【總結(jié)】第一篇:班級(jí)常規(guī)管理工作量化考核細(xì)則 李家塅中學(xué)小學(xué)部班級(jí)常規(guī)管理工作 量化考核細(xì)則 為進(jìn)一步倡導(dǎo)良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),美化校園環(huán)境,強(qiáng)化班級(jí)管理工作,規(guī)范學(xué)生行為,不斷提高我校學(xué)生的整體素質(zhì)...
2024-11-09 07:42
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)班級(jí)量化管理細(xì)則 六 (二)班級(jí)量化管理制度 一、指導(dǎo)思想 為了加強(qiáng)班級(jí)管理力度,促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束,促使學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成,創(chuàng)設(shè)良好的班...
2024-11-04 22:39
【總結(jié)】第一篇:實(shí)用班級(jí)管理量化細(xì)則 綜合素質(zhì)學(xué)分管理細(xì)則 ★總則 為了加強(qiáng)班級(jí)管理力度,促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束,促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及道德素養(yǎng)的養(yǎng)成,并創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)...
2024-10-21 00:28
【總結(jié)】71班班級(jí)小組合作量化管理細(xì)則[總則]班級(jí)成員按一定要求組合并經(jīng)適當(dāng)調(diào)整分成若干組,以組為單位就學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、各類競(jìng)賽以及其他等各項(xiàng)展開競(jìng)賽,組里成員采取捆綁式政策,整個(gè)組的總分上去了,才有資格被評(píng)為最佳。每組的月基礎(chǔ)分為100分,各小組及成員依照規(guī)則進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減。各項(xiàng)由組長登記,班干部專項(xiàng)負(fù)責(zé)監(jiān)督,一周結(jié)束后由班長統(tǒng)計(jì),公布于班級(jí)墻上。由值周班干部在下周五的班會(huì)上進(jìn)行小結(jié)
2025-04-07 21:47
【總結(jié)】........班級(jí)管理工作量化考核評(píng)分細(xì)則項(xiàng)城市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年8月班級(jí)管理工作量化考核評(píng)分細(xì)則 為了進(jìn)一步全面貫徹黨和國家的教育方針,切實(shí)提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量
2025-04-17 23:12
【總結(jié)】六(二)班級(jí)量化管理制度一、指導(dǎo)思想為了加強(qiáng)班級(jí)管理力度,促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束,促使學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成,創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),特制訂本細(xì)則。二、實(shí)施辦法1、在老師的指導(dǎo)下,實(shí)行班委負(fù)責(zé)制。班委會(huì)各成員及科代表等為每周量化成績的統(tǒng)計(jì)者。周末將總成績一式兩份,一份存檔,一份張貼在教室宣傳欄內(nèi)。
2025-05-14 07:10
【總結(jié)】第一篇:班級(jí)個(gè)人量化積分考核細(xì)則1(定稿) 黃川雙語學(xué)校班級(jí)個(gè)人量化積分考核細(xì)則(討論稿) 一、加分項(xiàng)目 ,每大周每人+2分。 、寢室每周無扣分,成員每人獎(jiǎng)1分,組長寢室長獎(jiǎng)3分。 ,能給予...
2024-11-09 07:30
【總結(jié)】第一篇:教師考核量化管理細(xì)則 教師量化管理實(shí)施細(xì)則 為強(qiáng)化學(xué)校管理,使學(xué)校工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,除推行制度管理、目標(biāo)管理外,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本細(xì)則。本細(xì)則共包括五個(gè)一級(jí)指標(biāo)、三十七...
2024-11-15 22:13
【總結(jié)】第一篇:班級(jí)量化管理考核細(xì)則2012 班級(jí)量化考核細(xì)則 總則 1、為充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性,促進(jìn)我校班級(jí)管理的科學(xué)化和規(guī)范化,構(gòu)建平安、和諧、文明的校園,客觀、公正地衡量班主任過程性...
2024-10-21 02:13
【總結(jié)】第一篇:班級(jí)量化管理加分扣分細(xì)則 七(4)班級(jí)量化管理加分扣分細(xì)則 為加強(qiáng)班級(jí)量化管理,增強(qiáng)同學(xué)們的守紀(jì)意識(shí),增強(qiáng)班干部的管理責(zé)任,樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),依據(jù)學(xué)校和班級(jí)的管理規(guī)定,特制定出本細(xì)則...
2024-10-13 19:54
【總結(jié)】第一篇:初中班級(jí)量化管理細(xì)則 班級(jí)量化管理細(xì)則 一:總則 為了加強(qiáng)班級(jí)管理力度,促使學(xué)生自我管理、自我約束、互相監(jiān)督、互相競(jìng)爭(zhēng),促使學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)的形成,創(chuàng)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),特制定...
2024-10-25 06:59
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)班級(jí)管理量化細(xì)則(試行) 班級(jí)管理量化細(xì)則(試行) 一、習(xí)慣養(yǎng)成教育 、大聲喧嘩,不按規(guī)定進(jìn)出校、上下樓等不文明行為,每人次扣1分;、帶、吃零食每人次扣1分; ,每缺一人次扣1分;...
【總結(jié)】第一篇:班級(jí)管理量化評(píng)分細(xì)則(實(shí)驗(yàn)稿)-班級(jí)管理 班級(jí)管理量化評(píng)分細(xì)則(實(shí)驗(yàn)稿) 關(guān)于班級(jí)量化評(píng)分,各個(gè)班主任都有不同的理解,有人也極力反對(duì),也有人認(rèn)為作用不大。我的看法是量化評(píng)分本身不是罪,相反...
2024-10-28 14:09
【總結(jié)】第一篇:班級(jí)量化管理實(shí)施細(xì)則 班級(jí)量化管理實(shí)施細(xì)則 為加強(qiáng)班級(jí)管理,實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的規(guī)范化,注重過程管理與細(xì)節(jié)管理,在班級(jí)管理中引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,促進(jìn)班級(jí)工作再上新臺(tái)階,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本實(shí)施細(xì)則。...
2024-10-21 02:36
【總結(jié)】第一篇:班級(jí)量化管理細(xì)則—2003 班級(jí)量化管理細(xì)則 前言 1、為規(guī)范每一位同學(xué)的日常行為,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),特制定了如下規(guī)定。 2、起始分為100分,每周結(jié)算一次,學(xué)期結(jié)束時(shí)計(jì)算平均成績...
2024-10-21 01:23