【正文】 活動崗。為保證此項活動有序、高效地進行，特制訂此方案。一、根據(jù)我校學(xué)生的具體情況，將社區(qū)小衛(wèi)士活動崗設(shè)在初一年級。根據(jù)社區(qū)提供的服務(wù)崗位，成立了六個“小衛(wèi)士服務(wù)隊”，分別為：文化路社區(qū)小衛(wèi)士網(wǎng)吧清理崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士衛(wèi)生監(jiān)督崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士保潔崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士交通疏導(dǎo)崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士消防安全監(jiān)督崗、文化路社區(qū)愛心捐助崗。二、社區(qū)小衛(wèi)士活動崗上崗班級及時間安排：（一）、文化路社區(qū)小衛(wèi)士網(wǎng)吧清理崗：每周五第八節(jié)課，初一（3）班；（二）、文化路社區(qū)小衛(wèi)士衛(wèi)生監(jiān)督崗：每月第二、第四周的周五第八節(jié)課，初一（10）班；（三）、文化路社區(qū)小衛(wèi)士保潔崗：每月第一、第三周的周五第八節(jié)課，初一（1）、（4）、（5）、（7）、（9）、（11）、（12）、（13）班；（四）、文化路社區(qū)小衛(wèi)士交通疏導(dǎo)崗：每月第二、第四周的周五第八節(jié)課；第三周的周日上午，初一（2）班；（五）、文化路社區(qū)小衛(wèi)士消防安全監(jiān)督崗：每月第一周的周一班會課時間，初一（6）班。（六）、文化路社區(qū)愛心捐助崗：每月第一周的周三第七、八節(jié)課，初一（8）班。以上六個小衛(wèi)士活動崗將在文化路社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校政教科、初一年級級部的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，按期對文化路社區(qū)的網(wǎng)吧進行清理；配合社區(qū)對轄區(qū)衛(wèi)生清潔進行監(jiān)督檢查；定期清理轄區(qū)衛(wèi)生，確保環(huán)境整潔；對轄區(qū)交通進行疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)掌握交通知識；對轄區(qū)單位及小區(qū)的消防安全進行監(jiān)督檢查，提出整改意見，并學(xué)習(xí)和掌握消防知識；動員轄區(qū)居民奉獻愛心，培養(yǎng)青少年愛心，為社區(qū)愛心超市籌集愛心捐助資金。第四篇：社區(qū)公益活動方案前言中國兒童少年基金會成立于1981年7月28日，全國婦聯(lián)為支持單位，在中國是第一個以募集資金的形式，為兒童少年教育福利事業(yè)服務(wù)的非營利性社會公益組織，具有獨立法人代表資格。中國兒童少年基金會知名公益品牌項目：《1》1989年設(shè)立的女童助學(xué)公益項目“春蕾計劃”，至今已救助失學(xué)女童 135萬余人返校讀書?！?》XX年啟動的大型社會公益項目“安康計劃”，以幫助全國的兒童少年 “遠離失學(xué)、遠離疾病、遠離傷害、遠離犯罪”為宗旨，全力打造兒童少年安全健康成長環(huán)境。XX年，根據(jù)全國各地的教育需求，在大型公益項目“安康計劃” 四個遠離的基礎(chǔ)上，延伸出了救助貧困地區(qū)兒童教學(xué)，改善貧困地區(qū)教學(xué)條件的“安康教室”和宣傳、推廣、兒童安全教育、城市精神文明建設(shè)的“安康益家”兩個大型公益項目。目的通過在全國城鎮(zhèn)社區(qū)開展的各類公益活動，幫助更多的少年兒童健康快樂成長；通過企業(yè)對公益活動的參與，提高企業(yè)的知名度、美譽度；通過各類公益活動的開展，吸引更多的人都來關(guān)注中國兒童福利事業(yè)，關(guān)注積極參與到公益活動中來的企業(yè)。社區(qū)公益活動冠名贊助內(nèi)容：社區(qū)公益活動主要有一、知識講座培訓(xùn)：；培訓(xùn)；；二、文藝表演；； 。三、知識、技能競賽；；；；作用：通過生動、活潑的社區(qū)公益活動，提高社區(qū)居民的注意力，提高社會的影響力；通過社區(qū)居民的踴躍參與，拉近企業(yè)與社區(qū)大眾的距離；社區(qū)公益活動的連續(xù)性、時效性所產(chǎn)生的社會效應(yīng)和感染力，是一般廣告達不到的。是樹立企業(yè)形象，讓社區(qū)居民更好地了解企 業(yè)、了解企業(yè)產(chǎn)品 的理想選擇。