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窗外寫景的作文_寫景作文及擴(kuò)展資料-文庫吧

2024-10-21 02:19 本頁面


【正文】 堆中的我,疲倦地打了個(gè)哈欠,停下筆,打開窗,想伸個(gè)懶腰。梧桐樹已穿上綠油油的衣裳,茂盛的生長(zhǎng)在道路兩旁,讓人感到生機(jī)勃勃。傳來一陣“沙沙”聲,大樹在伸懶腰,樹葉在翩翩起舞,陽光透過樹葉之間的縫隙,漏下斑駁的光點(diǎn),照在窗臺(tái)上,光點(diǎn)隨著樹葉的擺動(dòng),跟著跳舞,彷佛在贊嘆陽光給他們帶來的溫暖。又來了一陣風(fēng),這也就意味了又有樹葉要離開大樹的懷抱,但卻用另一種方式去滋潤萬物。這邊讓我想起了一句詩“落紅不是無情物,化作春來更護(hù)花?!蔽掖舸舻赝巴?,不禁陷入了沉思。我抬起頭望了一下天空,碧空如洗,好像一塊晶瑩的寶石。這時(shí)傳來小朋友的嬉戲聲,我的目光忍不住被吸引過去,一共有七個(gè)小朋友正在玩捉迷藏,穿著紅色衣服的男孩正在找人,他信心滿滿好像已經(jīng)發(fā)現(xiàn)目標(biāo),小心翼翼地邁著腳往那位藍(lán)色衣服的小朋友沖去,當(dāng)那位小朋友被捉住時(shí),紅色衣服的男孩激動(dòng)得跳了起來,這個(gè)鏡頭不斷變大,浮現(xiàn)在我的眼前,這時(shí),一個(gè)畫面在我的腦海里浮現(xiàn),我小時(shí)候也是這樣跟小伙伴們捉迷藏的啊!那是多么美好的童年啊,那歡樂的“咯咯”笑聲仍在我耳邊回響,但時(shí)光總是短暫,我只能在腦海里回憶。原來,窗外的風(fēng)景很美,也很溫暖。關(guān)于窗外寫景的作文_寫景作文6若非絕世桃園,窗外的景,也是很美的。不必說曲徑通幽的小道,落英流云般的蝴蝶,沁著些甜味的“亂花”。也不必說地上的草坪透出油油的新綠,不知名的昆蟲翅膀上透著些欲頹的夕日余暉。單是角落的橘樹一帶,便甚有意味。枝繁葉茂之季,樹木豐茂叢生。那橘樹簇?fù)碇鴿庥舻闹θ~,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,它好似也注視著你,巋然不動(dòng)。若非微風(fēng)拂過,它倒是毫不動(dòng)搖。人站在橘樹下,能真切地與酈道元同感“不見曦月”,青葉像綠色的海洋似的,一眼望不到邊。唯有湊近些打量,才能在隱約間察覺到透過那葉片縫隙的光亮,在暗綠的顏色中,似乎顯得越發(fā)耀眼了。若是細(xì)細(xì)地嗅著,方可感受到那撩人心脾卻若有若無的芳香。橘樹不濟(jì)柳的“拂堤楊柳醉春煙”,也不比松的“數(shù)粒秋煙二尺鱗”。小時(shí)不懂,總只覺得它到了冬日也“怪模怪樣”的綠著,沒有華貴雍麗的`花兒。與旁人一般,當(dāng)時(shí)的我是不太在意橘樹的它一點(diǎn)兒也不美。可到了秋收,綠葉漸欲稀疏,那閃爍著金黃的“胖孩子”便跑了出來。到了這時(shí),我便總要“快人一步”地爬樹摘下這甘甜。一瓣甘橘,如一個(gè)圣潔的吻,小心地含著。坐在窗邊,凝望著那顆陪同我成長(zhǎng)的橘樹,何嘗不是一種享受。品甘橘,賞窗外景,甜進(jìn)了眼,也甜進(jìn)了心。關(guān)于窗外寫景的作文_寫景作文7明亮的星空,皎潔的明月。窗外,漫天星斗,窗外,更有少年?duì)N爛的身影。坐在教室窗邊的位置,看到一個(gè)燦爛的場(chǎng)景:一棟偏日式風(fēng)格的教學(xué)樓,四層,旁邊依偎著細(xì)而不密的樹枝,枝條上凋零著幾片枯萎的葉子。斑駁的葉子透過幾凈的窗戶,可以享受文化的氣息。早晨,到達(dá)教室,打開書,在書的海洋里遨游片刻,累了,徜徉在暖暖的光束里,望向窗外,賞悅一小會(huì)兒。聽著朗朗讀書聲在校園的各處反復(fù)流轉(zhuǎn),飄飄蕩蕩。鈴聲響起,這聲音,便隨流云漸漸遠(yuǎn)去。