qū)大眾的距離；社區(qū)公益活動(dòng)的連續(xù)性、時(shí)效性所產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)和感染力，是一般廣告達(dá)不到的。是樹立企業(yè)形象，讓社區(qū)居民更好地了解企 業(yè)、了解企業(yè)產(chǎn)品 的理想選擇。禮品冠名贊助內(nèi)容：禮品贊助主要有一、過節(jié)禮品；；二、活動(dòng)禮品；； ；；三、其它（口袋本）；益海報(bào)作用：通過企業(yè)參與到生動(dòng)、活潑的社區(qū)公益活動(dòng)，提高社區(qū)居民的注意力，提高社會(huì)的影響力；通過社區(qū)居民的踴躍參與，拉近企業(yè)與社區(qū)大眾的距離；是樹立企業(yè)形象，讓社區(qū)居民更好地了解企 業(yè)、了解企業(yè)產(chǎn)品 的理想選擇?！痉独考訌?qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。為了進(jìn)一步貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，遵循未成年人教育“貼近生活、貼近實(shí)際、貼近未成年人”的原則，我校與庫木代爾瓦扎街道文化路社區(qū)聯(lián)系，希望能充分利用社區(qū)教育資源，拓展教育空間。為學(xué)生提供廣闊的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)平臺(tái)，在達(dá)成共識(shí)的情況下。我校初一年級(jí)積極參加文化路社區(qū)小衛(wèi)士活動(dòng)崗。為保證此項(xiàng)活動(dòng)有序、高效地進(jìn)行，特制訂此方案。一、根據(jù)我校學(xué)生的具體情況，將社區(qū)小衛(wèi)士活動(dòng)崗設(shè)在初一年級(jí)。根據(jù)社區(qū)提供的服務(wù)崗位，成立了六個(gè)“小衛(wèi)士服務(wù)隊(duì)”，分別為：文化路社區(qū)小衛(wèi)士網(wǎng)吧清理崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士衛(wèi)生監(jiān)督崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士保潔崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士交通疏導(dǎo)崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士消防安全監(jiān)督崗第五篇：公益活動(dòng)策劃方案篇一：愛心公益活動(dòng)策劃書前 言這是《莊子》中的一則寓言故事：有一條魚被困在一個(gè)快要干涸的小水洼里，奄奄一息。遇到一個(gè)好心人路過，便向他求救，希望馬上能給自己升斗之水以救命。那人回答說：“我準(zhǔn)備從長江開一條水渠到這里，那是你需要的水就應(yīng)有盡有了。”魚嘆息一聲說：“等你的水渠修到時(shí)，我恐怕早成一條魚干了。”被困在小水洼里的魚，就像社會(huì)中的“弱勢(shì)群體”，他們希望得到的只是我們的升斗之水，不是驚世駭俗的“引長江浩蕩之水來救涸澤之魚?！弊屛覀儌鬟f愛心，播撒溫暖。讓我們伸出一雙手，奉獻(xiàn)一份愛，用愛心點(diǎn)燃希望，用行動(dòng)傳播陽光。讓我們共同經(jīng)歷許許多多的事跡、許許多多奉獻(xiàn)愛心的人。讓我們一同感受每一次的感動(dòng)，每一次說不出的心酸和感慨??“xxx志愿者協(xié)會(huì)誠邀你的參加！有你參與，他們的生活將充滿陽光和希望?? 讓愛飛翔，托起明天的太陽——愛心公益活動(dòng)策劃一、活動(dòng)主題：讓愛飛翔，托起明天的太陽二、活動(dòng)目的：將愛傳遞給孤兒院的孩子們以及弱勢(shì)兒童，以培養(yǎng)愛心為主題，了解一個(gè)特殊群體，通過這次活動(dòng)，聚愛心人士，讓社會(huì)上更多的人去了解，認(rèn)識(shí)并關(guān)懷弱勢(shì)群體，最終通過各界人士的關(guān)注和關(guān)愛，送溫暖、送真情、送關(guān)懷、共建和諧家園。同一片藍(lán)空下，讓孤兒感受這個(gè)秋冬不在冷，孤寡兒童充分體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖，并鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會(huì)。同時(shí)也借此機(jī)會(huì)加強(qiáng)和改進(jìn)我院大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化生活，使全院同學(xué)都參與到此次愛心公益活動(dòng)中來，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感。三、活動(dòng)背景：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國現(xiàn)有失去父母和事實(shí)上無人撫。他們失去父母，無人撫養(yǎng)，處于生存和發(fā)展的困境他們中占絕大多數(shù)的為農(nóng)村孤兒，這些農(nóng)村孤兒得到的救助比城市孤兒要少得多，不少貧困地方的救助只能是象征意義。孤兒院的孩子和每一個(gè)孩子一樣，他們也是在祖國的沃土上含苞待放的花朵，他們也曾經(jīng)是父母身邊的“小太陽”，而他們所擁有的溫暖卻少了很多很多。他們也和所有的孩子一樣活潑可愛，喜歡玩耍，可是在活潑的背后，他們要承受作為孩子不該承受的東西。每個(gè)天真無邪的孩子都背負(fù)了神圣的使命，他們是迎接未來的希望，他們創(chuàng)造美好明天的天使；他們徜徉在我們懷里的寶貝。每當(dāng)歡樂的畫面一次次定格的時(shí)候，你可曾記起過那些被親情遺棄在角落的孩子，他們需要陽光，他們也有希望，他們渴望您的關(guān)愛！作為大學(xué)生的我們，大多沒有自主的經(jīng)濟(jì)能力，沒有多余的金錢去資助他們，但我們有一顆慈善的心，我們?cè)敢獗M我們所能去幫助這些需要幫助的人。讓我們行動(dòng)吧！這個(gè)冬天，不妨讓我們攜手將愛播散，和我們一樣有愛心的您或她（他）我們共同牽起那些孤獨(dú)的孩子的企盼的小手，這個(gè)冬天我們一起走過...