節(jié)能減排主題大賽總結(jié)-文庫吧
2024-10-21 02:42 本頁面
【正文】 辦并委托教務(wù)部高等學(xué)校能源動(dòng)力學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)舉辦“全國大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競賽”，該活動(dòng)面向全國各類高校，每年舉辦一屆，第一屆至第六屆已分別在浙江大學(xué)（2008年）、華中科技大學(xué)（2009年）、北京科技大學(xué)（2010年）、哈爾濱工業(yè)大學(xué)（2011年）、西安交通大學(xué)（2012年）和上海交通大學(xué)（2013年）成功舉辦。我校在前六屆的大賽中成績優(yōu)異，為我校爭得了榮譽(yù)。2014年的“第七屆全國大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競賽”將由昆明理工大學(xué)承辦。為了更好地發(fā)揚(yáng)我校學(xué)生“學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、崇尚實(shí)踐”優(yōu)良傳統(tǒng)，集中展示我校學(xué)生的科技創(chuàng)新水平，鼓勵(lì)學(xué)生在第七屆大賽中取得優(yōu)異成績，我?，F(xiàn)向全校學(xué)生征集和選拔優(yōu)秀作品。選拔出來的創(chuàng)意新穎、創(chuàng)新突出的作品將代表我校參加“第七屆全國大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競賽”。參賽作品的報(bào)名工作現(xiàn)已開始，請有意參賽的選手于2014年1月18日前通過電子郵件申報(bào)。作品申報(bào)的具體事宜通知如下：一、競賽主題節(jié)能減排，綠色能源二、競賽內(nèi)容以“節(jié)能減排”為主題的，體現(xiàn)新思維、新思想的實(shí)物制作（含模型）、軟件、設(shè)計(jì)和社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告等作品。三、參賽條件和組織形式凡我校在校全日制本科生、碩士研究生和博士研究生均可參加，學(xué)院、專業(yè)和年級不限。參賽者必須以小組形式參賽，每組最多不得超過7人，可聘請指導(dǎo)教師一名。每個(gè)學(xué)生只能參加一個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍可報(bào)多個(gè)參賽作品，但是需分別提交作品報(bào)名表。四、作品申報(bào)形式及報(bào)送辦法作品申報(bào)形式：各參賽隊(duì)伍請?zhí)顚懜傎愖髌穲?bào)名表（附件一），作品介紹盡量填寫詳盡，評審專家將根據(jù)作品介紹報(bào)名表中作品介紹進(jìn)行評審申報(bào)時(shí)間：2013年10月30日——2014年1月18日申報(bào)方式：參賽隊(duì)隊(duì)長將報(bào)名表以電子郵件方式發(fā)送到大賽組委會(huì)郵箱jnjp@六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置學(xué)校將組織評審專家對提交的作品進(jìn)行評審，根據(jù)參賽作品數(shù)量設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)作品若干名，評審結(jié)果將在本科教學(xué)網(wǎng)公示，獲獎(jiǎng)作品由學(xué)校頒發(fā)證書。學(xué)校將從獲獎(jiǎng)作品中選拔優(yōu)秀作品報(bào)送全國比賽。七、聯(lián)系人及聯(lián)系方式機(jī)械工程學(xué)院聯(lián)系人：李想聯(lián)系電話：62334435教務(wù)處2013年10月28日第三篇：節(jié)能減排主題班會(huì)總結(jié)節(jié)能減排主題班會(huì)總結(jié)一、班會(huì)主題:節(jié)能減排要牢記二、時(shí)間、地點(diǎn)：時(shí)間：2012年 3月 19日地點(diǎn)：教學(xué)樓2504三、組織人：姜丹四、參加活動(dòng)人員：輔導(dǎo)員張老師及市場營銷101班全體同學(xué)五、缺席人員：無六、活動(dòng)主要目的：“節(jié)能減排”思想，大力倡導(dǎo)將節(jié)能減排思想落實(shí)行動(dòng)。，積極思考利于節(jié)能減排的金點(diǎn)子，為學(xué)校節(jié)能減排活動(dòng)盡自己的力量。七、班會(huì)流程：：為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召的“節(jié)能減排”活動(dòng)，我班利用本節(jié)班會(huì)課召開“如何將節(jié)能減排落實(shí)到實(shí)際活動(dòng)中”主題班會(huì)。首先請各位同學(xué)思考一下，在平時(shí)日常生活中，你是否經(jīng)常離開教室的時(shí)候，對明亮的燈光熟視無睹？你是否在離開飲水房的時(shí)候，對接連不斷滴下的水滴不聞不問？你是否為了下一次開啟電腦方便，而將教室的電腦持續(xù)的處于開機(jī)狀態(tài)？你是否隨心所欲的在草稿紙上亂圖亂畫，隨后揉成一團(tuán)，隨手丟棄？這樣等等一系列的行為，在你的身上，是否會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)？你可曾一過這些行為？，在你平時(shí)的日常生活中，你發(fā)現(xiàn)你周圍的人或者你自身存在哪些浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境的行為？ ,并派代表發(fā)言:我想剛才各位同學(xué)所說均為肺腑之言,在面對如此緊張的環(huán)境局勢,可以說,便不再多做言論,：滴水入海，不見波瀾，但如果是百川歸海呢？倘若我們攜手起來從身邊做起，節(jié)約身邊的每一滴水，每一度電，每個(gè)人都時(shí)刻做到人走燈滅，關(guān)緊水龍頭，循環(huán)利用水資源等等這一類的細(xì)節(jié)，那么我們目前資源緊缺的現(xiàn)狀在一定程度上能被緩解，一人節(jié)約一滴水，那么十三億人將節(jié)約是十三億滴水，將得到的是一個(gè)碧水藍(lán)天，鳥語花香的世界，那一天，希望離我們不會(huì)遙遠(yuǎn)。讓我們行動(dòng)起來，節(jié)能減排，從我做起。節(jié)能減排金點(diǎn)子：，收集學(xué)生用的草稿紙。，讓學(xué)生感受到水資源的緊迫性與重要性。必要時(shí)也可停一天的水
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