【正文】 傳統(tǒng)美德。甲：在改革開(kāi)放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)—講文明、懂禮貌，爭(zhēng)做文明禮儀的好學(xué)生。合：讓我們從小講文明，講禮貌，三年四班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、活動(dòng)開(kāi)始（一）故事欣賞甲：我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的。不信？請(qǐng)聽(tīng)故事《曾子避席》和《問(wèn)路》。大家掌聲歡迎。甲：剛剛的曾子避席和問(wèn)路的故事，你明白了什么呢？請(qǐng)小組之間討論。（二）文明禮儀模特隊(duì)表演乙：聽(tīng)了這些故事和同學(xué)們的感受體會(huì)，我更加堅(jiān)定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明公約小標(biāo)兵。但是究竟在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我們應(yīng)該怎么辦呢？下面請(qǐng)欣賞模特隊(duì)帶來(lái)的精彩表演。（三）《文明禮儀兒歌》表演乙：我們一起學(xué)習(xí)并體會(huì)了“站如松”、“坐如鐘”“行如風(fēng)”的正確做法，我們以后也該把這些學(xué)到的東西運(yùn)用到生活上。我們除了行為舉止要文明之外，我們的語(yǔ)言應(yīng)該怎樣才算是文明禮儀呢？下面請(qǐng)欣賞全班表演《文明禮儀兒歌》。（四）情景劇表演甲: 人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。下面請(qǐng)欣賞情景劇。甲：通過(guò)這些同學(xué)的分享后，就讓我們情景再現(xiàn)，如果他們能像同學(xué)們所說(shuō)的去做的話，看一看這次結(jié)果如何？（五）詩(shī)朗誦《手拉手，為文明歌唱》甲：：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《手拉手，為文明歌唱》（六）文明知識(shí)大擂臺(tái)甲：我們對(duì)文明禮儀都有了一定的認(rèn)識(shí)，那么請(qǐng)讓我們進(jìn)行文明知識(shí)大擂臺(tái)，看看那組是文明知識(shí)大博士。首先介紹一下競(jìng)賽規(guī)則。當(dāng)我們讀完題目后，你們立即舉手搶答。有請(qǐng)芷晴同學(xué)做計(jì)分員。你們準(zhǔn)備好了嗎？（七）歌曲表演《咱們從小講禮貌》乙：感謝各位同學(xué)的熱情和積極參與。下面請(qǐng)欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》。（八）全班宣誓合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起。最后，讓我們一起宣誓做個(gè)文明禮貌的小學(xué)生。全班起立。（九）班主任總結(jié)乙：下面請(qǐng)我們的班主任老師作總結(jié)。（十）宣布班會(huì)結(jié)束合：三年四班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束?！段拿鞫Y儀伴我行》主題班會(huì)教學(xué)反思第一次自己放手讓學(xué)生自己做這樣的班會(huì)，還是有些緊張。幸好準(zhǔn)備的時(shí)間較長(zhǎng)，幸好準(zhǔn)備工作交待的比較到位，班會(huì)課還是上得比較順利。盡管孩子們表演不很專業(yè)，但我知道，他們努力了。我嘗試放手讓班干部自行組織、設(shè)計(jì)、排練、主持，結(jié)果出乎意料，效果相當(dāng)好。在班長(zhǎng)的帶動(dòng)下，同學(xué)們很重視此次班會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)準(zhǔn)備、討論發(fā)言、節(jié)目表演都非常積極主動(dòng)，課堂氣氛相當(dāng)活躍。通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)到了多方面的文明禮儀知識(shí)，并就各方面進(jìn)行了討論與自我剖析，學(xué)生都能夠看到自身的一些不文明行為和語(yǔ)言，能夠積極的指出他人的不足，并對(duì)于目前現(xiàn)狀做出了莊嚴(yán)的承諾，達(dá)到了本次班會(huì)的教育目的，提高了學(xué)生講文明懂禮貌，注重禮儀的意識(shí)，也鍛煉培養(yǎng)了班干部組織班會(huì)的能力，可謂一箭雙雕。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來(lái)走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來(lái)在社會(huì)生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。這次主題班會(huì)總的來(lái)說(shuō)是開(kāi)得比較成功的。這次的活動(dòng)目的是通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德；通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感；把禮儀常規(guī)貫穿到小品、相聲等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。當(dāng)然，也有小部分學(xué)生自覺(jué)性不夠，只能堅(jiān)持很短的時(shí)間，一旦沒(méi)有提醒，他們就會(huì)忘記，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動(dòng)向老師問(wèn)早、問(wèn)好。同學(xué)之間沒(méi)能禮貌相讓、使用禮貌用語(yǔ)。其實(shí)要真正讓文明禮儀之花開(kāi)遍班級(jí)、開(kāi)遍校園，不能只靠一節(jié)班隊(duì)課的，而應(yīng)在平時(shí)的教育、教學(xué)中常抓不懈。第三篇：文明禮儀伴我行 教案《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)陳惠婷一、班會(huì)目的：使學(xué)生體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。二、班會(huì)準(zhǔn)備：召開(kāi)班干部會(huì)議，確定班會(huì)主題為“文明禮儀伴我行”。圍繞班會(huì)主題，讓學(xué)生搜集資料，選好節(jié)目題材，確定節(jié)目編排人員，確定節(jié)目表演人員。三、班會(huì)流程：（一）班會(huì)導(dǎo)入：同學(xué)們，我們祖國(guó)是一個(gè)有著幾千年悠久歷史的文明古國(guó)，有著“禮儀之邦”的美稱，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。作為新一代的青少年，我們應(yīng)該如何發(fā)展和弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)美德呢？今天的班會(huì)，讓我們一起來(lái)“學(xué)文明，學(xué)禮儀”。（二）展示有關(guān)“文明禮貌”的名言名句：名人名句示例：不學(xué)禮，無(wú)以立?！鬃恿己玫亩Y貌是由微小的犧牲組成?！獝?ài)默生在宴席上最讓人開(kāi)胃的就是主人的禮節(jié)?！勘葋啛o(wú)禮是無(wú)知的私生子?！吞乩斩Y貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。—— 岡察爾班會(huì)前讓學(xué)生搜集古今中外有關(guān)“文明禮貌”的名言名句讓學(xué)生從名言名句中領(lǐng)悟到“文明禮儀”的重要性（三）小品表演：《碰撞以后》觀看兩個(gè)關(guān)于“文明禮儀”（正反兩個(gè)方面）小品自由談?wù)動(dòng)^看小品之后的體會(huì)（四）聯(lián)系生活，分組討論：分三個(gè)小組，分別討論在家、在校、在社會(huì)如何做一個(gè)講文明懂禮儀的學(xué)生？展示拍下的不文明的圖片，對(duì)這些圖片中的人物行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。（五）現(xiàn)場(chǎng)采訪：創(chuàng)設(shè)下列常見(jiàn)情景，采訪學(xué)生遇到下列情況會(huì)怎么說(shuō)，怎么做，進(jìn)一步規(guī)范使用禮貌用語(yǔ)。場(chǎng)景一：如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)，你將怎么向老師打電話詢問(wèn)呢？場(chǎng)景二：如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？你會(huì)怎么做？場(chǎng)景三：當(dāng)