節(jié)約用水保護(hù)水資源提示語(yǔ)-文庫(kù)吧
2025-10-07 02:15 本頁(yè)面
【正文】 杯水，量杯。第一階段：活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)生活中不良的用水習(xí)慣，認(rèn)識(shí)水對(duì)生命的重要性?；顒?dòng)內(nèi)容:了解哪些是不良的用水習(xí)慣?；顒?dòng)過(guò)程：引入新課：教師講解水的重要性，據(jù)科學(xué)家研究，人10天不吃飯不會(huì)死亡，3至5天不喝水就會(huì)死亡，植物體內(nèi)水分占70%。自人類進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，由于人口的增加，水資源浪費(fèi)嚴(yán)重，水被污染等，造成全球水危機(jī)。目前有80多個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水，有的國(guó)家缺到“滴水貴如油”的程度。其中我國(guó)被聯(lián)合國(guó)列為最缺水的國(guó)家之一。展示干旱引發(fā)的各種災(zāi)難圖片，看了這些圖片，我們應(yīng)怎樣對(duì)待用水？學(xué)生回答，師板書：節(jié)約用水，保護(hù)水資源教學(xué)過(guò)程：（1）提出問(wèn)題:想想我們口渴時(shí)有什么感受？沒(méi)有水動(dòng)、植物會(huì)怎樣？每停一次水我們的感覺怎樣?（2）體驗(yàn):每個(gè)學(xué)生將所帶來(lái)的一杯水倒入準(zhǔn)備好的水盆，師引導(dǎo)學(xué)生觀察并小結(jié):如果每個(gè)學(xué)生浪費(fèi)一杯水，全校、全村、全國(guó)要浪費(fèi)多少？（3）教師小結(jié):沒(méi)有水，就沒(méi)有生命。水已不是一種“取之不盡，用之不竭”的自然資源，水已越來(lái)越少。，居世界第六位，但人均擁有量相當(dāng)世界人均占有量的1/4，居世界第110位。目前，我國(guó)有200多個(gè)城市缺水，北京每年缺水10多億立方米，深圳每天至少缺少10萬(wàn)立方米，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)“水荒”。中國(guó)七大水系中日前極大部分河段污染嚴(yán)重，86%的城市河段普遍超標(biāo)，全國(guó)7億多人飲用大腸桿菌超標(biāo)的水，3500萬(wàn)人飲用硝酸鹽超標(biāo)的水。珍惜水，就是珍惜生命。（4）自我檢查：教師提出問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)大家平時(shí)在家里、在學(xué)校有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象?（5）學(xué)生分組討論并作記錄，請(qǐng)小組代表發(fā)言。教師評(píng)價(jià)：（略）小結(jié)：水的重要性及節(jié)約用水的重要意義。第二階段：活動(dòng)準(zhǔn)備:將全班分成四個(gè)小組，選好小組長(zhǎng)?；顒?dòng)內(nèi)容：確定主題，設(shè)計(jì)方案。調(diào)查平時(shí)打掃衛(wèi)生時(shí)有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象?在做廁所衛(wèi)生時(shí)有哪些用水不合理？收集學(xué)校公共場(chǎng)所有哪些地方浪費(fèi)水？調(diào)查學(xué)校食堂哪些水可以第二次利用？活動(dòng)步驟：明確四個(gè)小組對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行輪流調(diào)查。明確本次調(diào)查的主題是什么？調(diào)查什么?確定調(diào)查主題，設(shè)計(jì)調(diào)查方案，做好人員分工。通過(guò)調(diào)查，小組進(jìn)行討論。小組代表發(fā)言，把各組調(diào)查、討論的情況進(jìn)行匯總。教師小結(jié)：如果發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象該怎么做？第三階段：活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、辨別是非的能力，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)節(jié)約用水的再認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)內(nèi)容：“討論與分享”?；顒?dòng)步驟：出示相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生判斷正確與否。用完水，隨手?jǐn)Q緊水龍頭。（）洗手、洗臉、擦肥皂時(shí)，一直開著水龍頭。（）洗澡時(shí)，在浴盆泡著洗。（）洗菜、淘米的水供家畜飲用或澆花木。（）洗衣后的水用于拖地、沖洗馬桶。（）在衛(wèi)生間、廚房備一只水桶，把用過(guò)一次的、還可以再用的水?dāng)€下來(lái)再利用。（）拓展，討論。（1)平時(shí)在家做飯、洗衣、洗澡、洗菜如何才能做到節(jié)約用水？（2）平時(shí)看到有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象，應(yīng)怎么做？（3）認(rèn)識(shí)節(jié)水標(biāo)志。（4）了解世界節(jié)水日：國(guó)家把每年的3月22日定為世界節(jié)水日，希望大家積極參與到節(jié)水這一活動(dòng)中來(lái)，人人爭(zhēng)做節(jié)水小衛(wèi)士。（5）保護(hù)水資源應(yīng)采取的措施是：保護(hù)自然環(huán)境、防止亂砍濫伐、節(jié)約用水。第四階段：一、活動(dòng)目標(biāo):對(duì)節(jié)約用水習(xí)慣進(jìn)行強(qiáng)化，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字組織能力、寫作能力、調(diào)查能力。二、活動(dòng)內(nèi)容：調(diào)查河道受污染情況及產(chǎn)生的后果。三、活動(dòng)步驟：分組調(diào)查污水對(duì)河道生物的影響。污水影響產(chǎn)生的后果。交流調(diào)查結(jié)果。學(xué)生討論交流生活中怎樣做才能節(jié)約水？怎樣做才能保護(hù)水資源？四、活動(dòng)總結(jié)：收集資料，整理存檔。五、注意事項(xiàng)：調(diào)查時(shí)注意安全。分析匯總及時(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。寫好心得體會(huì)。第四篇：“節(jié)約用水,保護(hù)水資源”昆明市第一幼兒園“三生教育”主題活動(dòng)――“節(jié)約用水，保護(hù)水資源”一、主題起源：自2009年7月以來(lái)，云南省降水量異常偏少、氣溫持續(xù)偏高、導(dǎo)致去冬今春以來(lái)，發(fā)生了特大旱災(zāi)。目前，旱情還在加劇，抗旱形勢(shì)異常嚴(yán)峻。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，導(dǎo)致在日常生活用水中不知道珍惜。事實(shí)上，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起。為開展抗旱救災(zāi)活動(dòng)，創(chuàng)建節(jié)
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