綠色上網(wǎng)作文-文庫吧
2024-10-21 02:53 本頁面
【正文】 你一味沉溺其中，那可就糟糕了。甲：是呀！前些日子，黃老師要求我們查找有關(guān)上網(wǎng)成癮危害的資料。下面用掌聲請同學(xué)們向大家匯報一下。生說甲：類似的悲劇太多了。我也不請隊員們再一一匯報了。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣上網(wǎng)才算是“綠色上網(wǎng)”呢？現(xiàn)在我們就來了解一下綠色上網(wǎng)的特征，請看大屏幕——綠色上網(wǎng)的特征上網(wǎng)要限制時間，包括每天上網(wǎng)時長不宜超過三個小時。瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富，內(nèi)容也要健康。有效監(jiān)控并及時制止未成年上網(wǎng)者的不適當行為。乙：了解了綠色上網(wǎng)的特征后，請聽由邵睿、劉征征、顧家源為大家?guī)淼目彀濉段拿魃暇W(wǎng)》。甲：網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，關(guān)鍵是要你擦亮眼睛。同學(xué)們，現(xiàn)在我提議，全體起立，莊嚴宣誓，爭做網(wǎng)絡(luò)文明小天使：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人要增強自護意識 不隨意約會網(wǎng)友要維護網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空甲：請坐！最后，讓我們一起欣賞歌曲《爸爸媽媽聽我說》甲：小小鼠標乙：輕輕點擊。甲：互聯(lián)網(wǎng)連起整個世界乙：讓我們發(fā)一個“Email”給明天甲：讓我們同國際接軌乙：讓我們和世界簽約甲/乙：爭做文明同濟人，共奏網(wǎng)絡(luò)和諧曲甲：下面請輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員：同學(xué)們的踴躍發(fā)言我很高興，大家的精彩表演我很滿意。網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，選擇在我們！網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限，上網(wǎng)要文明。讓我們綠色上網(wǎng)，健康成長?。ㄈ?、呼號輔導(dǎo)員：全體起立，請隊員們跟老師呼號！準備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?。爢T：時刻準備著?。ㄋ模?、宣布主題中隊會結(jié)束主持人甲：禮畢！全體立正！退旗（放退旗音樂）、敬禮！（音樂停）禮畢！請坐！主持人甲：五（1）中隊“綠色上網(wǎng)”主題隊會活動到此結(jié)束！第三篇：綠色上網(wǎng)倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境（主 題 班 會）五年級前 三 小 學(xué)倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境主題：綠色上網(wǎng)、凈化網(wǎng)絡(luò)地點：教 室日期：2012313主持人：付寶俠活動目標：通過討論形式讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)利與弊有較為全面的認識；通過一個個迷失在網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的案例，引起學(xué)生對不健康上網(wǎng)帶來后果的深思；運用知識競答，讓學(xué)生了解更多的網(wǎng)絡(luò)知識；以倡議活動，深化學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認識，以行動營造“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”環(huán)境?；顒恿鞒蹋阂?、開場白主持人（合）：各位老師、同學(xué)們，大家好?。ň瞎┲鞒秩耍捍蠹叶贾?，我們現(xiàn)在身處高科技信息時代，網(wǎng)絡(luò)的身影無處不在！主持人：我們隨時點擊網(wǎng)頁就等于觸動世界的脈搏。網(wǎng)絡(luò)可以改變我們的生活，為生活帶來不少便利。主持人：看網(wǎng)頁，獲取知識，結(jié)朋友，娛樂沖浪——毫不費力，好不愜意！主持人：這樣，社會容易籠統(tǒng)地接受網(wǎng)絡(luò)，懵懂的中學(xué)生容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)。主持人（合）：為此，我班舉辦“倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”主題班會！主持人：“網(wǎng)絡(luò)世界真是花/到底利弊誰更大/究竟誰能來解答？主持人：“百家爭鳴，網(wǎng)絡(luò)利弊論，利大還是弊大？期待你的解答！”二、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。（１）利大：獲取更多信息；拓展受教育的空間；增加與外界交流機會；發(fā)展自己個性。網(wǎng)上購物真方便《朋友》、親情聯(lián)系一線牽《千里之外》《愛你一萬年》、保家衛(wèi)國更富強《咱當兵的人》。（２）弊大：電子海洛因，網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮；不健康網(wǎng)站，垃圾文化危害；荒廢學(xué)業(yè)，影響身體。主持人：百家爭鳴，網(wǎng)絡(luò)利弊論，婆說婆有理，公說公有理，我們還是聽聽班主任關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的總結(jié)吧。主持人：老師說得好，現(xiàn)代人離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，我們要從網(wǎng)絡(luò)上吸取一些進步的、健康的東西，要做網(wǎng)絡(luò)的主人！三、案例學(xué)習(xí)（1）一位清秀文靜的孩子，因為家里不讓上網(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過父親，自殺過6次。（2）更有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交*地
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