禮品冠名贊助內(nèi)容：禮品贊助主要有一、過節(jié)禮品；；二、活動禮品；； ；；三、其它（口袋本）；益海報作用：通過企業(yè)參與到生動、活潑的社區(qū)公益活動，提高社區(qū)居民的注意力，提高社會的影響力；通過社區(qū)居民的踴躍參與，拉近企業(yè)與社區(qū)大眾的距離；是樹立企業(yè)形象，讓社區(qū)居民更好地了解企 業(yè)、了解企業(yè)產(chǎn)品 的理想選擇?！痉独考訌姼倪M未成年人思想道德建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育，是加強社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。為了進一步貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，遵循未成年人教育“貼近生活、貼近實際、貼近未成年人”的原則，我校與庫木代爾瓦扎街道文化路社區(qū)聯(lián)系，希望能充分利用社區(qū)教育資源，拓展教育空間。為學(xué)生提供廣闊的實驗活動平臺，在達成共識的情況下。我校初一年級積極參加文化路社區(qū)小衛(wèi)士活動崗。為保證此項活動有序、高效地進行，特制訂此方案。一、根據(jù)我校學(xué)生的具體情況，將社區(qū)小衛(wèi)士活動崗設(shè)在初一年級。根據(jù)社區(qū)提供的服務(wù)崗位，成立了六個“小衛(wèi)士服務(wù)隊”，分別為：文化路社區(qū)小衛(wèi)士網(wǎng)吧清理崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士衛(wèi)生監(jiān)督崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士保潔崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士交通疏導(dǎo)崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士消防安全監(jiān)督崗第五篇：公益活動策劃方案篇一：愛心公益活動策劃書前 言這是《莊子》中的一則寓言故事：有一條魚被困在一個快要干涸的小水洼里，奄奄一息。遇到一個好心人路過，便向他求救，希望馬上能給自己升斗之水以救命。那人回答說：“我準備從長江開一條水渠到這里，那是你需要的水就應(yīng)有盡有了。”魚嘆息一聲說：“等你的水渠修到時，我恐怕早成一條魚干了。”被困在小水洼里的魚，就像社會中的“弱勢群體”，他們希望得到的只是我們的升斗之水，不是驚世駭俗的“引長江浩蕩之水來救涸澤之魚。”讓我們傳遞愛心，播撒溫暖。讓我們伸出一雙手，奉獻一份愛，用愛心點燃希望，用行動傳播陽光。讓我們共同經(jīng)歷許許多多的事跡、許許多多奉獻愛心的人。讓我們一同感受每一次的感動，每一次說不出的心酸和感慨??“xxx志愿者協(xié)會誠邀你的參加！有你參與，他們的生活將充滿陽光和希望?? 讓愛飛翔，托起明天的太陽——愛心公益活動策劃一、活動主題：讓愛飛翔，托起明天的太陽二、活動目的：將愛傳遞給孤兒院的孩子們以及弱勢兒童，以培養(yǎng)愛心為主題，了解一個特殊群體，通過這次活動，聚愛心人士，讓社會上更多的人去了解，認識并關(guān)懷弱勢群體，最終通過各界人士的關(guān)注和關(guān)愛，送溫暖、送真情、送關(guān)懷、共建和諧家園。同一片藍空下，讓孤兒感受這個秋冬不在冷，孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，將來回報社會。同時也借此機會加強和改進我院大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化生活，使全院同學(xué)都參與到此次愛心公益活動中來，增強其社會責(zé)任感。三、活動背景：據(jù)不完全統(tǒng)計，我國現(xiàn)有失去父母和事實上無人撫。他們失去父母，無人撫養(yǎng)，處于生存和發(fā)展的困境他們中占絕大多數(shù)的為農(nóng)村孤兒，這些農(nóng)村孤兒得到的救助比城市孤兒要少得多，不少貧困地方的救助只能是象征意義。孤兒院的孩子和每一個孩子一樣，他們也是在祖國的沃土上含苞待放的花朵，他們也曾經(jīng)是父母身邊的“小太陽”，而他們所擁有的溫暖卻少了很多很多。他們也和所有的孩子一樣活潑可愛，喜歡玩耍，可是在活潑的背后，他們要承受作為孩子不該承受的東西。每個天真無邪的孩子都背負了神圣的使命，他們是迎接未來的希望，他們創(chuàng)造美好明天的天使；他們徜徉在我們懷里的寶貝。每當(dāng)歡樂的畫面一次次定格的時候，你可曾記起過那些被親情遺棄在角落的孩子，他們需要陽光，他們也有希望，他們渴望您的關(guān)愛！作為大學(xué)生的我們，大多沒有自主的經(jīng)濟能力，沒有多余的金錢去資助他們，但我們有一顆慈善的心，我們愿意盡我們所能去幫助這些需要幫助的人。讓我們行動吧！這個冬天，不妨讓我們攜手將愛播散，和我們一樣有愛心的您或她（他）我們共同牽起那些孤獨的孩子的企盼的小手，這個冬天我們一起走過...