教室里,老師沙沙地粉筆聲,同學(xué)們飛舞的筆尖,有著競(jìng)爭(zhēng),有著學(xué)習(xí),有著互助。中午,那閃耀著金色黃暈的陽光,閃耀著心中的希望。跑道上,奮力奔跑的少年們?nèi)缂话懵舆^。在他們中,有的超前,有的落后。落后的卻依舊拼命去奔跑。深紅的跑道上留下了他們的汗水,灰白的籃球場(chǎng)上留住了他們的英姿。窗外,屬于少年的39。色彩,正在這平淡的生活中,慢慢融入未來。傍晚,天水共接,天空半藍(lán)半粉,美不可言。隨著太陽慢慢墜落,天空在漸紫中拉開了黑夜的幕布。瞧,那玉盤似的月亮,閃爍夜空的星星點(diǎn)燃了心里的明燈,寧靜中只聽見筆尖在紙頁上沙沙的抒寫聲。黑板上白粉筆留下了的字跡,宛如月亮留下點(diǎn)點(diǎn)星光,就在這點(diǎn)點(diǎn)星光中,大家都在編織自己的未來。那一本本練習(xí),一頁頁試卷就是證明。窗外,四季輪替,日月相交,承載著一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)景,目視著少年一個(gè)又一個(gè)無窮的未來。擴(kuò)展資料:窗外寫景作文窗外寫景作文窗外寫景作文1走進(jìn)教室,眼睛忽然一亮,一抹抹綠色出現(xiàn)在教室的窗外。只見一枝枝藤條掛在窗口,如同綠色的窗簾,遮住了夏日似火的驕陽,而隨之帶來的,是清新的綠色和絲絲清涼。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)疲勞之余,讓我們得到放松;讓我們?cè)谘谉嶂畷r(shí),感到?jīng)鏊?。一陣夏風(fēng)吹過,從屋頂垂下來的藤條在風(fēng)中自由自在地?fù)u擺著。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”我的耳朵聽見了風(fēng)鈴隨風(fēng)擺動(dòng)時(shí)的鈴聲;“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”小蜜蜂坐在“綠藤秋千”上訴說著快樂。一片片如鴨掌般的葉子爬在墻頭,層層疊疊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛只只蝴蝶在翩翩起舞。??!一根綠色的枝條從窗外探進(jìn)頭來,好像也要聽聽生動(dòng)有趣的課文,看看同學(xué)們只見鬧出的笑劇。望著,望著,我忽然覺得我們也就像那枝枝藤條,有著旺盛的生命力和蓬勃的生機(jī)。但是,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它那無私的奉獻(xiàn)精神。烈日炎炎,藤條擋住了陽光,讓我們?cè)诮淌依锇残牡膶W(xué)習(xí),而它卻冒著烈日酷暑,當(dāng)著驕陽曝照,寧愿自己葉子照得枯黃,也不愿讓同學(xué)被照到。它雖然常常被忽略,但我不會(huì)忘記窗口那抹綠,那抹為我遮擋烈日的綠……窗外寫景作文2那時(shí),暮冬。我獨(dú)自坐在窗邊,深黑色的天空被窗梭劃成幾大塊,顆顆繁星散落在那皎潔的月亮的周圍,宛如夕陽愛撫下湖面泛著粼粼金輝。那個(gè)冬天,正是疫情襲卷全國,乃至全球的時(shí)候。窗戶的對(duì)面,每一戶人家都開著燈,與國家共渡難關(guān)。我探頭往下看,志愿篷中,志愿者們?yōu)檫M(jìn)入小區(qū)的車子里的人們測(cè)量體溫,以保證我們的安全,他時(shí)而站起身來走走,時(shí)而靠在椅背上,十分累的模樣。湖面上,倒映著明月,偶爾有輕風(fēng)拂過,使水面蕩起波紋……清早,天空一片破曉之時(shí),陽光從云層中灑下,讓城市中的每一座房子都蓋上了一層金
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